Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=принципы дидактики<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Кузнецова, Т. И.
Принцип обзорности и практика его использования [Текст] / Т. И. Кузнецова // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 106-110. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- личность -- развитие личности -- принцип обзорности -- обзорность -- принципы дидактики -- дидактические принципы -- дидактика обучения -- подготовительный факультет -- подготовка в вузы -- предвузовское образование -- математики в школе -- математическая подготовка -- методологическое образование
Аннотация: Рассмотрены принципы обзорности, которые могут быть использованы при разработке модели выпускника подготовительного факультета.

Найти похожие

Завельский, Ю. В.
Основные признаки дидактики [Текст] / Завельский Ю. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 5. - С. 49-50 . - ISSN 1999-5814

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
принципы обучения -- дидактика -- принципы дидактики
Аннотация: Организуя процесс обучения, готовя очередной урок, необходимо не упускать из виду основные принципы дидактики, способствующие созданию необходимых условий обучения, повышению его эффективности.

Найти похожие

Шадриков, В. Д. (проф.).
Информационные технологии в образовании [Текст] = Information technologies in education: advantages and disadvantages : плюсы и минусы / В. Д. Шадриков, И. С. Шемет // Высшее образование в России. - 2009. - N 11. - С. 61-65 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- информационно-коммуникационные технологии -- принципы дидактики -- дидактика -- традиционное образование -- психология обучения -- обучение
Аннотация: Рассматриваются сильные и слабые стороны процесса информатизации образования с позиции психологии обучающегося и психологии образовательного процесса, раскрываются возможности реализации основных принципов дидактики с точки зрения новых информационных технологий.

Доп.точки доступа:
Шемет, И. С. (проф.)

Найти похожие

Иванова, Е. О. (канд. пед. наук).
Дидактика в информационном обществе [Текст] / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (2 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- дидактика -- цели образования -- общее среднее образование -- образовательные парадигмы -- культурологическая парадигма -- знаниевоориентированная парадигма -- компетентностный подход -- компетентностная парадигма -- ИКТ -- информационно-телекоммуникационные средства -- информационно-образовательное пространство -- информационно-образовательная среда -- информационная среда -- дидактические принципы -- принципы дидактики -- модели обучения -- процесс обучения -- знаниевая парадигма
Аннотация: В статье изучаются особенности процесса обучения в информационном обществе. Выявлены различия процесса обучения в индустриальном и информационном обществах в аспекте целей, функций, содержания, принципов, методов, форм обучения и т. д.

Доп.точки доступа:
Осмоловская, И. М. (д-р пед. наук)

Найти похожие

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Белл-Ланкастерская система взаимного обучения [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 107-109

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
взаимное обучение -- белл-ланкастерская система -- история возникновения системы -- принципы дидактики -- взаимообучение
Аннотация: В статье говорится об истории возникновения и современных педагогических возможностях белл-ланкастерской системы взаимного обучения.

Доп.точки доступа:
Белл, Андрю (английский педагог ; 1753-1832) \а.\; Ланкастер, Джозеф (английский педагог ; 1771-1838) \д.\

Найти похожие

Ковалева, Т. М. (доктор педагогических наук).
Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности [Текст] / Т. М. Ковалева // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактические принципы -- принципы дидактики -- индивидуальный подход -- принцип индивидуального подхода -- принцип индивидуализации -- цели образования -- антропологический подход -- субъективность -- идея опосредования -- дидактические средства -- карты (образование) -- картирование -- тьюторы -- тьюторское сопровождение -- индивидуальные образовательные программы
Аннотация: В статье обосновывается связь антропологического подхода с дидактическим принципом индивидуализации и показывается, что применительно к образованию человека это задает особые требования к содержанию его обучения, связанные с индивидуальным опытом "построения себя нового", то есть развитием субъективности.

Найти похожие

Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук).
Общедидактические принципы изучения орфографических правил в средней школе [Текст] / Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе. - 2016. - № 9. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 . - ISSN 0131-6141

УДК

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)