Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Фомина, Н. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Фомина, Н. И. (кандидат психологических наук; доцент).
Читательский дневник - одно из средств формирования готовности студентов к духовно-нравственному развитию и воспитанию школьников [Текст] / Н. И. Фомина, О. Б. Тихомирова // Начальная школа. - 2018. - № 7. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственное развитие -- младшие школьники -- начальная школа -- подготовка учителей начальных классов -- профессиональная подготовка -- учителя начальных классов -- читательские дневники -- чтение
Аннотация: В статье раскрываются возможности использования читательского дневника студента-бакалавра в системе подготовки будущего учителя начальных классов. Авторы рассматривают читательский дневник как универсальное средство, которое может быть использовано в целом ряде дисциплин психолого-педагогического цикла при формировании готовности студентов к духовно-нравственному развитию и воспитанию младших школьников. Описаны приемы работы с читательским дневником в процессе обучения студентов.

Доп.точки доступа:
Тихомирова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование бережливого мышления младшего школьника [Текст] / Н. И. Фомина, О. Б. Тихомирова // Начальная школа. - 2019. - № 9. - С. 24-26. - Библиогр.: с. 25-26 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
бережливое мышление -- бережливость -- младшие школьники -- начальная школа -- нравственное воспитание
Аннотация: В статье обсуждаются вопросы воспитания бережливости как интегративного нравственного качества младшего школьника. Выделяются компоненты и принципы формирования бережливого мышления.

Доп.точки доступа:
Тихомирова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Тихомирова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент).
Аспекты преемственности детского конструирования [Текст] / О. Б. Тихомирова, Н. И. Фомина // Начальная школа. - 2019. - № 9. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- конструирование -- конструктивная деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- поделки -- преемственность образования
Аннотация: Авторы рассматривают конструктивную деятельность как универсальную, сопровождающую детей не только в детском саду, но и в начальной школе. Исследуется образовательный потенциал конструктивной деятельности для успешного перехода ребенка из детского сада в школу. Обсуждаются аспекты преемственности различных видов конструирования.

Доп.точки доступа:
Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Клюева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Алгоритмические умения в процессе социального проектирования [Текст] / Е. В. Клюева, Н. И. Фомина // Начальная школа. - 2020. - № 11. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (8 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмические умения -- алгоритмическое мышление -- алгоритмы -- внеурочная деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- проектная деятельность -- регулятивные универсальные учебные действия -- социальное проектирование -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования алгоритмических умений у младших школьников. Одним из средств ее решения выступает приобщение учащихся к основам социального проектирования в процессе внеурочной деятельности. В качестве основы построения алгоритмов предлагается упорядоченная последовательность компонентов регулятивных универсальных учебных действий.

Доп.точки доступа:
Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Филиппова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование технологии case-study в начальной школе [Текст] / Л. В. Филиппова, Н. И. Фомина, Е. А. Жесткова // Начальная школа. - 2020. - № 11. - С. 36-39 : рис. - Библиогр.: с. 39 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- case-study -- кейс-технология -- кейсы -- младшие школьники -- начальная школа -- писатели -- познавательная деятельность -- практико-ориентированный подход -- практические кейсы -- рассказы -- уроки литературного чтения -- функциональная грамотность
Аннотация: В статье обсуждается проблема поиска дидактических средств, способствующих развитию у российских школьников умения решать жизненные, практические задачи. Рассматриваются возможности использования case-study как средства развития функциональной грамотности младших школьников. Приведен пример практического кейса к уроку литературного чтения во II классе по рассказу А. П. Гайдара "Совесть".

Доп.точки доступа:
Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент); Жесткова, Е. А. (кандидат филологических наук; доцент); Гайдар, Аркадий Петрович (писатель) \а. П.\

Найти похожие

Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Карта читателя - средство индивидуализированного обучения [Текст] / Н. И. Фомина, О. Б. Тихомирова, Л. В. Филиппова // Начальная школа. - 2021. - № 7. - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- индивидуализированное обучение -- индивидуальная образовательная траектория -- индивидуальные образовательные маршруты -- карты читателя -- младшие школьники -- начальная школа -- принцип вариативности -- принцип дифференциации -- принцип индивидуализации -- читательские дневники -- чтение
Аннотация: В качестве примера индивидуализации образования предлагается использование карты читателя, на основе которой учащийся строит индивидуальную образовательную траекторию изучения художественной литературы.

Доп.точки доступа:
Тихомирова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент); Филиппова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Россова, Ю. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Семья и школа в обеспечении работоспособности школьника [Текст] / Ю. И. Россова, Е. В. Клюева, Н. И. Фомина // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
домашняя работа -- индивидуальные образовательные маршруты -- младшие школьники -- начальная школа -- работоспособность -- семья и школа -- школа и семья
Аннотация: В статье отмечается, что при построении индивидуального образовательного маршрута первостепенное значение имеет учет работоспособности младших школьников. Авторы выделяют одно из главных условий ее реализации - взаимодействие учителя и родителей; дают рекомендации по организации выполнения домашней самостоятельной работы детьми.

Доп.точки доступа:
Клюева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование этнической толерантности у младших школьников [Текст] / Н. И. Фомина, Ю. В. Кондакова // Начальная школа. - 2022. - № 9. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 37-38 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- терпимость -- этническая толерантность
Аннотация: Обсуждаются теоретические и практические аспекты формирования этнической толерантности детей младшего школьного возраста.

Доп.точки доступа:
Кондакова, Ю. В.

Найти похожие

Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук).
Сельские клубные учреждения как центры художественно-эстетического развития школьников [Текст] / Н. И. Фомина // Начальная школа. - 2023. - № 1. - С. 64-66. - Библиогр.: с. 66 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дома культуры -- клубные учреждения -- клубы -- младшие школьники -- начальная школа -- педагогическое взаимодействие -- села -- сельские школы -- сельские школьники -- художественно-эстетическое развитие
Аннотация: В условиях сельского социума современные клубные учреждения имеют особую воспитательную значимость. С целью качественного художественно-эстетического развития сельских школьников отмечается необходимость тесного взаимодействия школы с сельскими клубами и домами культуры. Описываются возможные направления этой работы.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)