Поисковый запрос: (<.>K=понимание текста<.>) |
Общее количество найденных документов : 43
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Люсый, А. П. Упорное пребывание России на блюде текста [Текст] : опыт феноменологического прочтения литературных новинок / А. П. Люсый> // Философские науки. - 2007. - N 8. - С. . 123-143
ББК 71.0 + 83.3(2Рос=Рус) Рубрики: Культура--Теоретическая культурология, 21 в. нач. Литературоведение--Русская литература Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): тексты -- система текстов -- культура -- тексты культуры -- понимание текста -- сверхтексты -- идеологема текста -- современная литература -- текстуализация литературы -- текстуальные слои -- литературный язык -- литературные тексты -- литературные произведения -- проза -- романы -- литературные новинки -- современная культура Аннотация: Раскрыт утвердившийся в гуманитарной культурологии взгляд на культуру вообще как сложный, многомерный текст. Рассмотрены текстуальные слои современной России на материале художественной литературы.
Доп.точки доступа: Шенбрунн, Светлана (писатель) \с.\; Бузулукский, Анатолий (писатель) \а.\; Славникова, Ольга (писатель) \о.\; Илличевский, Александр (писатель) \а.\; Соколов, Глеб (писатель) \г.\
Найти похожие
|
2.
|
Ковалева, Г. Международное сравнительное исследование PIRLS-2006 "Изучение качества чтения и понимания текста" и его основные результаты [Текст] / Г. Ковалева, М. Кузнецова> // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 3. - С. 147-159
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): международные исследования -- качество чтения -- чтение -- понимание текста -- начальная школа -- сравнительные исследования -- результаты исследований -- читательские умения -- мальчики -- девочки -- готовность к обучению -- мониторинговые исследования Аннотация: О результатах мониторингового исследования, организованного международной ассоциацией по оценке учебных достижений.
Доп.точки доступа: Кузнецова, М. Найти похожие
|
3.
|
Соболева, Ольга Владимировна (канд. психол. наук). Беседы о чтении [Текст] : (к проблеме понимания текста) / О. В. Соболева> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 26-34. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 8
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): сказки -- стихотворения -- начальная школа -- чтение -- обучение чтению -- младшие школьники -- понимание текста -- работа с текстом -- конспекты уроков -- уроки чтения -- диалог с текстом Аннотация: Обучение "диалогу с текстом" как одному из основных приемов, активизирующих психические процессы, включенные в понимание.
Доп.точки доступа: Сергуненков, Борис (российский писатель) \б.\; Мошковская, Эмма (поэт) \э.\ Найти похожие
|
4.
|
Башашкина, Валерия Юрьевна. Формирование навыка понимания текста [Текст] / В. Ю. Башашкина> // Русский язык в школе. - 2008. - N 6. - С. 18-25. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): миниатюры -- русский язык -- лексика -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- понимание текста -- анализ текста -- конспекты уроков -- формирование навыков -- уроки русского языка -- учебные навыки Аннотация: О развитии навыка понимания текста на примере миниатюры В. А. Сухомлинского "Красота".
Доп.точки доступа: Сухомлинский, Василий Александрович (русский педагог) \в. А.\ Найти похожие
|
5.
|
Ковалева, Г. С. Международное исследование PIRLS-2006 "Изучение качества чтения и понимания текста" [Текст] / Г. С. Ковалева, М. И. Кузнецова> // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 153-164.
ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика, 2006 г. Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): международные исследования -- образовательные исследования -- исследования в образовании -- качество чтения -- понимание текста -- чтение -- текст -- качество образования -- учебные достижения -- начальная школа -- младшие школьники -- школьники Аннотация: Представлены результаты международного исследования качества чтения и понииания текста младшими школьниками.
Доп.точки доступа: Кузнецова, М. И.; PIRLS-2006 "Изучение качества чтения и понимания текста"Изучение качества чтения и понимания текста (PIRLS-2006) Найти похожие
|
6.
|
Граник, Г. Г. Развитие воссоздающего воображения на уроках русского языка [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко> // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 3-10. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- воображение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- развитие воображения -- понимание текста -- работа с текстом -- воссоздающее воображение Аннотация: О некоторых способах и приемах развития у школьников воссоздающего воображения.
Доп.точки доступа: Борисенко, Н. А. Найти похожие
|
7.
|
Соболева, Ольга Владимировна (канд. психол. наук). Беседы о чтении [Текст] : (к проблеме понимания текста). Беседа 3. "С вопроса, с удивления начинается мышление", или Диалоги о диалоге" / О. В. Соболева> // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 10. - С. 25-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. ). - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в NN 8-9
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- учителя -- педагоги -- понимание текста -- конспекты -- работа с текстом -- сценарии уроков -- литературное чтение -- 1 классы -- диалог с текстом Аннотация: Сценарии урока, обучающие приему "диалог с текстом". Мнение, опыт учителей-практиков по работе с приемом "диалог с текстом".
Найти похожие
|
8.
|
Степанов, Николай Михайлович. "Чтение с остановками" на уроках литературы [Текст] / Н. М. Степанов> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 52-54. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 54 (2 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 6 класс -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- понимание текста -- преподавание литературы -- работа с текстом -- образовательные технологии -- обучение литературе -- развитие критического мышления -- развитие критического мышления через чтение и письмо -- РКМЧП -- чтение с остановками Аннотация: Сценарий урока литературы с использованием приема "чтение с остановками" по рассказу К. Г. Паустовского "Старик в станционном буфете" в 6 классе.
Доп.точки доступа: Паустовский, Константин Георгиевич (русский писатель) \к. Г.\ Найти похожие
|
9.
|
Зобнина, Марина Александровна. Как пробудить у младшего школьника интерес к чтению? [Текст] / М. А. Зобнина> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 35-43 : рис.
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): игры -- кроссворды -- начальная школа -- дидактические материалы -- обучение чтению -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- понимание текста -- познавательные задачи -- сценарии игр -- работа с текстом -- навыки чтения -- командные игры -- осознанное чтение Аннотация: Опыт работы по формированию навыков осознанного чтения на основе познавательных задач, игр.
Найти похожие
|
10.
|
Волченкова, Нина Петровна (канд. пед. наук). Лингвосмысловой анализ русской народной сказки [Текст] : (на основе теории поэтапного формирования умственных действий) / Н. П. Волченкова> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 16-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (2 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): сказки -- начальная школа -- 1 класс -- обучение чтению -- русские народные сказки -- общеобразовательная школа -- понимание текста -- сценарии уроков -- преподавание чтения -- лингвосмысловой анализ Аннотация: Фрагмент сценария урока в 1 классе по русской народной сказке "Курочка Ряба" - пример того, как можно построить работу с текстом общеизвестной сказки.
Найти похожие
|
|
|