Поисковый запрос: (<.>K=социально-гуманитарное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Замятин, Д. Н. (канд. геогр. наук ; д-р. культурологии).
Образная концепция среднего социально-гуманитарного образования и ее гуманитарно-географические контексты [Текст] / Д. Н. Замятин, Н. Ю. Замятина // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 33-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв. ). - 0; Цели и задачи концепции. - 0; Содержание концепций. - 0; Гуманитарно-географические образы в социально-гуманитарном образовании. - 0; Роль географических образов в социально-гуманитарном образовании
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические концепции -- образные концепции -- концепция интенсивного образования -- социально-гуманитарное образование -- гуманитарно-географические образы -- развитие географического пространства -- концептуальные основы -- междисциплинарная интеграция -- сетевая структура
Аннотация: Социально-гуманитарное образование должно быть ориентировано, с одной стороны, на широкую междисциплинарную подготовку учащихся, а с другой стороны, на формирование эффективных механизмов динамичного коммуникативного и межкультурного взаимодействия. В настоящей концепции предусматриваются как общие снижение информационных и эмоциональных перегрузок, так и процедуры содержательного и организационного координирования различных предметов социально-гуманитарного цикла между собой. Поэтому предлагаемую концепцию можно назвать концепцией интенсивного социально-гуманитарного образования.
Доп.точки доступа:
Замятина, Н. Ю. (канд. геогр. наук)
Найти похожие
|
2.
|
Липская, Л. А. (канд. пед. наук).
Развитие гуманитарной культуры студентов в условиях вариантности образования [Текст] / Л. А. Липская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 118-121. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная культура -- социально-гуманитарное образование -- вариантность образования -- модернизация образования
Аннотация: Культурологический подход к социально-гуманитарному образованию.
Найти похожие
|
3.
|
Концепция социально-гуманитарного (обществоведческого) образования в современной школе (2008) [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 8. - С. 13-20. - Окончание. Начало: N 7
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2008 г.
Кл.слова (ненормированные):
социально-гуманитарное образование -- гуманитарное образование -- обществоведческое образование -- концепции (образование) -- профильное образование
Аннотация: Ступени школьного обществоведческого образования и общие требования к уровню подготовки учащихся в основной и средней (полной) школе.
Найти похожие
|
4.
|
Концепция социально-гуманитарного (обществоведческого) образования в современной школе (2008) [Текст] / Л. Н. Боголюбов [и др. ] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 7. - С. 9-16. - Начало. Окончание следует
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2008 г.
Кл.слова (ненормированные):
социально-гуманитарное образование -- гуманитарное образование -- обществоведческое образование -- концепции (образование)
Аннотация: Концепция подготовлена коллективом авторов в составе: академик РАО Л. Н. Боголюбов, чл.-корр. РАО Н. Ф. Виноградова, заслуженный учитель РФ Л. Ф. Иванова, чл.-корр. РАО А. Т. Кинкулькин, чл.-корр. РАО А. Ю. Лазебникова. Одобрена Президиумом РАО 12 марта 2008 г.
Доп.точки доступа:
Боголюбов, Л. Н. (академик РАО); Виноградова, Н. Ф. (чл.-корр. РАО); Кинкулькин, А. Т. (чл.-корр. РАО); Иванова, Л. Ф. (заслуженный учитель РФ); Лазебникова, А. Ю. (чл.-корр. РАО)
Найти похожие
|
5.
|
Боголюбов, Л. Н.
О подходах к разработке стандарта социально-гуманитарного (обществоведческого) образования [Текст] / Л. Н. Боголюбов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 8. - С. 12-14
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обществоведческое образование -- социально-гуманитарное образование -- обществознание -- обществоведение -- стандарты (образование) -- образовательные стандарты
Аннотация: Формирование учебного содержания обществоведческого образования.
Найти похожие
|
6.
|
Кузнецова, Л.
Исторический факультет Дальневосточного государственного гуманитарного университета [Текст] / Л. Кузнецова // История и обществознание для школьников. - 2007. - N 4. - С. 10-14 : Фот.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика--Россия--Хабаровск
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- вузы -- высшие учебные заведения -- социально-гуманитарное образование -- гуманитарные университеты -- исторические факультеты
Аннотация: Информация об обучении на историческом факультете ДВГГУ.
Доп.точки доступа:
Дальневосточный государственный гуманитарный университет \исторический факультет\; ДВГГУ \исторический факультет\
Найти похожие
|
7.
|
Замятин, Д. Н. (канд. геогр. наук ; д-р культурологии).
Примеры содержательного развития образной концепции среднего социально-гуманитарного образования [Текст] / Д. Н. Замятин, Н. Ю. Замятина // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 4. - С. 32-41. - Библиогр.: с. 41 ( 5 назв. ). - Окончание. Начало: N 7, 2007
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- географические знания -- географическая информация -- педагогические концепции -- образные концепции -- среднее социально-гуманитарное образование -- социально-гуманитарное образование -- гуманитарно-географические образы -- содержательное развитие
Аннотация: Учащиеся должны показать сочетание стандартных базовых знаний и установок с умением передать многосторонний образ территории, причем допускаются индивидуальные особенности переданного образа. Использование географических образов должно служить общей гуманизации географического образования и перехода от курсов географии к географической культуре.
Доп.точки доступа:
Замятина, Н. Ю. (канд. геогр. наук)
Найти похожие
|
8.
| 378
Б 79
Болотин И. С. (заслуж. работник высш. школы РФ, д-р социолог. наук, проф.).
Социально-гуманитарное образование студентов в информационном обществе [Текст] / Болотин И. С., Михайлов А. А. // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 5. - С. 232-242. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-8120ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--США--Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
социально-гуманитарное образование -- высшее образование -- система образования -- студенты -- молодежь -- информационное общество
Аннотация: Характерные черты высшего образования в России.
Доп.точки доступа:
Михайлов А. А.
Найти похожие
|
9.
|
Миронов, А. В.
Интервью главного редактора журнала профессора А. В. Миронова [Текст] / А. В. Миронов // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 4. - С. 3-12
ББК 76.02
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- журналы -- издания -- научные издания -- образовательные издания -- социально-гуманитарное образование
Аннотация: В статье публикуются ответы главного редактора на вопросы читателей и авторов журнала о месте и роли журнала в развитии системы социально-гуманитарного образования.
Найти похожие
|
10.
|
Боголюбов, Л. Н. (академик Российской академии образования).
О закономерностях содержания социально-гуманитарного образования [Текст] / Л. Н. Боголюбов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 4. - С. 20-28. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
социально-гуманитарное образование -- содержание образования -- социальные дисциплины -- общественные дисциплины -- общественное развитие -- социальные закономерности -- закономерности (образование) -- педагогические закономерности -- становление содержания образования -- общеобразовательные школы -- обществоведческое образование -- учебные курсы -- курсы обществознания -- социальные проблемы -- интеграция знаний -- междисциплинарные связи
Аннотация: Предлагается материал об истории становления социальных дисциплин, процессе, специфике и закономерностях формирования содержания социально-гуманитарного образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный