Поисковый запрос: (<.>K=текст<.>) |
Общее количество найденных документов : 270
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Черобай, Е. Н. Моделирование урока "Анализ художественного текста" [Текст] / Е. Н. Черобай> // Русская словесность. - 2001. - N 1. - С. 15-21
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ - АНАЛИЗ -- МАСТЕР И МАРГАРИТА (РОМАН) -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ
Доп.точки доступа: БУЛГАКОВ, МИХАИЛ АФАНАСЬЕВИЧ
Найти похожие
|
2.
|
Михеев, Михаил Юрьевич. Фактографическая проза, или Пред-текст [Текст] : дневники, записные книжки, "обыденная"литература / М. Ю. Михеев> // Человек. - 2004. - N 3. - С. 132-143
. - Окончание. Начало: N 2, 2004 Кл.слова (ненормированные): дневники -- записные книжки -- обыденная литература
Найти похожие
|
3.
|
Селеменев, С. Приемы использования графики при изучении литературного текста [Текст] / С. Селеменев, А. Ткаченко> // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 28-34, 86. - Библиогр.: с. 28
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): графика -- литературные тексты -- графические тексты -- диалоговая работа -- художественный текст -- художественные образы -- наглядные конструкции -- графические картины -- рабочие листки -- литературные произведения -- романы -- школьники -- педагогический опыт Аннотация: Использование графики при изучении литературного текста на примере романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание".
Доп.точки доступа: Ткаченко, А.; Достоевский, Федор Михайлович (писатель) \ф. М.\
Найти похожие
|
4.
|
Сысоев, П. В. Развитие умений учащихся воспринимать на слух текст на средней и старшей ступенях общего среднего образования. [Текст] / П. В. Сысоев> // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 9-18
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- средняя школа -- аудирование -- восприятие на слух -- слуховое восприятие -- деятельность речевая -- речевая деятельность -- тексты -- психология обучения Аннотация: Трудности, связанные со специфическими особенностями аудирования на иностранном языке.
Найти похожие
|
5.
|
Дмитриев, Г. Д. Дидактика США: от модернизма к постмодернизму [Текст] / Г. Д. Дмитриев> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 9-17. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.03 + 74.03(3) + 74.04(3) Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Организация образования, 20 в. США Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): модернизм -- постмоденизм -- дискурсы -- дидактика -- философия образования -- содержание образования -- теория образования -- текст -- задачи учителя -- учителя -- уроки -- обучение -- содержание урока -- диалог -- ученики -- релятивизм -- абсолютизм -- религии -- объективизм Аннотация: Представлены взгляды постмодернистов на содержание образования.
Доп.точки доступа: Деррида \ж.\; Пайнар \у.\
Найти похожие
|
6.
|
Канке, В. А. (профессор). Философия учебника [Текст] / В. А. Канке> // Университетская книга. - 2007. - N 2. - С. . 56-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. )
ББК 74.58 + 76.17 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Книжное дело--Издательское дело Кл.слова (ненормированные): учебники -- теория учебника -- дидактика -- перевод -- начный текст -- учебный текст Аннотация: Представлены два раздела первой главы книги В. А. Канке "Философия учебника". Рассмотрены вопросы теории учебника, его доступность и многоуровненность.
Доп.точки доступа: Канке, Виктор Андреевич (профессор) \в. А.\
Найти похожие
|
7.
|
Смирнова, О. И. Текст как дидактическая единица русского языка и развития речи учащихся [Текст] / О. И. Смирнова> // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 93-97. - Библиогр.: с. 97 (8 назв. ). - 0; Общее понятие о тексте
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- 2 класс -- уроки русского языка -- русский язык (образование) -- дидактические единицы -- развитие речи -- тексты (образование) Аннотация: О работе по изучению текста в традиционной системе начального обучения. В качестве примера предлагается разработка урока для II класса по теме "Общее понятие о тексте".
Найти похожие
|
8.
|
Есипов, Виктор. Анонимный текст: проблема установления авторства [Текст] / Виктор Есипов> // Вопросы литературы. - 2007. - N 3. - С. . 320-330
ББК 83.3(2Рос=Рус) Рубрики: Литературоведение--Русская литература Кл.слова (ненормированные): проблема авторства -- авторство -- вопросы поэтики -- эстетический уровень -- историко-литературное изучение -- анонимные тексты Аннотация: При решении проблемы авторства эстетический уровень рассматриваемых текстов, применительно к пушкинскому наследию.
Доп.точки доступа: Пушкин \а. С.\
Найти похожие
|
9.
|
Кушнир, А. М. Народный проект: homolegens [Текст] / А. М. Кушнир> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 3-6
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): проекты -- русский язык -- дети -- чтение -- информационная культура -- компетенции -- обучение чтению -- текст -- восприятие текста -- модели чтения -- технологии обучения -- год русского языка -- природосообразность Аннотация: Рассмотрена проблема обучения детей чтению в контексте проведения года русского языка.
Найти похожие
|
10.
|
Голев, Н. Д. Амфиболическое (вариативно-интерпретационное) функционирование текста [Текст] / Н. Д. Голев, Л. Г. Ким> // Филологические науки. - 2007. - N 4. - С. . 80-88
ББК 81 Рубрики: Языкознание--Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): текстология -- текст -- функционирование текста -- интерпретация текста -- множественность интерпретации -- полисемия -- омонимия -- амфиболия Аннотация: Осмысление места феномена множественности интерпретации в процессе функционирования текста в языковом сознании и рассмотрение ее с позиций взаимоотношений системного и функционального аспектов языка.
Доп.точки доступа: Л., Г. Г
Найти похожие
|
|
|