Поисковый запрос: (<.>K=психолого-педагогическая коррекция<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Панфилова, Н. В. (педагог-психолог).
Критерии эффективности психологической реабилитации эмоционально-волевой сферы воспитанников социозащитного учреждения младшего возраста [Текст] / Н. В. Панфилова // Работник социальной службы. - 2007. - N 1. - С. 64-69
ББК 60.95 + 88.37
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Санкт-Петербург
Технология социальной помощи, социальной работы--Санкт-Петербург
Психология--Санкт-Петербург
Психология личности--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
психологическая реабилитация -- безнадзорные дети -- социальная дезадаптация -- психолого-педагогическая коррекция -- агрессивность -- самооценка -- школьная мотивация
Аннотация: о проблеме дезадаптации безнадзорных детей и их психолого-педагогической коррекции.
Найти похожие
|
2.
|
Пятаков, Е. (психолог).
Подросток и криминал: не допустить, не навредить, не перестараться... [Текст] : критический анализ вопроса / Е. Пятаков // Педагогическая техника. - 2009. - N 1. - С. 58-68
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- трудные подростки -- психологическая реабилитация -- психологическая помощь -- криминал -- психолого-педагогическая коррекция -- помощь психолога -- работа с подростками -- психологические беседы -- психолого-коррекционная работа
Аннотация: Изложены некоторые приемы психолого-педагогической коррекции в работе с трудными подростками. Дан пример беседы на тему "Предостережения подростков от криминального мира".
Найти похожие
|
3.
|
Нозикова, Н. В.
Становление семейно-ориентированной и материнской направленности девушек-студенток [Текст] / Н. В. Нозикова // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 1. - С. 90-97. - Библиогр.: с. 96 (7 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
направленность личности -- материнство -- семейная направленность -- мотивация -- психолого-педагогическая коррекция
Аннотация: Изучение возрастных особенностей структуры мотивов семейной и материнской направленности девушек в возрасте 15-17 и 18-22 лет.
Найти похожие
|
4.
|
Шильцова, Ю.
К вопросу о формировании ассертивного поведения старшего дошкольника как средства его социальной адаптации [Текст] : опыт зарубежных исследователей / Ю. Шильцова // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78 (7 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- социальная адаптация -- ассертивное поведение -- тревожность -- агрессивность -- уверенность в себе -- повышение самооценки -- психолого-педагогическая коррекция -- коррекционная педагогика -- коррекционная психология
Аннотация: Рассматривается проблема формирования ассертивного поведения старших дошкольников, которая может быть решена в процессе организации специально подобранных видов деятельности в условиях ДОУ. Рассматриваются способы решения этой проблемы американскими коллегами.
Доп.точки доступа:
Ареццо \д.\; Хендрикс \к.\; Роделл \у. С.\; Слэби \р. Дж.\
Найти похожие
|
5.
|
Котова, Светлана Аркадьевна (доцент; кандидат психологических наук).
Школьный консилиум как инновационная образовательная технология [Текст] / Светлана Аркадьевна Котова // Народное образование. - 2010. - N 1. - С. 186-192
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические консилиумы -- психолого-педагогическая коррекция -- школьные консилиумы -- инновационные образовательные технологии -- школьники
Аннотация: О школьном психолого-педагогическом консилиуме, как одной из форм взаимодействия специалистов разных профилей.
Найти похожие
|
6.
|
Смолярчук, И.
Любим друг друга, но не всегда понимаем [Текст] / И. Смолярчук // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 5. - С. 101-105. - Библиогр.: с. 105 (12 назв. ). - Прил.
. - ISSN 0012-561XББК 88.5 + 74.1
Рубрики: Психология
Социальная психология
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети и родители -- родительско-детские отношения -- взаимоотношения детей и родителей -- семейная психология -- семейные отношения -- конфликты в семье -- психологическое сопровождение семьи -- психолог в детском саду -- работа с родителями -- психолого-педагогическая коррекция
Аннотация: Исследуя особенности взаимоотношений родителей с детьми, автор пришел к выводам, о которых он и рассказывает в своем материале. Делится он и своим опытом психологического сопровождения семьи.
Найти похожие
|
7.
|
Пятибратова, Н.
Изучение состояния процессов внимания и зрительного восприятия у детей с ОНР [Текст] / Н. Пятибратова, С. Шаховская // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 6. - С. 82-88. - Библиогр.: с. 88 (8 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- речь дошкольников -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- внимание -- зрительное восприятие -- речевое недоразвитие -- психологическое обследование -- тесты -- игры -- упражнения -- коррекционная педагогика -- психолого-педагогическая коррекция
Аннотация: В статье представлена возможная модификация тестов по обследованию внимания и зрительного восприятия у детей с ОНР III уровня. Представлен сопоставительный анализ результатов обследования у детей с общим недоразвитием речи и без общего недоразвития речи. Приводятся примеры некоторых игр и упражнений по развитию зрительного восприятия и внимания.
Доп.точки доступа:
Шаховская, С.
Найти похожие
|
8.
|
Болотова, Н. П.
Исследование индивидуально-психологических особенностей подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата и их родителей [Текст] / Н. П. Болотова // Воспитание школьников. - 2010. - N 5. - С. 35-37
. - ISSN 0130-0776ББК 88.8 + 54.18
Рубрики: Психология
Детская психология
Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни опорно-двигательной системы
Кл.слова (ненормированные):
опорно-двигательный аппарат -- психологические особенности -- индивидуально-психологические особенности -- дети -- подростки -- исследования -- психодиагностическое тестирование -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- тревожность -- психолого-педагогическая коррекция -- психокоррекция -- самооценка подростков -- страх
Аннотация: Психодиагностическое тестирование подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата. При этом определялись уровни тревожности, страха и самооценки.
Найти похожие
|
9.
|
Фирсина, Екатерина Юрьевна.
Опытно-экспериментальная работа по изучению личностного развития детей старшего дошкольного возраста [Текст] = Skilled-experimental work on studying personal development of children of the senior preschool age / Е. Ю. Фирсина // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 2. - С. 70-77
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- дошкольники -- дети старшего дошкольного возраста -- личностное развитие -- социальные мотивы -- самооценка дошкольников -- психокоррекция самооценки -- сказкотерапия -- психолого-педагогическая коррекция -- педагогическая коррекция -- методика Де-Грефе -- Де-Грефе методика -- методика Васиной Е. З. -- Васиной Е. З. методика
Аннотация: Фрагмент дипломной работы "Психолого-педагогическая коррекция самооценки детей старшего дошкольного возраста". Предметом исследования в данной работе стала эффективность психолого-педагогической коррекции самооценки старших дошкольников методом сказкотерапии.
Доп.точки доступа:
Карстен \а.\
Найти похожие
|
10.
|
Жукова, Оксана Геннадьевна (канд. пед. наук ; доц.).
Комплексный подход к организации продуктивных видов деятельности как средства психолого-педагогической коррекции [Текст] / О. Г. Жукова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 6-9
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- проблемы развития дошкольников -- психолого-педагогическая коррекция -- коррекционно-развивающие задачи -- коррекционное обучение -- комплексные подходы -- продуктивные виды деятельности -- изобразительная деятельность -- ручной труд
Аннотация: Предлагается содержание основных направлений педагогической работы, условия и формы его реализации позволяют решать в единстве коррекционно-развивающие задачи, к которым относится физическое и моторно-двигательное, эмоциональное, сенсорное, умственное социально-личностное, коммуникативное, речевое, эстетическое развитие ребенка. Практическая реализация этих задач осуществляется в процессе физического воспитания, формирования механизмов предметной и игровой деятельности как ведущих видов деятельности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный