Поисковый запрос: (<.>K=компетенции студентов<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Матвеева, Т. (доц.).
Инновационная образовательная технология формирования базовых компетенций студентов [Текст] / Т. Матвеева // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 28-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- образовательные технологии -- инновационные образовательные технологии -- инновационные технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- базовые компетенции студентов -- компетенции студентов
Аннотация: Представлен опыт Уральского государственного технического университета - УПИ по внедрению инновационной образовательной технологии системного формирования базовых компетенций студентов с помощью инструментария ИКТ.
Доп.точки доступа:
Уральский государственный технический университет - УПИ
Найти похожие
|
2.
|
Карнаухов, Николай Николаевич (д-р техн. наук; проф.; ректор).
Университетский комплекс: взгляд изнутри [Текст] / Н. Н. Карнаухов // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 26 : Ноябрь. - С. 80-83 : 6 фот.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- компетенции студентов -- многоуровневая подготовка специалистов -- криологический аспект (образование) -- университетские комплексы -- криология в образовании -- базовые компетенции -- международное сотрудничество в образовании -- сотрудничество вузов и промышленности -- трудоустройство выпускников вузов -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: О Тюменском государственном нефтегазовом университете, как крупнейшем университетском комплексе страны.
Доп.точки доступа:
Тюменский государственный нефтегазовый университет; ТюмГНГУ
Найти похожие
|
3.
| 378
Т 12
Табачук Н. (соискатель; Дальневост. гос. гуманитар. ун-т).
Информационная компетенция студентов гуманитарного вуза [Текст] / Табачук Н. // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 121-124. - Библиогр.: с. 123-124 (9 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--Хабаровск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- гуманитарные вузы -- информационная компетенция студентов -- компетенции студентов -- профессиональная готовность студентов -- студенты
Аннотация: Посвящается проблеме развития информационной компетенции у студентов гуманитарного вуза. Информационная компетенция рассматривается как важный компонент профессиональной готовности студентов.
Найти похожие
|
4.
|
Ходакова, Н. П. (канд. пед. наук, доцент).
Система оценивания профессиональной компетенции студентов [Текст] / Н. П. Ходакова // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 49-50 : 1 табл. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. )
. - ISSN 1990-679ХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция студентов -- компетенции студентов -- системы оценивания -- бально-рейтинговые системы -- контроль знаний студентов
Аннотация: Описывается система оценивания компетенций студентов, даются пояснения к выставляемым баллам. Выявляются возможности использования этой системы в работе со студентами для активации учебного процесса.
Найти похожие
|
5.
|
Хайруллина, Э. Р. (канд. пед. наук).
Развитие ключевых компетенций студентов в проектно-творческой деятельности [Текст] / Э. Р. Хайруллина // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 72-75
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- компетенции студентов -- ключевые компетенции -- техническое образование -- обучение студентов -- инженерная деятельность -- вузы -- подготовка инженеров-технологов -- инженеры-технологи -- педагогическое проектирование -- инженерно-технологическое образование -- проектно-творческая деятельность -- проектная деятельность -- профессиональная деятельность
Аннотация: О необходимости развития ключевых компетенций проектно-творческой деятельности как возможности повышения качества высшего образования, которая ориентирует студентов как будущих специалистов на непрерывное совершенствование.
Найти похожие
|
6.
|
Таможняя, Е. А.
Основные направления модернизации методической подготовки учителя географии в условиях проектирования нового поколения стандартов [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 62 (5 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 381, 384
. - ISSN 2073-9613ББК 26.8 + 74.26
Рубрики: География
Общие вопросы географии
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методическая подготовка -- система методической подготовки -- компетентностный подход -- компетенции деятельности -- компетенции студентов -- компетенции учителей -- методические компетенции -- методическое мышление -- подготовка учителей -- методы подготовки учителей -- методика преподавания географии -- учителя географии -- педагоги -- студенты -- высшее образование -- высшее педагогическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- высшее профессиональное образование -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка учителей -- профессиональная подготовка студентов -- профессиональные компетенции -- методическая подготовка учителей
Аннотация: Рассматриваются основные принципы, современные теоретические и практические методы подготовки учителя географии, раскрыты основные формы организации обучения, методы формирования и отработки основных методических знаний и умений, методы контроля результатов обучения. В качестве необходимых условий готовности студентов к реализации практической педагогической деятельности авторы рассматривают сформированность ключевых методических компетенций и методического мышления будущих учителей географии.
Доп.точки доступа:
Беловолова, Е. А.
Найти похожие
|
7.
|
Деза, Е. И.
Научно-методические основы построения предметно-уровневой модели индивидуальной траектории подготовки учителя математики [Текст] / Е. И. Деза // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 4. - С. 14-21. - Библиогр.: с. 21 (4 назв. ). - Сведения об авт. на с. 191
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- высшее образование -- высшее педагогическое образование -- высшее профессиональное образование -- учителя математики -- подготовка учителей -- подготовка специалистов -- образовательные траектории -- профессиональные компетенции -- компетенции учителей -- компетенции студентов -- бакалавриат -- магистратура -- студенты -- учителя -- педагоги -- компетентностный подход -- компетенции обучающихся -- выпускники школ -- математическая подготовка -- бакалавры -- магистры -- предметная подготовка -- предметно-методическая подготовка
Аннотация: Рассматривается формирование целостной профессиональной компетентности учителя математики, в основе которой лежит система требований к подготовке выпускников средней школы, бакалавров, магистров. Определены основные цели всех этапов математической подготовки учителя математики.
Найти похожие
|
8.
|
Пермяков, О. Е.
Концептуальные кинетические модели системогенеза способностей и компетенций [Текст] / О. Е. Пермяков // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 4. - С. 9-13 : рис., табл. - Библиогр.: с. 13 (8 назв. ). - Сведения об авт. на с. 192
. - ISSN 2073-9613ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенции студентов -- компетенции личности -- компетенции обучающихся -- способности человека -- способности индивида -- знания -- умения -- навыки -- образовательные достижения -- индивидуальные образовательные достижения -- валентность образовательных достижений -- интегративное научение -- системогенез способностей -- формирование способностей -- формирование компетенций -- интеграция способностей
Аннотация: Теоретические вопросы формирования и интеграции способностей и компетенций обучающихся в системе профессионального образования.
Найти похожие
|
9.
|
Беневоленский, С. Б.
Использование виртуальных тренажеров в процессе обучения электротехническим дисциплинам [Текст] / С. Б. Беневоленский, А. Л. Марченко // Педагогическая информатика. - 2009. - N 3. - С. 24-31
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
тренажеры -- электротехнические дисциплины -- векторные диаграммы -- компетенции студентов
Аннотация: Использование тренажеров при проведении практических занятий способствует более глубокому осмыслению получаемых понятийных образов, принятых в курсе электротехники, экономии времени на выполнение как рутинных, так и контрольных операций, а также развитию образного мышления.
Доп.точки доступа:
Марченко, А. Л.
Найти похожие
|
10.
|
Часовских, Т. М.
"Метод конкретных ситуаций" в процессе формирования профессиональных компетенций студентов [Текст] / Т. М. Часовских // Совет ректоров. - 2010. - N 11. - С. 40-43 : ил.
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- профессиональные компетенции -- компетенции студентов -- студенческая практика -- метод конкретных ситуаций -- учебный процесс -- бизнес-образование -- подготовка руководителей предприятий
Аннотация: Одной из проблем в системе образования является подготовка руководителей предприятий и организаций. Успешное управление познается только на практике, где применяется "метод конкретных ситуаций", технология которого и описана в статье.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный