Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Болховской, Александр Львович$<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Болховской, Александр Львович (кандидат философских наук; доцент).
    Инклюзия - индикатор гуманизации общества [Текст] = Inclusion is an indicator of society humanization / А. Л. Болховской, Н. Н. Шиховцова // Педагогика. - 2021. - № 2. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 40-41 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- восприятие ограниченных людей -- гуманизация образования -- инклюзивная готовность педагога -- инклюзивное образование -- инклюзивное образовательное пространство -- инклюзия -- интегративное обучение -- модели восприятия -- образовательное пространство -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- педагоги -- специальное образование -- учителя
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые аспекты инклюзии в медицине и образовании. Анализируются процессы гуманизации в указанных отраслях для выработки стратегии и тактики подготовки будущих педагогов, которым предстоит реализовывать идеи гуманизации образовательного пространства, осуществляя профессиональную деятельность в условиях инклюзивной среды.


Доп.точки доступа:
Шиховцова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие
2.


    Болховской, Александр Львович (кандидат философских наук; доцент).
    Феномен комического: философский, психолого-педагогический и лингвистический аспекты [Текст] = The phenomenon of the comic: philosophical, psychological, pedagogical and linguistic aspects / А. Л. Болховской, Н. Н. Шиховцова // Педагогика. - 2021. - №4. - С. 26-36. - Библиогр.: с. 34 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
восприятие комического -- изучение комического -- комические тексты -- комическое -- литература (образование) -- модели комического -- понимание комического -- речевое взаимодействие -- способности -- школьники -- школьное образование -- языковая личность
Аннотация: Авторы излагают свою точку зрения на комическое, его природу и проблему его формирования на основе интеграции теоретических и прикладных достижений в области философии, психологии, лингвистики и педагогики. В статье описан механизм восприятия и понимания комического, эффективность которого зависит от уровня интеллектуального развития и когнитивных характеристик личности. Рассмотрена специфика комического текста и роль авторского замысла, а также некоторые методические аспекты формирования представления о комическом средствами школьного преподавания.


Доп.точки доступа:
Шиховцова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие
3.


    Болховской, Александр Львович (кандидат философских наук; доцент).
    Педагогическая креативность: теоретические подходы и проблемы реализации на практике [Текст] = Pedagogical creativity: theoretical approaches and problems of implementation in practice / А. Л. Болховской, Н. Н. Шиховцова // Педагогика. - 2021. - №9. - С. 95-107. - Библиогр.: с. 104-105 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
абнотивность -- акмеология -- выявление креативности -- компетентностный подход -- креативная компетенция -- креативная педагогика -- креативные педагоги -- педагоги -- педагогическая креативность -- педагогическое творчество -- повышение квалификации -- показатели креативности -- профессиональное мышление -- трансценденция -- учителя -- формирование креативной компетенции
Аннотация: В статье осуществлен аналитический обзор некоторых теоретических подходов к определению педагогической креативности. Рассматривается структура креативной компетенции и варианты ее актуализации в условиях противоречивости тенденций в современном образовании. Однако многообразие подходов и недостаточная изученность сущности педагогической креативности и способов ее реализации на практике требуют выявления диагностируемых критериев и рассмотрения специфических философских и психолого-педагогических особенностей данного феномена.


Доп.точки доступа:
Шиховцова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие
4.


    Болховской, Александр Львович (кандидат философских наук; доцент).
    Драматизация как средство реализации интеллектуального и эстетического потенциала личности школьника [Текст] = Dramatization as a means of realizing the intellectual and aesthetic potential of the student`s personality / А. Л. Болховской, Н. Н. Шиховцова // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 51-72. - Библиогр.: с. 69-70 (36 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
восприятие художественного текста -- драматизации -- интегративный подход -- коммуникативная компетентность -- литературное чтение -- литературные произведения -- метод драматизации -- младшие школьники -- переконструирование произведения -- приемы драматизации -- социализация -- театрализация -- формирование языковой личности -- формы драматизации -- художественно-образное мышление
Аннотация: Авторы подробно рассматривают специфику формирования языковой личности и грамотного читателя средствами драматизации, приводят примеры их реализации из школьной практики учителей начальных классов. Особый акцент делается на необходимости учета психологических особенностей развития эмоционально-чувственного восприятия младшего школьника применительно к художественной литературе, чтобы при погружении в тест добиться его включенности в социальные отношения при трансформации общественных ценностей в личностные.


Доп.точки доступа:
Шиховцова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие
5.


    Болховской, Александр Львович (кандидат философских наук; доцент).
    Портфолио как особая образовательная философия саморазвития [Текст] = Portfolio as a special educational philosophy of selfdevelopment / А. Л. Болховской, Н. Н. Шиховцова // Педагогика. - 2022. - №4. - С. 38-53. - Библиогр.: с. 49-50 (25 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
контрольно-оценочная самостоятельность -- креативная компетентность -- креативная педагогика -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные результаты -- педагоги -- портфолио -- саморазвитие школьников -- содержание портфолио -- учебная мотивация -- учителя -- формирующая оценка -- формирующее оценивание
Аннотация: В статье представлено авторское осмысление сущности и механизмов реализации технологии портфолио на всех уровнях образования и в любой профессиональной деятельности. Данная технология выступает не столько инструментом диагностики сформированности какой-либо компетентности, сколько средством достижения образовательных результатов и стимулирования саморазвития личности. Исследуются природа и компоненты мотивационной сферы применительно к обучающимся младшего школьного возраста, методические средства ее формирования как движущей силы самоорганизации процесса собственного познания и самооценивания с целью реализации интеллектуально-творческого потенциала.


Доп.точки доступа:
Шиховцова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие
6.


    Болховской, Александр Львович (кандидат философских наук; доцент).
    Философско-педагогический аспект осознания феномена полисемии в практике школьного преподавания [Текст] = Philosophical and pedagogical aspect of awareness of the phenomenon of polysemy in the practice of school teaching / А. Л. Болховской, Н. Н. Шиховцова // Педагогика. - 2022. - № 8. - С. 39-57. - Библиогр.: с. 55 (14 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЛСВ -- изучение лексики -- интеллектуальное развитие -- лексика -- лексико-семантические варианты -- методы обучения -- младшие школьники -- многозначность -- начальная школа -- начальные классы -- омонимия -- полисемия -- русский язык (образование) -- семантика слова -- учащиеся -- учебники
Аннотация: В статье обосновывается актуальность формирования осознанного восприятия обучающимися феномена полисемии как одного из условий адекватного понимания смыслового пространства учебной и социальной коммуникации.


Доп.точки доступа:
Шиховцова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)