Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=гуманитарная парадигма<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-18

Фроловская, М. Н.
Педагогический потенциал искусства [Текст] / М. Н. Фроловская // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 4-9. - Библиогр.: с. 9 ( 9 назв. )

УДК

^a37.013

^a37

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная парадигма -- образование -- парадигма гуманитарная -- искусство -- образ -- образовательный процесс -- педагоги -- ученики -- культура -- педагогический процесс -- процесс образования -- хронотоп -- эстетическая деятельность -- педагогическое искусство -- образовательное искусство -- искусство образовательное
Аннотация: О современном понимании образования как способа становления человека в культуре, а педагогической деятельности как духовного, живого общения, о необходимости перехода к смысловой педагогике, от человека образованного- к человеку культуры.

Найти похожие

Гладких, З. И.
Феноменология детства в проекции художественно-творческого развития личности [Текст] / З. И. Гладких // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 10-30. - Библиогр.: с. 30 (30 назв. )

УДК

^a159.922.7

^a373.2

ББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная парадигма -- образование -- искусство -- феноменология -- феноменология детства -- образовательный процесс -- художественно-творческое развитие -- личность -- художественно-психологическая антропология -- психология детского творчества -- художественные способности -- детство -- дошкольники -- акмеология -- методика аксио-биографическая -- аксиология -- я-концепция -- педагоги -- ученики -- культура
Аннотация: О применении жизнеописаний, биографических методов в процессе преподавания психологии художественного творчества, эстетики, теории и истории художественной культуры и родственных дисциплин, которое создает предпосылки для самовоспитания, содействует формированеию гуманитарной культуры специалиста, обогащает феноменологию образования.

Найти похожие

159.9
Ю 68

Юревич, А. В.
Перспективы парадигмального синтеза [Текст] / А. В. Юревич // Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 14-15 (46 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучная парадигма -- парадигмальный синтез -- гуманитарная парадигма -- когнитивные критерии демаркации -- демаркация -- социальные критерии демаркации -- перспективы интеграции -- постмодернизм -- технологическая парадигма -- психологическая причинность
Аннотация: Анализируется отношение между естественнонаучной и гуманитарной парадигмами, противоборствующими в психологической науке с первых ее шагов. По мнению автора, естественнонаучная (по сути, являющаяся квазиестественнонаучной) и гуманитарная парадигмы не являются антагонистичными или несоизмеримыми, и в современной психологии наблюдаются тенденции, открывающие перспективы их интеграции. В частности, "практический поворот" и "технологический сдвиг" психологии дают основания зафиксировать формирование новой - технологической - парадигмы, потенциально способной послужить основой парадигмального синтеза.

Найти похожие

Тульчинский, Г. Л.
Гуманитарность и гуманитарное знание: поиски новой целостности [Текст] / Г. Л. Тульчинский // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 5-6 . - ISSN 0235-1188

УДК

^a1

^a3

ББК 87.25 + 6/8
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Общенаучные и междисциплинарные знания
   Общие вопросы общественных и гуманитарных наук
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- гуманитарные науки -- гуманитарность -- гуманитарная парадигма -- гуманитарная экспертиза
Аннотация: Обоснована необходимость комплексной гуманитарной экспертизы по осмыслению тенденции развития гуманитарной парадигмы.

Найти похожие

Тульчинский, Г. Л.
Гуманитарность против гуманизма [Текст] / Г. Л. Тульчинский // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 7-19 . - ISSN 0235-1188

УДК

^a1

^a3

ББК 87.25 + 6/8
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Общенаучные и междисциплинарные знания
   Общие вопросы общественных и гуманитарных наук
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- гуманитарные науки -- гуманитарность -- гуманитарная парадигма -- гуманизм -- персонология -- постчеловечность -- постчеловеческая персонология -- личность -- ответственность личности -- самосознание личности -- развитие личности -- философия личности
Аннотация: Содержание гуманитарности. Новый сдвиг гуманитарной парадигмы, разводящий гуманизм и гуманитарность. Проблема постчеловечности и постчеловеческой персонологии.

Найти похожие

Люсый, А. П.
Новая жилплощадь мысли [Текст] : текстуальная революция и локальность / А. П. Люсый // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 88-96 . - ISSN 0235-1188

УДК

^a008.001

ББК 71.0
Рубрики: Культурология
Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
культурные тексты -- тексты культуры -- метатексты -- текстуальная революция -- локальные тексты культуры -- локальность -- топоментальность -- ментальные пространства -- гуманитарные науки -- гуманитарное познание -- гуманитарная парадигма
Аннотация: Отражен процесс формирования новой традиции концептуализации и исследования метатекстов (текстов культуры), приобретающий характер текстуальной революции современного гуманитарного знания. Рассмотрены сущность и структура текста культуры (культурного текста). Раскрыты понятия локальности, топоментальности, ментальных пространств.

Найти похожие

Рефлексируя проблему [Текст] / Станислав Гусев [и др. ] // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 119-131 . - ISSN 0235-1188

УДК

^a1

^a3

ББК 87.25 + 6/8
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Общенаучные и междисциплинарные знания
   Общие вопросы общественных и гуманитарных наук
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное познание -- гуманитарные науки -- гуманитарная парадигма -- постмодернизм -- постчеловеческая персонология -- гуманитаристика -- гуманитарные технологии -- знаковые системы -- культурные тексты -- тексты культуры -- семиозис -- культуроника -- виртуальные круглые столы -- дискуссии
Аннотация: Рассмотрены различные аспекты проблемы современного гуманитарного знания и гуманитарной парадигмы.

Доп.точки доступа:
Гусев, Станислав; Шелковников, Андрей; Тульчинский, Григорий; Сулимов, Владимир; Сагатовский, Валерий; Пржиленский, Владимир

Найти похожие

Философский форум [Текст] // Философские науки. - 2008. - N 8. - С. 25-28 . - ISSN 0235-1188

УДК

^a1

ББК 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
современная философия -- философская культура -- философствование -- академическая философия -- живое философствование -- способы философствования -- гуманитарная парадигма
Аннотация: О новом проекте журнала "Философские науки" - серии публикаций материалов, посвященных обсуждению проблем с точки зрения не академической философии, а живого философствования, с привлечением широкого круга гуманитариев и естественников.

Найти похожие

Сенько, Ю. В. (доктор педагогических наук ; профессор).
Профессиональный образ мира педагога и его педагогическая культура [Текст] / Ю. В. Сенько // Педагогика. - 2011. - N 2. - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (4 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя -- профессиональная культура -- паттерн педагогики -- профессиональный образ мира -- патернализм -- педагогическая деятельность -- педагогический процесс -- предмет педагогической деятельности -- компетентность учителя -- гуманитарная парадигма -- технократическая парадигма
Аннотация: Профессиональный образ мира педагога рассматривается как одна из универсалий педагогической культуры. Сопоставлены характеристики профессионального образа мира в технократической и гуманитарной парадигмах.

Найти похожие

10.

Этуев, А. Б. (соискатель кафедры теории и истории культуры Краснодарского государственного университета культуры и искусств).
Факторы выхода из антропологического кризиса [Текст] / А. Б. Этуев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 9. - С. 81-84. - Библиогр.: с. 84 (11 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
антропологический кризис -- гуманитарная парадигма -- гуманитарная культура -- гуманитаризация образования -- воспитание
Аннотация: Отмечается, что современная жизнь человеческого сообщества характеризуется деградацией биосферного человека и формированием человека техносферного. Разработка гуманистической парадигмы воспитания рассматривается как нравственная предпосылка сохранения антропологического измерения. Гуманитаризация образования представляется той структурообразующей силой, которая может вывести человечество из антропологического кризиса.

Найти похожие

1-10 11-18

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)