Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=способы решения задач<.>)
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-12 
1.


    Сагателова, Л. С.
    Приложение теоремы о среднем арифметическом и среднем геометрическом к задачам на "Экстремум" по геометрии [Текст] / Л. С. Сагателова // Математика в школе. - 2009. - N 10. - С. 25-32 : ил. - Библиогр.: с. 32 . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- уроки геометрии -- геометрические задачи -- элементарная геометрия -- способы решения задач -- экстремальные задачи -- задачи на максимум и минимум -- задачи на экстремум -- теоремы о среднем арифметическом -- теоремы о среднем геометрическом
Аннотация: Рассматриваются способы решения геометрических задач на экстремум, которые могут быть сведены к алгебраическим и решены методами математического анализа. Приводится теорема о среднем арифметическом и среднем геометрическом, а также задачи для самостоятельного решения.


Найти похожие

2.


    Штейнгарц, Л.
    Снова о теореме Морлея [Текст] / Л. Штейнгарц // Математика в школе. - 2010. - N 1. - С. 64-66 : ил. - Библиогр.: с. 72 . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- уроки геометрии -- геометрические задачи -- задачи о биссектрисах -- элементарная геометрия -- способы решения задач -- новые доказательства -- теорема Морлея -- Морлея теорема -- теорема Морли -- Морли теорема
Аннотация: Приводятся три короткие задачи о биссектрисах и новое доказательство теоремы Морлея.


Найти похожие

3.


    Кожухов, С. К.
    О методической целесообразности решения задач разными способами [Текст] / С. К. Кожухов, С. А. Кожухова // Математика в школе. - 2010. - N 3. - С. 42-44 : ил. . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
решение задач -- способы решения задач -- ключевые задачи -- подходы к решению -- методика решения задач -- методические рекомендации -- преподавание математики -- школьный курс
Аннотация: В статье поднимается вопрос о целесообразности решения задач разными способами. Авторы показывают, каким образом применение различных методов и приемов влияет на усвоение учебного материала и способствует развитию мышления учащихся.


Доп.точки доступа:
Кожухова, С. А.

Найти похожие

4.


    Шкильменская, Наталья Анатольевна (кандидат педагогических наук).
    Зачем решать задачи различными способами? [Текст] / Н. А. Шкильменская // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 5. - С. 47-50. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. ) . - ISSN 2071-9515
УДК
ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- решение задач -- обучение младших школьников -- младшие школьники -- развитие воображения -- способы решения задач -- начальная школа
Аннотация: Решение задачи различными способами - это увлекательный творческий процесс, развивающий воображение, подталкивающий учащегося придумывать все новые и новые решения задачи.


Найти похожие

5.


    Телеукэ, Тираспольский ГУ, г. Кишинев, Молдова.
    Учиться, чтобы учить; учить - чтобы учиться [Текст] / М. В. Телеукэ // Математика в школе. - 2011. - N 6. - С. 38-41 : 6 рис.
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- геометрические задачи -- задачи на построение -- приемы мышления -- способы решения задач -- техники мышления
Аннотация: Демонстрируются различные техники мышления на примере двух геометрических задач.


Найти похожие

6.


    Карнаухов, Вячеслав Михайлович (кандидат физико-математических наук; доцент).
    Математическая теория выбора эффективных методов решения задач в преподавании математики [Текст] / В. М. Карнаухов // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 1, ч. 2. - С. 207-213. - Библиогр.: с. 213 (3 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 22.1
Рубрики: Математика
   Общие вопросы математики

Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- задачи (математика) -- решения задач -- способы решения задач -- методы решения -- выбор метода (математика) -- классы методов -- числовые характеристики методов
Аннотация: Анализируется вероятностно-статистическая теория выбора эффективных методов решения учебных математических задач. Предлагается математическая модель выбора, определяются различные числовые характеристики методов, обсуждаются критерии сравнения этих характеристик.


Найти похожие

7.


    Маланичева, Т. А.
    Снова о разных способах решения арифметической задачи [Текст] / Т. А. Маланичева // Математика в школе. - 2015. - № 1. - С. 36-37
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика -- арифметика -- решение задач -- арифметические задачи -- способы решения задач
Аннотация: Рассуждения автора о том, что каждый ученик имеет возможность выбирать тот способ решения задачи, который ему более понятен.


Найти похожие

8.


    Асанова, Л. И.
    УМК по химии как средство достижения личностных и метапредметных результатов [Текст] / Л. И. Асанова // Химия в школе. - 2018. - № 4. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (9 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
УМК по химии -- общеобразовательная школа -- метапредметные результаты -- преподавание химии -- учебно-методические комплексы -- обучение химии -- личностные результаты -- способы решения задач -- УУД -- универсальные учебные действия -- химические эксперименты -- задачи по химии -- химические задачи -- 8 класс
Аннотация: Примеры контекстных задач с межпредметным содержанием и критерии их оценивания при изучении химии в 8 классе.


Найти похожие

9.


    Царева, С. Е.
    Различные способы решения задач и различные записи решения [Текст] / С. Е. Царева // Начальная школа. - 2020. - № 2. - С. 66-69. - Статья первоначально была опубликована в журнале "Начальная школа", 1982, № 2 . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
алгебраический способ -- арифметический способ -- математические выражения -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- решение задач -- способы решения задач -- текстовые задачи -- уроки математики -- формы записи решения задач
Аннотация: В статье обращено внимание на различие понятий "способ решения задачи" и "форма записи решения задачи". Рассмотрены арифметический и алгебраический способы решения текстовых задач в начальной школе.


Найти похожие

10.


    Головин, А. В.
    Из опыта обучения решению задач на смешивание растворов [Текст] = From the Experience of Teaching Students to Solve Tasks on Mixing Solutions / А. В. Головин, В. И. Яременко // Химия в школе. - 2021. - № 2. - С. 46-50 : табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 50 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- ЕГЭ -- ЕГЭ по химии -- единый государственный экзамен -- 11 класс -- расчетные задачи -- решение расчетных задач -- экзамены по химии -- химические задачи -- подготовка к экзаменам -- смешивание растворов -- способы решения задач
Аннотация: Рассмотрены основные способы решения расчетных задач Единого государственного экзамена по химии на смешивание растворов в задании № 27.


Доп.точки доступа:
Яременко, В. И.

Найти похожие

 1-10    11-12 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)