Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=инертность<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Константиновский, Д.
В тяжелые времена образование спасает его инертность [Текст] / Д. Константиновский ; беседовала Н. Иванова-Гладильщикова // Ученый совет. - 2009. - N 3. - С. 8-9

УДК

^a378

^a316.74:37

ББК 74.58 + 60.561.9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Социология
   Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- социально-экономический кризис -- социология образования -- кадровая политика
Аннотация: Руководитель Центра социологии образования, науки и культуры Института социологии РАН о возможных путях развития высшего образования в условиях социально-экономического кризиса.

Доп.точки доступа:
Иванова-Гладильщикова, Н. \.\

Найти похожие

Сидоров, С. В.
Преодоление инертности сельской образовательной среды в школьном инновационном менеджменте [Текст] / С. В. Сидоров // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв. ) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
сельские школы -- школьный менеджмент -- инновационный менеджмент -- управление инновациями -- инертность -- преодоление инертности -- образовательная система -- сельская образовательная среда -- педагоги -- педагогические технологии -- инновации -- инновационная деятельность
Аннотация: Преодоление инертности сельской образовательной среды является одной из актуальных проблем современной системы российского образования. Для ее решения в статье предложен алгоритм внедрения новых педагогических технологий, позволяющих учитывать особенности каждой конкретной школы.

Найти похожие

Кудравец, Е. А.
Эффективность применения когнитивной технологии для обучения школьников химии [Текст] / Е. А. Кудравец // Педагогические технологии. - 2011. - N 1. - С. 73-79. - Библиогр. в примеч.: 1 назв.

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная технология обучения -- технологии обучения -- химия -- определение структуры интеллекта -- структура интеллекта -- интеллект -- тест Амтхауэра -- Амтхауэра тест -- логическое запоминание -- запоминание -- алгоритмы -- ригидность мышления -- мышление -- инертность мышления -- перекодирование информации -- информация
Аннотация: О преимуществах применения когнитивной технологии обучения для развития творческих способностей, самостоятельного творческого мышления. Приведены примеры специально сконструированных заданий на основе психологических методик, предназначенных для диагностики уровня интеллектуального развития.

Найти похожие

Коноваленко, Светлана Владимировна (кандидат психологических наук).
Структурирование рабочего времени ребенка старшего дошкольного возраста с ЗПР различного генеза [Текст] / С. В. Коноваленко // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 9. - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- дошкольники -- ЗПР -- задержка психического развития -- различные виды задержки развития -- центральная нервная система -- утомляемость -- переутомляемость -- инертность -- работоспособность детей
Аннотация: При правильном комплексном педагогическом подходе трудности в обучении детей с ЗПР могут быть преодолены. Такие дети нуждаются в индивидуальном подходе с самого начала, как только обнаруживаются трудности в их обучении и поведении. Учитывая их особенности, полезно вводить в процессе обучения игровые элементы, пользоваться красочно оформленным наглядным материалом. Занятия должны быть разнообразными, эмоционально насыщенными. Так как дети с ЗПР очень утомляемы, они не в состоянии выполнять однообразную работу в течение продолжительного времени.

Найти похожие

Сидоренко, Татьяна Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая).
Проблемы языкового образования в российском техническом вузе и некоторые способы их элиминации [Текст] / Т. В. Сидоренко, С. В. Рыбушкина // Alma mater. - 2015. - № 8. - С. 46-51. - Библиогр. : с. 51 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- технические вузы -- метакомпетенция -- массовость обучения -- инертность преподавания -- модульность обучения
Аннотация: Исследованы процессы интеграции высшего инженерного образования России в общемировое образовательное пространство. В рамках статьи делается попытка выявления существующих проблемных зон языкового образования в техническом вузе.

Доп.точки доступа:
Рыбушкина, Светлана Владимировна (преподаватель)

Найти похожие

Сидоренко, Т. В. (кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой).
Проблемы языкового образования в российском техническом вузе и некоторые способы их решения [Текст] / Т. В. Сидоренко, С. В. Рыбушкина // Высшее образование в России. - 2015. - № 6. - С. 131-138. - Библиогр.: с. 136-137 (8 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- языковое образование -- метакомпетенции -- массовость обучения -- модульность обучения -- обучение -- инертность преподавания -- преподавание
Аннотация: Делается попытка выявления существующих проблемных зон языкового образования в техническом вузе и формируются предложения, способствующие улучшению ситуации.

Доп.точки доступа:
Рыбушкина, преподаватель кафедры иностранных языков

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)