Поисковый запрос: (<.>K=проектирование уроков<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Царева, С. Е. (канд. пед. наук, проф.).
Проектирование уроков как средство формирования профессиональной компетентности будущих учителей [Текст] : на примере уроков математики / С. Е. Царева // Начальная школа. - 2008. - N 9. - С. 72-79. - Библиогр.: с. 79 (11 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учителя начальной школы -- педагоги -- профессиональная подготовка -- учебное проектирование -- студенты -- подготовка учителей -- компетентность учителей -- профессиональная компетентность -- уроки математики -- проектирование уроков
Аннотация: Рассматриваются действия, из которых может состоять процесс учебного проектирования урока, в частности, урока математики.
Найти похожие
|
2.
|
Катаева, Маргарита Леонидовна (преподаватель педагогики).
Подготовка учителя в педагогическом колледже к работе по вариативным программам [Текст] / М. Л. Катаева // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 6. - С. 72-74. - Библиогр.: с. 74 (3 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Педагогическое образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- студенты -- среднее специальное образование -- подготовка педагогических кадров -- педагогические кадры -- уроки -- профессиональная компетентность -- профессиональная деятельность -- педагогические колледжи -- технология моделирования -- будущие учителя -- проектирование уроков
Аннотация: Об интенсификации процесса подготовки будущих педагогов в среднем педагогическом образовательном учреждении.
Найти похожие
|
3.
|
Бегенева, Е. И. (канд. филол. наук; разработчик e-learning проектов).
Мультимедийный урок: правила раскроя [Текст] / Е. И. Бегенева // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 1. - С. 23-33. - Библиогр.: с. 33 (7 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58 + 74.26 + 74с
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
преподавание иностранных языков -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- компьютерные технологии -- уроки -- мультимедийные уроки -- проектирование уроков -- педагогический дизайн урока -- сценарий урока -- поэкранный сценарий урока -- самостоятельная работа студентов -- статьи -- газетные статьи -- тексты -- публицистические тексты -- чтение -- эфферентное чтение -- аналитическое чтение -- электронные учебники
Аннотация: Предметом рассмотрения статьи является специфика проектирования мультимедийного урока по русскому языку для иностранных учащихся. Под уроком (иначе сеансом) в данном случае понимается основная тематическая единица работы, предполагающая самостоятельное освоение.
Найти похожие
|
4.
|
Горина, Л. В. (канд. пед. наук, доц.).
Подготовка студентов к проектированию урока на полихудожественной основе [Текст] / Л. В. Горина // Начальная школа. - 2009. - N 8. - С. 44-47. - 1; Проектирование урока на полихудожественной основе
. - ISSN 0027-7371ББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование--Россия--Саратов
Кл.слова (ненормированные):
учителя начальной школы -- подготовка учителей -- подготовка студентов -- студенты -- опыт работы -- проектирование уроков -- полихудожественная основа -- программы (образование) -- интегрированные курсы -- учебные курсы -- семинары-практикумы
Аннотация: Об обучении студентов по программе интегрированного курса "Психология и педагогика искусства" и семинаре-практикуме "Проектирование урока на полихудожественной основе". (Из опыта работы преподавателей факультета педагогики, психологии и начального образования Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского).
Доп.точки доступа:
Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского \факультет педагогики, психологии и начального образования\
Найти похожие
|
5.
|
Боровская, Л. А. (доцент).
Планирование результатов обучения как компонент проектирования урока [Текст] : предметная область "Окружающий мир" / Л. А. Боровская, Н. В. Аксенова // Начальная школа. - 2015. - № 4. - С. 13-17
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные результаты -- начальная школа -- окружающий мир -- планирование результатов обучения -- предметные результаты -- проектирование уроков -- результаты обучения -- уроки окружающего мира
Аннотация: При проектировании урока по предмету "Окружающий мир" в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования акцент с получения учащимися предметных знаний смещается в сторону достижения метапредметных результатов на предметной основе. При этом основная цель урока раскрывается как смысл основного формируемого понятия, а планируемые предметные результаты разворачивают его знаниевый компонент и компонент конкретных формируемых умений. Данное положение проиллюстровано на примере урока окружающего мира по теме "Кровь".
Доп.точки доступа:
Аксенова, Н. В.
Найти похожие
|
6.
|
Кошелева, Любовь Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Проектирование урока системно-деятельностного типа по пьесе М. Горького "На дне" [Текст] / Кошелева Любовь Александровна // Литература в школе. - 2016. - № 7. - С. 22-25 : фот., табл. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Васька -- Васька Пепел -- Лука -- Настя -- Пепел -- Сатин -- анализ произведений -- изучение пьес -- классификация персонажей -- персонажи пьес -- проблемно-диалогические технологии -- проблемы образования -- проектирование уроков -- пьесы -- символические детали -- системно-деятельностный подход -- уроки литературы -- формулировка заданий -- школьное образование -- эпитеты
Аннотация: Проектирование урока литературы по пьесе М. Горького "На дне".
Доп.точки доступа:
Горький, Максим (писатель; прозаик; драматург) \м.\
Найти похожие
|
7.
|
Раицкая, Г. В. (кандидат педагогических наук).
Особенности планирования результатов уроков [Текст] / Г. В. Раицкая // Начальная школа. - 2016. - № 2. - С. 49-54 : табл. - Библиогр.: с. 54 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вводная часть урока -- начальная школа -- планирование результатов -- планируемые результаты -- проектирование уроков -- проекты уроков -- результаты обучения -- технологические карты
Аннотация: В статье описана пошаговая работа учителя начальных классов по разработке вводной части урока и планированию его результатов.
Найти похожие
|
8.
|
Булавинцева, Л. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Проектирование личностно ориентированного урока на тему "Основные этапы развития органического мира" [Текст] / Л. И. Булавинцева, А. А. Афонин // Биология в школе. - 2017. - № 2. - С. 15-29. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.). - 2 прил.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проектирование уроков -- конспекты уроков -- сценарии уроков -- уроки биологии -- биологические знания -- преподавание биологии -- органический мир -- эволюции растений -- эволюции животных -- инструктивные карточки -- информационные карточки
Аннотация: Раскрывается алгоритм проектирования урока в соответствии с требованиями ФГОС. На примере урока "Основные этапы развития органического мира" показано использование образовательных технологий, придающих личностную значимость содержанию урока.
Доп.точки доступа:
Афонин, А. А. (доктор сельскохозяйственных наук; профессор)
Найти похожие
|
9.
|
Калуцкая, Елена Константиновна (кандидат педагогических наук).
Методический конструктор как средство проектирования современного урока обществознания [Текст] / Елена Константиновна Калуцкая // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 2. - С. 36-45 : 4 схемы, 1 диагр. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- деятельностный подход -- кейс-технология -- кейсы -- методика преподавания обществознания -- методические рекомендации -- практические занятия -- проблемное обучение -- проблемные задачи -- проектирование уроков -- уроки обществознания
Аннотация: Автор дает рекомендации по организации современного эффективного урока обществознания; приводит примеры разработанных "маршрутных листов" практических занятий по обществознанию в VII классе.
Найти похожие
|
10.
|
Бахтиярова, Людмила Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Проектирование уроков информатики с использованием проблемного обучения [Текст] / Л. Н. Бахтиярова, К. В. Плотова // Информатика в школе. - 2019. - № 8. - С. 19-24 : ил. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- педагогическое проектирование -- проблемное обучение -- проектирование уроков -- уроки информатики
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы подготовки заданий к урокам информатики с применением проблемного обучения. Проблемное обучение - один из методов, который способствует вовлечению учащихся в активную самостоятельную деятельность, формированию навыков решения проблемных ситуаций. В рамках исследования представлена авторская методика проектирования уроков информатики с применением проблемного обучения. Разработаны показатели и относительные шкалы оценивания результатов учебной деятельности учащихся. Показаны критерии оценки технологии обучения. Рассмотрен пример проектирования урока, проведен анализ результатов и технологии обучения, сделаны выводы по корректировке спроектированного урока.
Доп.точки доступа:
Плотова, Кристина Вячеславовна (учитель информатики)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный