Поисковый запрос: (<.>K=компетентность учителя<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 371
Б 44
Белякова, Е. (канд. психол. наук).
Формирование смыслоориентированных компетенций педагога [Текст] / Е. Белякова // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 85-87
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
компетентность учителя -- личность учителя -- педагогическая деятельность -- педагогические технологии -- педагогический смысл -- профессионализм педагогов -- профессионально-личностный рост -- профессиональный рост -- роль учителя -- смыслоориентированная компетенция
Аннотация: Работа с педагогом должна быть направлена на формирование его смыслоориентированной компетентности.
Найти похожие
|
2.
|
Барабанова, З.
Образовательное взаимодействие педагогов и учащихся [Текст] / З. Барабанова // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 26-27
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие субъектов -- компетентность учителя -- образовательные процессы -- педагогическое воздействие -- учитель и ученик
Аннотация: Комплекс социально-педагогических условий взаимодействия между учителем и учащимися.
Найти похожие
|
3.
|
Быстрова, А.
Социокультурная компетентность учителя иностранного языка [Текст] / А. Быстрова, Г. Сороковых // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 80-82
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изучение иностранных языков -- компетентность учителя -- невербальное общение -- обучение иностранным языкам -- социокультурная компетенция -- социокультурное образование -- учителя иностранных языков
Аннотация: О необходимости социокультурного образования средствами иностранного языка.
Доп.точки доступа:
Сороковых, Г.
Найти похожие
|
4.
|
Чекалина, А. А.
Программа формирования гендерно-психологической компетентности учителя начальных классов [Текст] / А. А. Чекалина // Психология и школа. - 2007. - N 2. - С. 122-130. - Библиогр.: с. 130 (5 назв. )
ББК 88.37 + 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
гендерная психология -- гендерная социализация -- гендерно-психологическая компетентность -- гендерные различия -- компетентность учителя -- корекционно-развивающие работы -- младшие школьники -- педагоги -- педагогическая деятельность -- природа гендера (психология) -- природа пола (психология) -- программы -- социально-психологические исследования -- учителя начальных классов
Аннотация: С целью формирования гендерно-психологической компетентности учителя начальных классов была разработана программа, включающая диагностический, просветительский, коррекционно-развивающий и аналитико-обобщающий компоненты работы психолога.
Найти похожие
|
5.
|
Юлкина, Е. А. (методист).
Учебный кабинет в начальной школе [Текст] / Е. А. Юлкина // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 6-8
. - ISSN 0027-7371ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- учебные кабинеты -- кабинеты учебные -- школьные кабинеты -- учителя начальной школы -- компетентность учителя -- программы (образование)
Аннотация: Анализ данных исследования качества управления учителями начальной школы учебными кабинетами лег в основу разработки и реализации специальных обучающих модулей для учителей в рамках программы методической деятельности "Компетентный учитель начальной школы". Практика показала, что реализация программы в школах помогает учителю осознать, как дидактические основания учебного успеха ученика отражаются в управленческой деятельности учителя заведующего кабинентом в начальной школе.
Найти похожие
|
6.
|
Абрамченко, Н. В.
Особенности и проблема развития понятийной компетентности будущего учителя информатики [Текст] / Н. В. Абрамченко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 2. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность учителя -- базовые компетентности -- специальные компетентности -- понятийная компетентность -- учителя информатики -- педагоги -- студенты -- педагогические университеты -- информатика
Аннотация: В статье автор раскрывает сущность понятийной компетентности учителя, описывает два эксперимента, проведены на старших курсах факультета информатики Омского государственного педагогического университета: констатирующий эксперимент для определения уровня предметный и методической составляющих компетентности будущих учителей и эксперимент по развитию у студентов понятийной составляющей.
Доп.точки доступа:
Омский государственный педагогический университет \факультет информатики\
Найти похожие
|
7.
|
Попова, Л. А.
К вопросу о компетенциях и компетентности учителя математики в эстетическом воспитании школьников [Текст] / Л. А. Попова // Искусство и образование. - 2009. - N 1. - С. 130-136. - Библиогр.: с. 136 (7 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
компененции учителей -- компетентность учителя -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогическая практика -- педагогическая теория -- учащиеся -- учителя -- учителя математики -- художественное образование -- школьники -- эстетика математики -- эстетическое воспитание
Аннотация: Определяются основные компетенции необходимые учителю математики в осуществлении эстетического воспитания школьников в процессе обучения.
Найти похожие
|
8.
|
Душина, И. В. (канд. пед. наук).
Пути обновления методического мастерства учителя географии в период модернизации образования [Текст] / И. В. Душина, Е. А. Таможняя // География в школе. - 2010. - N 3. - С. 34-38 : ил.
. - ISSN 0016-7207ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
роль учителя -- учителя географии -- преподавание географии -- географическое образование -- компетентность учителя -- методическое мышление -- модернизация образования -- стандарты второго поколения -- образовательные стандарты
Аннотация: Выделены основные направления обновления и перестройки методического мастерства учителя в соответствии с требованиями Стандарта второго поколения.
Доп.точки доступа:
Таможняя, Е. А.
Найти похожие
|
9.
|
Абзалова, Дания Гумерзяновна (методист кафедры начального образования).
Профессионально-нравственный компонент повышения квалификации учителей начальных классов [Текст] / Д. Г. Абзалова // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 2. - С. 86-90. - Библиогр.: с. 90 (3 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-нравственная компетентность -- развитие профессионально-нравственной компетентности -- повышение квалификации учителя -- нравственная компетентность учителя -- профессиональная компетентность учителя -- начальная школа -- компетентность учителя -- учителя начальных классов -- дополнительное профессиональное образование
Аннотация: Рассматривается проблема повышения эффективности системы дополнительного профессионального педагогического образования в обеспечении развития профессионально-нравственной компетентности учителя начальных классов.
Найти похожие
|
10.
|
Шамшурина, Анна Алексеевна (преподаватель кафедры информатики).
Формирование информационных умений будущего учителя [Текст] / А. А. Шамшурина // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 2. - С. 90-94. - Библиогр.: с. 94 (2 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74р + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- информационные умения -- информационно-коммуникационная компетентность -- профессиональная подготовка учителя -- начальная школа -- компетентность учителя
Аннотация: Рассматривается комплекс информационных умений будущего педагога, которые играют наиболее важную роль в процессе формирования его информационно-коммуникационной компетентности, а также предполагается совокупность методических мероприятий, направленных на эффективное протекание процесса формирования информационных умений будущего учителя.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный