Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=способности человека<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Пермяков, О. Е.
Концептуальные кинетические модели системогенеза способностей и компетенций [Текст] / О. Е. Пермяков // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 4. - С. 9-13 : рис., табл. - Библиогр.: с. 13 (8 назв. ). - Сведения об авт. на с. 192 . - ISSN 2073-9613

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенции студентов -- компетенции личности -- компетенции обучающихся -- способности человека -- способности индивида -- знания -- умения -- навыки -- образовательные достижения -- индивидуальные образовательные достижения -- валентность образовательных достижений -- интегративное научение -- системогенез способностей -- формирование способностей -- формирование компетенций -- интеграция способностей
Аннотация: Теоретические вопросы формирования и интеграции способностей и компетенций обучающихся в системе профессионального образования.

Найти похожие

Духанина, Л. Н.
Инфраструктура одаренности, или доживем ли до понедельника 2020 года? [Текст] / Л. Н. Духанина // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 4. - С. 31-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв. ) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a371.3

^a159.9:316.6

ББК 74.202 + 88.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- способности человека -- образовательные технологии -- образовательные траектории -- инфраструктура одаренности -- психология одаренности -- образовательная политика -- человеческий капитал
Аннотация: Представлен материал, показывающий «передний край» междисциплинарных исследований человеческих способностей. Cтавится проблема «несоответствия» существующих образовательных стандартов, политики государств в сфере науки и образования с новейшими результатами исследования человеческих способностей.

Найти похожие

Деннисон, Гейл.
Рисуем восьмерки [Текст] / Г. Деннисон, П. Деннисон // Физкультура и спорт. - 2012. - № 1. - С. 24-25 . - ISSN 0130-5670

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
методики -- нетрадиционные методы лечения -- кинезиология -- системы лечения -- методы -- упражнения -- способности человека -- возможности мозга -- умственные способности
Аннотация: Предлагается несколько простых упражнений для раскрытия умственных способностей, разработанных американскими учеными Гейл и Полом Деннисон на основе кинезиологии.

Доп.точки доступа:
Деннисон, Пол

Найти похожие

Миркин, Б. М. (доктор биологических наук).
Вклад педагогической генетики в развитие системы современного школьного образования [Текст] / Б. М. Миркин, Л. Г. Наумова // Биология в школе. - 2012. - № 7. - С. 73-75. - Рец. на кн.: Эфроимсон, В. П. Педагогическая генетика. Родословная альтруизма / В. П. Эфроимсон. - М.: Время знаний, 2011. - (Библиотека журнала "Экология и жизнь". Серия "Устройство мира")

УДК

^a572+611/612

^a575

^a159.922.7

ББК 28.71 + 28.04 + 88.8
Рубрики: Биология
   Антропология
   Общая генетика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- наследственность -- способности человека -- гениальность -- гении -- витальность -- импрессинг -- социальные пирамиды -- одаренные дети -- педагогическая активность
Аннотация: В книге подробно исследуются проблемы выявления и оценки одаренности детей, их отбора и развития, пути коренного улучшения воспитания и образования.

Доп.точки доступа:
Наумова, Л. Г. (кандидат биологических наук); Эфроимсон \в. П.\

Найти похожие

Караулова, Л. К. (кандидат биологических наук; профессор).
К вопросу о терминологии двигательных способностей человека [Текст] / Л. К. Караулова, А. И. Кавокин, И. С. Зоря // Физическая культура в школе. - 2013. - № 5. - С. 22-23. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.) . - ISSN 0130-5581

УДК

^a796:61

^a159.9:796/799

ББК 75.0 + 88.43
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Медико-биологические основы физического воспитания
   Психология
   Психология спорта
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- спорт -- человек -- психологические особенности человека -- особенности человека -- двигательная деятельность -- термины -- понятия -- анализ терминов -- исследования -- научные исследования -- ученые-психологи -- психологи -- способности человека -- качества человека -- двигательные способности (понятие) -- двигательные качества (понятие) -- психомоторные качества (понятие) -- физические качества (понятие)
Аннотация: О проблеме однозначности использования в научной литературе по физическому воспитанию и спорту терминов, характеризующих особенности двигательной деятельности человека: "физические качества", "двигательные качества", "двигательные способности", "психомоторные качества".

Доп.точки доступа:
Кавокин, А. И. (учитель физической культуры); Зоря, И. С. (учитель физической культуры); Ильин (доктор психологических наук) \е. П.\; Лях (доктор педагогических наук) \в. И.\; Верхошанский (доктор педагогических наук) \ю. К.\

Найти похожие

Кирнарская, Д.
Сначала искусство, потом все остальное! [Текст] : (выступление на конференции по артпрофилактике в Психологическом институте РАО) / Д. Кирнарская // Искусство в школе. - 2016. - № 2. - С. 3-5 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371.3

^a159.9

ББК 74.202 + 88.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Психология
   Общая психология--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
артпрофилактика -- конференции -- музыкальное искусство -- творчество -- эксперименты -- композиторы -- учебные дисциплины -- многоканальное мышление -- художественное образование -- способности человека -- мышление -- конгрессы
Аннотация: Автор статьи анализирует роль музыкального искусства в становлении и развитии человека.

Доп.точки доступа:
Шлаффинг, Готфрид \г.\; Моцарт, Вольфганг Амадей (австрийский композитор ; 1756-1791) \в. А.\; "Искусство в образовании", конгресс ЮНЕСКО; Психологический институт РАО

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)