Поисковый запрос: (<.>K=речевые ситуации<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Сульниченко, В. Н.
Формирование коммуникативно-речевых умений школьников в процессе интеграции всех видов речевой деятельности [Текст] / В. Н. Сульниченко // Педагогические технологии. - 2009. - N 3. - С. 22-27. - Библиогр. в сносках: 3 назв.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативно-речевые умения -- речевые умения -- речевое развитие -- формирование коммуникативно-речевых умений -- школьники -- интеграция речевой деятельности -- речевая деятельность -- коммуникативная ориентированность -- коммуникативный метод -- речевая культура -- культура речи -- ситуативно-речевые задания -- коммуникативно-речевые задачи -- русский язык -- речевые ситуации -- анализ текста -- аудирование текста
Аннотация: Автор предлагает в процессе формирования речевой культуры делать акцент на функциональный подход в анализе языковых единиц, который предполагает рассмотрение значения, функции, роли различных единиц языка, анализ их употребления в живом общении, в речевом акте.
Найти похожие
|
2.
|
Алевская, Ю.
Говорим правильно : почему мужчина ест, а женщина кушает? [Текст] / Ю. Алевская // Вопросы социального обеспечения. - 2009. - N 17. - С. 47 : ил.
. - ISSN 0132-1609ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
синонимы -- речевые ситуации -- есть (глагол) -- культура речи -- кушать (глагол)
Аннотация: О правильном употреблении синонимов "есть" и "кушать".
Найти похожие
|
3.
|
Кропотова, Л. В. (канд. филол. наук).
Регулярная полисемия глаголов движения немецкого языка в методическом аспекте [Текст] / Л. В. Кропотова // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 5. - С. 77-81. - Библиогр.: с. 81 (10 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 81.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
вспомогательные глаголы -- глаголы -- глаголы движения -- немецкий язык -- полисемия -- полисемия глаголов -- регулярная полисемия -- речевые ситуации -- части речи
Аннотация: В статье проанализированы некоторые отечественные и зарубежные материалы по изучению немецкого языка средней и высшей ступени. Рассмотрены типы речевых ситуаций для глаголов движения.
Найти похожие
|
4.
|
Михейкина, С. Г.
Языковые парадоксы нашего времени [Текст] / С. Г. Михейкина // Русская речь. - 2010. - N 5. - С. 62-64. - Библиогр.: с. 64
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
словотворчество -- словообразование -- разговорная речь -- деловая речь -- культура речи -- разговорный стиль речи -- деловой стиль речи -- речевые ситуации -- анализ речевых ситуаций -- смешение речевых стилей
Аннотация: О современном словотворчестве.
Найти похожие
|
5.
|
Соколова, Е. Е. (кандидат филологических наук).
Фреймовый подход к обучению иностранному языку [Текст] / Е. Е. Соколова // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 1. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 31-32 (8 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- речевые ситуации -- фреймовые технологии -- фреймы -- фреймы-сценарии
Аннотация: Применение фреймового подхода к обучению иностранному языку приводит к интенсификации учебного процесса, обеспечивая эффективность обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Устинов, Анатолий Юрьевич (доктор педагогических наук).
Методика включения модального компонента в речь учащихся [Текст] / А. Ю. Устинов, В. С. Дудкина // Русский язык в школе. - 2011. - N 6. - С. 7-13 : 2 табл. - Библиогр.: с. 13. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
модальный смысл необходимости -- модальный компонент -- долженствующе-предписывающий смысл -- ситуации потребности -- ситуации обязанности -- русский язык -- учащиеся -- синтаксис -- развитие речи -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- памятки -- общеобразовательная школа -- языковые средства -- речевые ситуации
Аннотация: Пример работы над модальным смыслом необходимости.
Доп.точки доступа:
Дудкина, Виктория Сергеевна (старший преподаватель)
Найти похожие
|
7.
|
Гулюкина, П. А.
Формирование основ экологической культуры у младших школьников в курсе обучения иностранному языку [Текст] / П. А. Гулюкина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 1. - С. 79-84. - Библиогр.: с. 84 (17 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранные языки -- иноязычное образование -- младшие школьники -- речевые ситуации -- социально-статусные взаимоотношения -- ценностно-ориентированные тексты -- экологическая культура -- экологическая этика -- экологические ценности -- школьники
Аннотация: В статье рассмотрено формирование экологической культуры младших школьников в процессе обучения иностранному языку при условии реализации социально-экологического подхода как направления, социокультурного подхода к иноязычному обучению и наличии определенного дидактико-методического обеспечения.
Найти похожие
|
8.
|
Скалкин, В. Л.
Речевые ситуации как средство развития неподготовленной речи [Текст] / В. Л. Скалкин, Г. А. Рубинштейн // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 4 ; Вып. 5. - С. 25-33. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе"
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- неподготовленная речь -- речевые ситуации -- речевые стимулы -- учебные речевые ситуации -- разговорная речь
Аннотация: В статье предпринимается попытка уточнить понятие речевой ситуации, рассмотреть различные типы учебных речевых ситуаций и высказать некоторые рекомендации по их использованию в практике преподавания.
Доп.точки доступа:
Рубинштейн, Г. А.
Найти похожие
|
9.
|
Старкова, З. В.
Устный вводный курс английского языка в V классе [Текст] / З. В. Старкова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 4 ; Вып. 5. - С. 34-37. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе"
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- английский язык -- вводные курсы английского языка -- иностранные языки -- речевые ситуации -- устные вводные курсы
Аннотация: В статье речь идет о длительном устном вводном курсе английского языка в 5 классе.
Найти похожие
|
10.
|
Волкова, З. П.
Речевые ситуации [Текст] / З. П. Волкова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 4 ; Вып. 5. - С. 47-49. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе"
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранные языки -- развитие устной речи -- речевые ситуации -- устная речь -- словесные объяснения
Аннотация: В статье рассмотрен один из приемов работы над развитием устной речи - создание речевых ситуаций с помощью словесных объяснений.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный