Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=типы проектов<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.
371
С 37


    Симоненкова, Т. Д.
    Проектная деятельность учащихся [Текст] / Т. Д. Симоненкова // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 8. - С. 3-6
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
   Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
проекты -- учебный процесс -- метод проектов -- общеобразовательные учреждения -- образовательный процесс -- проектная деятельность -- типы проектов -- проектное обучение
Аннотация: Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей обучающихся, формированию навыков саморазвития и самообразования. Этим требованиям в полной мере отвечает проектная деятельность в учебном процессе.


Найти похожие

2.


    Тимофеева, Лилия Львовна (канд. пед. наук).
    Проектный метод в обучении старших дошкольников [Текст] / Л. Л. Тимофеева // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 1. - С. 7-12. - Библиогр.: с. 12 (12 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- эффективны средства обучения -- проектная деятельность в детских садах -- организация проектной деятельности -- типы проектов
Аннотация: Метод проектной деятельности позволяет развивать познавательный интерес к различным областям знаний, формировать коммуникативные навыки и нравственные качества. Участие в проекте помогает ребенку почувствовать свою значимость, ощутить себя полноправным участником событий. Определяющее значение для успеха реализации учебного проекта имеют профессионализм педагога, его понимание задач и возможностей проектной деятельности, неформальное отношение к ней, значимость возможности вместе с детьми вновь пережить минуты вдохновения, превратить образовательный процесс в созидательную творческую работу.


Найти похожие

3.


    Новиков, А. М. (д-р пед. наук, проф.).
    Обучение основам методологии [Текст] / А. М. Новиков, Д. А. Новиков // Педагогика. - 2009. - N 7. - С. 11-17 . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
методология -- деятельность -- репродуктивная деятельность -- продуктивная деятельность -- компоненты деятельности -- структурные компоненты -- характеристики деятельности -- проекты -- классификации проектов -- типы проектов -- технологии -- организация деятельности -- структура методологии -- содержание образования -- обучение основам методологии
Аннотация: Раскрыто понятие "методология", как учение об организации деятельности. Рассмотрены основные структурные компоненты деятельности. Обоснована необходимость систематического изучения основ методологии в образовательных учреждениях.


Доп.точки доступа:
Новиков, Д. А. (д-р техн. наук, проф.)

Найти похожие

4.


    Эпштейн, М. М.
    Метод, разрушающий школьную рутину [Текст] : о жизни замечательной идеи Дж. Дьюи в отечественной и зарубежной практике / М. М. Эпштейн // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 41-44.
УДК
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--США
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- проектов метод -- типы проектов
Аннотация: Рассмотрены некоторые аспекты деятельности известного философа и педагога Дж. Дьюи.


Доп.точки доступа:
Дьюи, Джон (американский философ и педагог ; 1859-1952) \дж.\

Найти похожие

5.


    Непрокина, И. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Открытая педагогическая система: распределенный образовательный проект [Текст] / И. В. Непрокина, Е. А. Акимова // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 84-89. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
образовательные проекты -- распределенные образовательные проекты -- пространство проекта -- виртуальное пространство проекта -- типы проектов -- субъекты деятельности -- физика (образование)
Аннотация: Одна из форм эффективного сотрудничества учащихся и педагогов - распределенный образовательный проект. Это гибкая динамичная открытая педагогическая система, порождающая виртуальное пространство личностно- и социально-профессионального становления членов команды проекта в ходе совместной деятельности.


Доп.точки доступа:
Акимова, Е. А.

Найти похожие

6.


    Кротова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор).
    Технология проектного обучения как условие формирования опыта творческой деятельности учащихся [Текст] / Е. А. Кротова // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 7. - С. 56-60,75 : 1 табл. - Библиогр.: с. 75 (8 назв. )
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- география -- проектное обучение -- творческая деятельность школьников -- типы проектов -- проекты -- уровни творческой деятельности -- опыт творческой деятельности
Аннотация: Разработаны познавательные, игровые, творческие, исследовательские и практико-ориентированные проекты к разделам курса "География России", реализуемые после их изучения на занятиях обобщения и систематизации знаний.


Найти похожие

7.


    Солодухина, Н. Н. (старший преподаватель).
    Совершенствование процесса обучения географии на основе проектной деятельности [Текст] / Н. Н. Солодухина // География в школе. - 2012. - № 3. - С. 45-48
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- обучение географии -- проектная деятельность -- организация обучения -- метод проектов -- типы проектов -- этапы проектной деятельности -- реализация проектов -- презентация проектов
Аннотация: Рассматривается проектная деятельность как один из эффективных методов организации обучения на уроках географии. Определяются основы методических условий реализации авторской модели совершенствования процесса обучения географии на основе проектной деятельности в современной российской школе.


Найти похожие

8.


    Горбунова, И.
    Эффективность метода проектов при формировании ключевых компетентностей [Текст] : подготовительная к школе группа / И. Горбунова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 24-28. - Библиог.: с. 27 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
проекты -- проектная деятельность -- компетентность дошкольника -- познавательное развитие -- формирование компетентности -- подготовительная группа -- педагогические технологии -- типы проектов -- познавательно-исследовательская деятельность
Аннотация: В статье рассмотрены, как решаются задачи формирования ключевых компетентностей на каждом этапе проектной деятельности на примере проекта "Волшебная вода".


Найти похожие

9.


    Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
    Метод проектов и другие зарубежные системы обучения [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 95-100. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- технологии обучения -- проекты (образование) -- типы проектов -- батовская система -- маннгеймская система -- план Трампа -- Трампа план -- продуктивное обучение -- развертывающаяся история (образование) -- модели обучения -- естественно-научные исследования -- элитные школы -- частные школы -- зарубежные системы обучения -- системы обучения
Аннотация: В статье представлено многообразие зарубежных систем обучения.


Доп.точки доступа:
Зиккенгер, Йозеф (немецкий педагог ; 1858-1930) \й.\; Шваб (американский биолог; педагог) \дж.\

Найти похожие

10.


    Зейналов, Г. Г. (доктор философских наук).
    Проектно-исследовательская деятельность как фактор формирования творческого мышления обучающихся в процессе изучения дисциплин "История" и "Обществознание" [Текст] / Г. Г. Зейналов, С. В. Попова // Alma mater. - 2017. - № 4. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 . - ISSN 1026-955Х
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
дисциплины -- история -- натуралистические творческие работы -- обществознание -- описательные творческие работы -- проблемно-реферативные проекты -- проектно-исследовательская деятельность -- студенты -- творческое мышление -- типы проектов
Аннотация: Представлен анализ организации проектно-исследовательской деятельности в процессе освоения студентами предметов истории и обществознания как один из приоритетов российского образования. Подробно охарактеризована проектно-исследовательская деятельность как фактор формирования творческого мышления студентов.


Доп.точки доступа:
Попова, С. В. (кандидат исторических наук)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)