Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=спонтанные игры<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
371.4
Л 33

    Лебедева, Л.
    Диагностика креативности младших школьников средствами спонтанной игры-театрализации [Текст] / Л. Лебедева, Н. Бибикова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 103-111
УДК
371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- креативность младших школьников -- диагностика креативности -- театрализованные игры -- стандартизованные наблюдения -- игры-театрализации -- спонтанные игры -- игры -- индекс креативности -- игровая деятельность -- игровые действия
Аннотация: О проведении диагностики с помощью методики, основанной на стандартизованном наблюдении за младшими школьниками в процессе игровой деятельности. В качестве модели тестовой ситуации выбрана театрализованная спонтанная игра.


Доп.точки доступа:
Бибикова, Н.

Найти похожие
2.


    Солнцева, О. (кандидат педагогических наук).
    Практики воспитания дошкольников в изменяющейся социокультурной ситуации [Текст] / О. Солнцева, С. Езопова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 10. - С. 74-80. - Библиогр.: с. 80 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- воспитание дошкольников -- практики воспитания -- спонтанные игры -- игровая деятельность -- игры в детском саду -- игры для дошкольников -- чтение -- чтение дошкольников -- детское чтение
Аннотация: Представленная статья носит дискуссионный характер и направлена на обсуждение проблемы воспитания детей в дошкольных образовательных организациях (ДОО). Особое внимание уделено анализу спонтанной детской игры и детского чтения как практикам воспитания детей дошкольного возраста. Затрагивается вопрос о готовности педагога к использованию потенциала данных практик для решения задач воспитания, обозначенных в стратегических и нормативных документах Российской Федерации.


Доп.точки доступа:
Езопова, С. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие
3.


    Солнцева, О. (кандидат педагогических наук).
    Образовательный проект как способ поддержки спонтанной игры дошкольников [Текст] = Educational project as a way to support spontaneous games preschool / О. Солнцева, С. Езопова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 11. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Окончание следует . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- образовательные проекты -- игры в детском саду -- игровая деятельность -- спонтанные игры -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- детские интересы
Аннотация: В статье рассматривается проблема разработки образовательных проектов, ориентированных на поддержку спонтанной игры детей дошкольного возраста. Особенностью проектов является их интеграция с практикой чтения художественной литературы. Приведен конструктор, позволяющий педагогам разработать образовательный проект. Приведены примеры образовательных проектов социальной направленности.


Доп.точки доступа:
Езопова, С. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие
4.


    Солнцева, О. (кандидат педагогических наук).
    Образовательный проект как способ поддержки спонтанной игры дошкольников [Текст] = Educational project as a way to support spontaneous games preschool / О. Солнцева, С. Езопова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 12. - С. 74-81 : ил., табл. - Библиогр.: с. 81 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Окончание. Начало: № 11, 2019 . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- образовательные проекты -- игры в детском саду -- игровая деятельность -- спонтанные игры -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- детские интересы
Аннотация: В первой части статьи рассматривалась проблема разработки образовательных проектов, ориентированных на поддержку спонтанной игры детей дошкольного возраста. Был дан конструктор, позволяющий педагогам разработать образовательный проект. Приведем примеры образовательных проектов.


Доп.точки доступа:
Езопова, С. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)