Поисковый запрос: (<.>K=компетентностные модели<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| 371 И 20
Иванов, Д. А. (канд. психол. наук). Компетенции и компетентностный подход в современном образовании [Текст] / Д. А. Иванов> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 1. - С. 4-24. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 24 (11 назв. ). - Подстроч. примеч.
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): экспертные оценки -- компетентность -- компетенции -- ключевые компетенции -- образовательные программы -- умения -- зарубежное образование -- современное образование -- социальные компетенции -- компетентностный подход -- личностные компетенции -- виды компетенций -- компетентностные модели -- key skilss -- группы умений -- оценивание компетенций -- компетентностные образовательные модели Аннотация: Рассматриваются отличия компетентности и компетенции от знакомых всем умений и навыков, а также откуда пришли к нам эти слова, что они значили у себя на родине и как изменили свое значение у нас, как связаны с ЕГЭ и с аттестациями, и в чем смысл личностного образования, и каков может быть его проверяемый результат.
Найти похожие
|
2.
|
Петров, В. (проф.; ректор). Влияние процессов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускника вуза [Текст] / В. Петров, Т. Кузнецова> // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 13-14 (7 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- интеграция образования -- интеграция науки -- компетенции выпускников -- выпускники вузов -- профессиональные компетенции -- универсальные компетенции -- ключевые компетенции -- компетентностные модели Аннотация: О влиянии различных видов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускников системы высшего профессионального образования.
Доп.точки доступа: Кузнецова, Т. (доц.; декан) Найти похожие
|
3.
|
Севрук, А. И. Профильное обучение: специфика и особенности [Текст] / А. И. Севрук, Е. А. Юнина> // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 71-76. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профилизация -- предпрофильное обучение -- модели профильного обучения -- анкеты -- компетентностные модели Аннотация: Предложена компетентностная модель профильного обучения, апробированная и используемая с 2006 г. многими образовательными учреждениями Пермского края.
Доп.точки доступа: Юнина, Е. А. Найти похожие
|
4.
|
Филатова, О. В. (канд. пед. наук, доц. каф. теории и истории соц. педагогики и соц. работы Орл. гос. ун-та). Формирование профессиональной компетентности бакалавра и магистра социальной работы [Текст] : (теоретико-методологический аспект) / О. В. Филатова, Ю. И. Ильина> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 7. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59 (7 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): социальная работа -- социальные работники -- подготовка социальных работников -- бакалавр социальной работы -- магистр социальной работы -- двухуровневая подготовка -- профессиональная компетентность -- компетентность -- компетенция -- компетентностные модели Аннотация: Отмечается рост значения социальной работы в жизни общества, что вызывает необходимость подготовки профессиональных кадров для социальной сферы. Внедрение двухуровневой подготовки (бакалавр/магистр) обусловило разработку компетентностных моделей бакалавра и магистра социальной работы. Определение необходимого набора компетенций и непрерывное формирование составляющих этого набора у студентов - основная задача вузовского обучения.
Доп.точки доступа: Ильина, соиск. каф. теории и истории соц. педагогики и соц. работы Орл. гос. ун-та Найти похожие
|
5.
|
Иванов, Д. А. (канд. псих. наук). Компетенции и компетентностная модель современного учителя [Текст] / Иванов Д. А.> // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 7. - С. 108-119 : табл. - Продолж. следует
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204 Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): учителя -- коммуникация -- методические материалы -- компетенции -- образовательные учреждения -- ключевые компетенции -- исследовательские умения -- педагогический опыт -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- проектное мышление -- компетентностные модели -- проектные умения Аннотация: В современном образовании становится все более очевидным тот факт, что никакие изменения в образовании невозможны без кардинальных изменений профессионального сознания учителя. Должна быть разработана государственная политика в отношении выращивания новой генерации учителей с иным сознанием, иными ценностями и профессиональными компетенциями.
Найти похожие
|
6.
|
Назарова, Ольга Владимировна. Изучение в вузе свободного программного обеспечения (программный комплекс Denwer) [Текст] / Назарова Ольга Владимировна> // Педагогическая информатика. - 2011. - N 3. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58
ББК 74с + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- компетентностные модели -- программное обеспечение -- программные комплексы -- свободное программное обеспечение -- учебные дисциплины Аннотация: Статья посвящена анализу составных компонентов информационной компетенции и роли свободного программного обеспечения в повышении уровня ее развития у студентов вузов. Рассмотрены основные принципы работы с отечественной разработкой Denwer ("Денвер"), представлен примерный план изучения дисциплины по выбору "Разработка и эксплуатация удаленных баз данных".
Найти похожие
|
7.
|
Пашкевич, А. В. Перспективный план создания системы менеджмента качества образования на основе реализации компетентностного подхода в образовательном процессе школы [Текст] / Пашкевич А. В.> // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 2. - С. 22-28 : табл.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204 Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): менеджмент образовательного процесса -- мониторинг -- общеобразовательная школа -- качество образования -- планы работы -- педагогический менеджмент -- педагогический опыт -- образовательный процесс -- перспективные планы -- выпускники школы -- компетентностный подход -- компетентностные модели Аннотация: Разработка единой системы мониторинга качества и мониторинга эффективности педагогического менеджмента образовательного процесса позволит своевременно принимать корректирующие и управленческие решения по внедрению и реализации компетентностного подхода в образовательном процессе школы.
Найти похожие
|
8.
|
Мумряева, С. М. Система подготовки бакалавра педагогического образования по профилю "Математика" на основе компетентностной модели [Текст] / С. М. Мумряева> // Интеграция образования. - 2011. - № 4. - С. 36-40. - Библиогр.: c. 40 (6 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74р + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): бакалавриат -- бакалавры педагогического образования -- квалификационно-профессиональная модель -- компетентностные модели -- междисциплинарно-компетентностная модель -- преподавание математики -- профессиональные компетенции -- учебные профили Аннотация: Анализируется компетентностная модель подготовки бакалавра педагогического образования по профилю "Математика", интегрирующая преимущества квалификационно-профессиональной и междисциплинарно-компетентностной моделей.
Найти похожие
|
9.
|
Красногорская, Н. Н. Проблемы образования в области безопасности жизнедеятельности в контексте Федеральных государственных образовательных стандартов III поколения [Текст] / Н. Н. Красногорская, Н. Ю. Цвиленева> // Приложение к журналу Безопасность жизнедеятельности. - 2012. - № 11. - С. 2-8
. - ISSN 1684-6435ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- стандарты -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- стандарты третьего поколения -- компетентностные модели Аннотация: Рассмотрено соответствие содержания дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" и компетенций Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) высшего профессионального образования для направлений подготовки в области технических наук, а также проблема формирования компетентностной модели бакалавра по направлению "Техносферная безопасность".
Доп.точки доступа: Цвиленева, Н. Ю. Найти похожие
|
10.
|
Наговицын, С. Г. (кандидат педагогических наук). Технология оценки уровня сформированности ключевых компетенций выпускников юридических вузов [Текст] / С. Г. Наговицын> // Право и образование. - 2012. - № 11. - С. 39-54. - Библиогр.: с. 53 (6 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): юридические вузы -- выпускники юридических вузов -- качество подготовки юристов -- юридическое образование -- юристы -- компетентностный подход -- компетентностные модели -- технологии оценки качества -- педагогические технологии -- модели оценки качества -- подготовка юристов -- высшее образование Аннотация: Технология оценки качества подготовки будущих юристов.
Найти похожие
|
|
|