Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=социально-эмоциональное развитие<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

376159.9:616
У 88

Уфимцева Л. П.
Диагностика психофизического развития подростков с выраженной степенью умственной отсталости [Текст] / Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 37-41. - Библиогр.: с. 39 (5 назв. ). - Прил. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

376159.9:616

ББК 74.388.48
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Психология--Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающая работа -- умственно отсталые дети -- подростки -- специальная психология -- психофизиология -- психодиагностика -- диагностика -- психомоторное развитие -- сформированность предметных действий -- когнитивное развитие -- речевое развитие -- социально-эмоциональное развитие
Аннотация: Представлена разработка специального психодиагностического комплекса для оценки психофизического развития умственно-отсталых подростков.

Доп.точки доступа:
Сафонова Л. М.

Найти похожие

Авдеева, Н. Н.
Личностно-ориентированное взаимодействие персонала с воспитанниками дома ребенка как условие социально-эмоционального развития детей [Текст] / Н. Н. Авдеева // Психологическая наука и образование. - 2011. - N 1. - С. 5-13. - Библиогр.: с. 13 (10 назв. ) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дом ребенка -- воспитанники -- детские учреждения -- социально-эмоциональное развитие -- дети
Аннотация: Представлены рекомендации по организации условий социально-эмоционального развития воспитанников дома ребенка.

Найти похожие

Прикуль, Надежда Николаевна (педагог-психолог).
Проект "Мир эмоций" в подготовительной к школе группе [Текст] / Н. Н. Прикуль, Т. Г. Лодыгина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 51-54 : рис., табл. - Библиогр.: с. 54 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подготовка к школе -- проектная деятельность -- социально-эмоциональное развитие -- социальные эмоции -- старшие дошкольники -- эмоциональная отзывчивость -- эмоциональные переживания -- эмоциональный мир ребенка
Аннотация: Представлен проект для работы с детьми старшего дошкольного возраста, направленный на осознание детьми своей индивидуальности, своего внешнего и внутреннего мира, развитие эмоциональной отзывчивости, отношения к героям и фактам произведений, обогащение восприятия художественной формы произведений, формирование внимания к выразительным средствам языка. У детей формируется представление о том, как устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать и решать конфликтные ситуации, как находить их решения. Дети начинают понимать своего собеседника по выражению его лица, позе, эмоциям и жестам, а также учатся выражать свои чувства и распознавать чувства других людей через мимику, жесты, интонацию.

Доп.точки доступа:
Лодыгина, Татьяна Гениевна (воспитатель)

Найти похожие

Мотина, Татьяна Федоровна (воспитатель).
Игра-занятие "Вместе с мамой", посвященная Международному женскому дню, для детей младшей группы [Текст] / Т. Ф. Мотина, Е. А. Тарасова, Н. В. Косулина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 55-56 : рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
игровые занятия -- игры с мамами -- младшие дошкольники -- психоэмоциональное здоровье семьи -- родители и дети -- семейные игры -- совместная деятельность -- социально-эмоциональное развитие -- эмоциональный мир ребенка
Аннотация: В статье предлагается сценарий совместной игровой деятельности родителей с детьми, посвященный Международному женскому дню. Направлена данная деятельность, в первую очередь, на налаживание контакта родителей с детьми и улучшение психоэмоционального состояния в семье.

Доп.точки доступа:
Тарасова, Елена Александровна (воспитатель); Косулина, Наталья Владимировна (педагог-психолог)

Найти похожие

Найденова, Ирина Сергеевна (научный сотрудник).
Оценка социально-эмоционального развития обучающихся при экспертизе образовательных достижений [Текст] = Assessment of the social and emotional development of students in the examination of educational achievements / И. С. Найденова // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 115-121. - Библиогр.: с. 120-121 (21 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- мониторинг образовательных достижений -- образовательные достижения -- оценка качества образования -- социально-эмоциональное обучение -- социально-эмоциональное развитие -- социально-эмоциональный интеллект -- социальные навыки -- школьники -- школьное образование -- экспертиза образовательных достижений -- эмоциональные навыки -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Качественные изменения образования обусловили необходимость оценки социально-эмоционального развития обучающихся при экспертизе образовательных достижений с учетом современных мировых вызовов. В статье характеризуются тенденции мониторинга и включения в экспертизу важнейших навыков обучающихся, их социально-эмоционального развития, различных фоновых показателей.

Найти похожие

Петрушина, С. А.
Социально-эмоциональное развитие ребенка дошкольного возраста как необходимое условие воспитания гармоничной личности [Текст] / С. А. Петрушина, А. Н. Богдан // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 4. - С. 36-37 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- социально-эмоциональное развитие -- интеллект дошкольников -- умственный интеллект -- социальный интеллект -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Представлена программа развития социально-эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста.

Доп.точки доступа:
Богдан, Алина Николаевна (воспитатель)

Найти похожие

Парфенова, В. В. (аспирант).
Театр как феномен жизненного мира ребенка с выраженными нарушениями интеллекта [Текст] / В. В. Парфенова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. 87-94 : рис. - Библиогр.: с. 94 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- выраженные нарушения интеллекта -- глубокие интервью -- дети -- жизненный мир -- модель внеурочной деятельности -- социально-эмоциональное развитие -- театр -- театральные представления -- школьный театр
Аннотация: На основе исследований сделаны выводы, что театр обладает значительным потенциалом для социально-эмоционального развития детей с выраженными интеллектуальными нарушениями.

Доп.точки доступа:
Яковлева, И. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)