Поисковый запрос: (<.>K=музыкальное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Сивухина, Е. А.
Взаимосвязь категорий "вкус", "стиль" и"смысл" в музыкальной педагогике [Текст] / Е. А. Сивухина // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 102-104
ББК 85.31 + 74.202 + 74.202
Рубрики: Искусство--Музыка
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стиль (искусство) -- смысл (искусство) -- художественный вкус -- категории искусства -- концепции педагогические -- музыкальная педагогика -- музыкальное образование -- музыкальное обучение -- педагогика музыкальная -- педагогические концепции -- философско-педагогические концепции
Аннотация: Рассмотрены аспекты, связанные с влиянием на формирование художественного вкуса категорий "стиль" и "смысл".
Найти похожие
|
2.
|
Карпушина, Л. П.
Личностная этномузыкальная культура [Текст] / Л. П. Карпушина // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 105-111. - Библиогр.: с. 111 (2 назв. )
ББК 85.31 + 74.202 + 74.202
Рубрики: Искусство--Музыка
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная культура -- этномузыкальная культура -- культура личности -- концепции педагогические -- музыкальная педагогика -- музыкальное образование -- личностная культура -- музыкальное обучение -- педагогика музыкальная -- педагогические концепции
Аннотация: Рассмотрена структура этномузыкальной культуры личности.
Найти похожие
|
3.
|
Никешин, Валерий Иванович.
Три ипостаси единого урока [Текст] / В. И. Никешин // Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. . 119-125
ББК 85.31 + 74.2
Рубрики: Искусство--Музыка
Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная педагогика -- музыкальное образование -- музыкальное обучение -- школы -- педагогика музыкальная -- уроки музыки
Аннотация: Основные направления обучения музыке в общеобразовательной школе.
Найти похожие
|
4.
|
Дорофеева, И. А. (аспирант академич. кафедры методологии и соц.-пед. исследований Тюменского гос. ун-та).
Развитие индивидуальности учащегося в сфере музыкального образования: ретроспектива [Текст] / И. А. Дорофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 30-32 : Ил.: 2 ч/б фото
ББК 74.03 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 17 в.; 18 в.; 19 в.; 20 в.
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- дети -- учащиеся -- индивидуальность учащихся -- музыкальное обучение -- история педагогики -- музыкальная педагогика -- музыкальное воспитание -- музыкальная индивидуальность
Аннотация: Автор статьи прослеживает динамику становления вопроса развития индивидуальности учащегося в сфере музыкального образования детей с XVII в. по настоящее время.
Найти похожие
|
5.
|
Литвишко, О. А. (преподаватель музыки).
Взаимосвязь музыкального и языкового обучения в русской зарубежной школе [Текст] / О. А. Литвишко // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 76-80 : фото. - Библиогр.: с. 80 (4 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.1 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Италия--Турин
Образование. Педагогика--Италия--Турин
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как второй родной -- дошкольники -- развитие речи -- обучение дошкольников -- зарубежные страны -- билингвизм -- дети-билингвы -- двуязычие -- русские школы за рубежом -- школы -- музыка -- музыкальное обучение -- языковое обучение -- межпредметные связи -- уроки музыки -- музыкальная деятельность
Аннотация: В статье рассказывается о связи музыкального и языкового обучения билингвов на примере русской зарубежной школы "Парус" (г. Турин, Италия). В статье также предлагается описание урока музыки "Петушок – золотой гребешок" в дошкольной группе.
Доп.точки доступа:
"Парус", школа; Школа "Парус"
Найти похожие
|
6.
|
Тагильцева, Наталия Григорьевна (доктор педагогических наук).
Развитие слуховых навыков дошкольников на музыкальных занятиях в "стартовой школе" [Текст] / Н. Г. Тагильцева // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - № 9. - С. 63-65 : рис. - Библиогр.: с. 65 (3 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное воспитание -- ДОУ -- старшие дошкольники -- музыкальные занятия -- музыкальное обучение -- подготовительные группы -- детские образовательные учреждения -- подготовительные классы -- стартовые школы
Аннотация: О музыкальном обучении дошкольников в подготовительной группе.
Найти похожие
|
7.
|
Корниенко, Э. Г. (заведующий инструментальным отделением).
Специфика начального этапа музыкального обучения в УДОД [Текст] / Корниенко Э. Г., Ломовская Г. Б. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 2. - С. 3-6
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- музыкальное обучение -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- музыкальное образование -- начальный этап обучения
Аннотация: Об особенностях начального этапа обучения музыке в условиях учреждения дополнительного образования детей.
Доп.точки доступа:
Ломовская, Г. Б. (педагог дополнительного образования)
Найти похожие
|
8.
|
Смирнов, Алексей Алексеевич.
От социальной изоляции к инклюзивному музыкальному обучению [Текст] / А. А. Смирнов // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 52-57 : 2 табл. - Библиогр.: с. 56-57 (14 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социальная изоляция -- интегрированное обучение -- инклюзивное обучение -- музыкальное обучение -- инклюзивное образование -- инновационные процессы
Аннотация: В статье рассматриваются этапы становления инклюзивного (включенного) образования в России. Автор подробно останавливается на зарождении и развитии инклюзивного обучения в профессиональных музыкальных учебных заведениях общего типа на протяжении XX века в нашей стране, дает характеристику инклюзивному процессу на современном этапе его развития.
Найти похожие
|
9.
|
Широкова, В. А. (педагог дополнительного образования).
Элементы ускоренного прочтения нотного текста [Текст] / Широкова В. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 9. - С. 28-36 : фот.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное обучение -- нотные тексты -- ноты -- опыт работы -- ускоренное прочтение
Аннотация: Автор делится опытом обучения детей навыкам ускоренного прочтения музыкальных текстов.
Найти похожие
|
10.
|
Кабалевский, Дмитрий Борисович.
"Метод наложения треугольников", или О музыке, доступной и недоступной для детей [Текст] / Д. Кабалевский // Искусство в школе. - 2015. - № 2. - С. 42-43
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач.; 20 в.
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- восприятие музыки -- доступность музыки -- критерии доступности -- музыкальное обучение -- исполнение музыки -- восприятие музыки -- схемы-треугольники
Аннотация: Автор статьи рассуждает об основных критериях доступности музыки для детей (исполнение музыки и восприятие музыки) в рамках музыкальных занятий в общеобразовательной школе.
Доп.точки доступа:
Потемкин, М. П. \.\; Асафьев, Борис Владимирович (музыковед ; 1884-1949) \б. В.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный