Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=становление профессионализма<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Волошина, Л.
    Становление профессионализма будущих педагогов дошкольного образования [Текст] / Л. Волошина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 6. - С. 93-95 : ил. - Библиогр.: с. 95 (2 назв. ) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- будущие педагоги -- подготовка педагогов -- квалификационные требования -- профессионализм педагога -- становление профессионализма -- профессиональное становление -- становление педагога -- профессиональные качества
Аннотация: Автор статьи размышляет об изменении требований к педагогу дошкольного образования в связи с изменением традиционной системы дошкольного образования и выделяет три ведущих направления становления профессионализма будущих педагогов дошкольных учреждений в современных условиях.


Найти похожие

2.


    Лучкина, Т. В. (кандидат педагогических наук).
    Пути становления профессионализма молодого учителя [Текст] / Т. В. Лучкина // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 74-79. - Библиогр.: с. 79 (15 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
учителя -- профессионализм учителя -- уровень профессионализма учителя -- профессионализм деятельности -- профессионализм личности -- молодые учителя -- профессиональная компетентность -- профессиональная деятельность -- педагогическая деятельность -- становление профессионализма -- вхождение в профессию -- квалификация учителя -- компетенции
Аннотация: В статье рассматриваются пути становления профессионализма молодого учителя; значимым в этом процессе является анализ зарубежного опыта по лицензированию и сертификации посредством стандарта профессиональной деятельности.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)