Поисковый запрос: (<.>K=заимствованная лексика<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1. 
|
Григоренко, Ольга Владимировна (канд. филол. наук).
Новые метафорические номинации лица в русском языке конца ХХ - начала ХХI в. [Текст] / О. В. Григоренко // Русский язык в школе. - 2008. - N 8. - С. 67-72. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03
Рубрики: Лексикология
Языкознание, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- лексика -- семантика -- неологизмы -- метафоры -- ономасиология -- заимствованная лексика -- семемы -- наименования лиц -- метафорические номинации -- метаморфическая номинация лица
Аннотация: О новых метафорических наименованиях лиц в современном русском языке.
Найти похожие
|
2.
|
Ротарь, Виктория Владимировна (аспирант Московского гос. обл. ун-та).
Военная терминология в тексте "Путешествия стольника П. А. Толстого по Европе. 1697-1699 гг. " [Текст] / В. В. Ротарь // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 66, 67
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03
Рубрики: Лексикология
Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
военное дело -- терминология -- семантика -- лингвокультурология -- заимствованная лексика -- синонимия -- военная терминология -- иноязычная терминология
Аннотация: Изменения в семантической структуре иноязычных военных терминов, особенности интерпретации их значения, стилистическая и композиционная роль в записках П. А. Толстого.
Доп.точки доступа:
Толстой, Петр Андреевич (государственный деятель, дипломат) \п. А.\
Найти похожие
|
3.
|
Виллар, Франсиско (аспирант РУДН).
Аспекты изучения заимствованной лексики в школе [Текст] / Ф. Виллар, И. М. Логинова // Русский язык в школе. - 2008. - N 10. - С. 8-13. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- заимствованная лексика -- иноязычная лексика
Аннотация: Работа с иноязычной лексикой на уроках русского языка.
Доп.точки доступа:
Логинова, Инесса Михайловна (д-р филол. наук)
Найти похожие
|
4.
|
Муллонен, И. И.
[Рецензия] [Текст] : рецензия / И. И. Муллонен // Вопросы языкознания. - 2009. - N 3. - С. 150-154. - Библиогр.: с. 153-154 (11 назв. ). - Рец. на кн.: Мызников, С. А. Атлас субстратной и заимствованной лексики русских говоров Северо-Запада. - СПб.: Наука, 2007. - 395 с.
. - ISSN 0373-658XББК 81.05
Рубрики: Языкознание--Россия--Север-Западный регион
Диалектология
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- атласы -- говоры -- русские говоры -- лексика -- заимствованная лексика -- субстратная лексика
Доп.точки доступа:
Мызников \с. А.\
Найти похожие
|
5.
|
Баранова, Э. Э.
Английские заимствования в современном немецком языке [Текст] / Э. Э. Баранова, В. И. Баранова // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 2. - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78 (6 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
английские заимствования -- англицизмы -- заимствования -- заимствованная лексика -- иностранные языки -- немецкий язык
Аннотация: Заимствование английской лексики - неотъемлемая составляющая процесса развития и функционирования немецкого языка.
Доп.точки доступа:
Баранова, В. И.
Найти похожие
|
6.
|
Макеева, Елена Вячеславовна.
О "милых галлицизмах" и об "истинном вкусе" [Текст] : некоторые наблюдения за употреблением заимствованной лексики западноевропейского происхождения в языке А. С. Пушкина / Е. В. Макеева // Русская словесность. - 2010. - N 5. - С. 60-64. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 64
. - ISSN 0868-9539ББК 81.2Рус + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Языкознание
Русский язык
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
англицизмы -- заимствованная лексика -- заимствованные слова -- западноевропеизмы -- иноязычные слова -- русские поэты
Аннотация: Ознакомление с тем, какие иноязычные слова, как и зачем вводил в свою речь А. С. Пушкин.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (русский поэт) \а. С.\
Найти похожие
|
7.
|
Ростова, Е. Г. (кандидат педагогических наук).
Русские оттопонимические наименования заимствованных европейских артефактов [Текст] / Е. Г. Ростова // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 3. - С. 47-58 : цв. фот. - Библиогр.: с. 58
. - ISSN 0131-615XББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Лексикология--Россия, 18 в.; 19 в.; 20 в.
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
язык и культура -- культура и язык -- диалог культур -- номинации -- топонимические номинации -- артефакты -- зарубежные артефакты -- русские номинации -- оттопонимические существительные -- оттопонимические прилагательные -- лексика -- заимствованная лексика
Аннотация: Статья посвящена русским номинациям зарубежных артефактов, заимствованных Россией в XVIII-XX вв. В частности, тем наименованиям, которые представляют собой оттопонимические существительные или сочетания русских существительных (как правило, названий предметов) с оттопонимическими прилагательными, образованными от названий стран и городов, с которыми в России связывается изобретение тех или иных предметов. Автор предлагает пример статьи лингвострановедческого словаря, посвященного данной группе объектов и номинаций.
Найти похожие
|
8.
|
Левушкина, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук).
Учебный модуль для старших классов "Роль заимствованной лексики в современном русском языке" [Текст] / О. Н. Левушкина, З. В. Глебова // Русский язык в школе. - 2010. - N 8. - С. 40-46 : табл. - Библиогр.: с. 46. - Продолж. следует. - Прил.: с. 45-46
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- заимствования -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- неологизмы -- старшие классы -- заимствованная лексика -- иноязычная лексика -- конспекты уроков -- учебные модули -- уроки русского языка -- уроки-лекции -- текстоориентированный подход
Аннотация: Конспект урока русского языка.
Доп.точки доступа:
Глебова, Зоя Владимировна (редактор курса "Русский язык" АНО ИИТО)
Найти похожие
|
9.
|
Левушкина, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук).
Учебный модуль для старших классов "Роль заимствованной лексики в современном русском языке" [Текст] / О. Н. Левушкина, З. В. Глебова // Русский язык в школе. - 2010. - N 10. - С. 35-38 : табл. - Библиогр.: с. 38. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в N 8, 9
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- заимствования -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- старшие классы -- заимствованная лексика -- конспекты уроков -- учебные модули -- уроки русского языка -- уроки-исследования
Аннотация: Конспект урока русского языка в форме урока-исследования.
Доп.точки доступа:
Глебова, Зоя Владимировна (редактор курса "Русский язык" АНО ИИТО)
Найти похожие
|
10.
|
Гончарова, Л. М.
Иноязычная лексика в туризме: мода или необходимость? [Текст] / Л. М. Гончарова // Русская речь. - 2011. - N 5. - С. 57-62. - Библиогр.: с. 62
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- язык рекламы -- реклама -- заимствования -- туризм -- неологизмы -- лексика -- иноязычная лексика -- заимствованная лексика -- рекламные тексты
Аннотация: Причины активизации иноязычной лексики в сфере туризма, участившегося использования ее в рекламных текстах.
Найти похожие
|
11.
|
Тарасова, Мария Алексеевна.
Активные процессы в современной поэзии ("инговый элемент") [Текст] / М. А. Тарасова // Русский язык в школе. - 2012. - № 6. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 78. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 81.2Рус
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература, 20 в.; 21 в.
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
язык поэзии -- инговые элементы -- инговые образования -- языковые трансформации -- контаминационные образования -- транслитерация -- дефисные комплексы-сращения -- поэзия -- ирония -- семантика -- заимствования -- заимствованная лексика -- авторский стиль -- поэтические тексты -- современная поэзия -- процессуальность -- инговые формы -- степень освоенности слов
Аннотация: Слова с элементом -инг как средство художественной изобразительности в поэтических текстах ХХ - начала ХХI вв.
Найти похожие
|
12.
|
Валид Латиф Абдулла (преподаватель кафедры русского языка).
Иноязычные заимствования в экономической лексике [Текст] / Валид Латиф Абдулла // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 2. - С. 320-323. - Библиогр.: с. 323 (6 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная лексика -- заимствования (лингвистика) -- заимствованная лексика -- экономическая лексика
Аннотация: Дан анализ иноязычных заимствований в экономической лексике, в том числе слов, относящихся к области бизнеса, маркетинга, рекламы товаров и услуг, финансов и права.
Найти похожие
|
13.
|
Шеянова, Т. М.
Особенности становления мордовских (эрзянского и мокшанского) литературных языков [Текст] / Т. М. Шеянова, Т. И. Кубанцев // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 119-122
. - ISSN 1991-9468ББК 81 + 81.2
Рубрики: История языкознания
Языкознание--Мордовия--Россия, 20 в. 20-е гг.
Финно-угорские языки
Кл.слова (ненормированные):
заимствованная лексика -- литературные языки мордвы -- мокшанский язык -- мордовский язык -- национальные языки -- русские заимствования -- синонимические ряды -- становление мордовских языков -- становление национальных языков -- стилистика -- эрзянский язык
Аннотация: Анализируется языковая обстановка, сложившаяся на территории современной Республики Мордовия в 20-х гг. XX в. Особое внимание уделяется роли русских заимствований в процессе развития лексики мокшанского и эрзянского языков в тот период.
Доп.точки доступа:
Кубанцев, Т. И.
Найти похожие
|
14.
|
Вигасин, Алексей Алексеевич (доктор исторических наук).
Санскритская лексика, заимствованная из греческого языка [Текст] / А. А. Вигасин // Вестник древней истории. - 2015. - № 2 (293). - С. 60-73. - Библиогр.: с. 71-73 (82 назв. ). - Рез. на англ. яз. - Примеч. в сносках
. - ISSN 0321-0391ББК 63.211 + 81
Рубрики: История
Источниковедение
Языкознание
История языкознания
Кл.слова (ненормированные):
греко-индийские контакты -- датировка источников -- заимствованная лексика -- индо-греческие контакты -- санскрит -- этимология
Аннотация: О значимости лексического материала для датировки исторических источников.
Найти похожие
|
15.
|
Гилева, Евгения Сергеевна (ассистент).
К вопросу заимствований в современном арабском литературном языке экономической сферы [Текст] / Е. С. Гилева // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 4, ч. 2. - С. 341-352 : табл. - Библиогр.: с. 351-352 (17 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Афро-азиатские (хамито-семитские) языки
Кл.слова (ненормированные):
арабский язык -- заимствования (лингвистика) -- заимствованная лексика -- заимствованные термины -- иноязычная лексика -- сфера экономики -- экономическая сфера
Аннотация: О проблематике заимствования иноязычной лексики экономической сферы в современном арабском литературном языке. Заимствованная экономическая терминология подвергается разноаспектной лингвистической интерпретации.
Найти похожие
|
16.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Формирование интереса к русскому языку в процессе изучения заимствованной лексики [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2015. - № 2. - С. 8-11. - Подстроч. примеч. - Продолж. следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
формирование интересов -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- образовательная деятельность -- мотивация -- заимствованная лексика -- формы деятельности -- иноязычная лексика -- уроки русского языка -- русский язык -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Приемы работы с иноязычной лексикой на уроках русского языка.
Найти похожие
|
17.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Формирование интереса к русскому языку в процессе изучения заимствованной лексики [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 12-15 : 2 табл. - Библиогр.: с. 15. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 2
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
формирование интересов -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- образовательная деятельность -- мотивация -- заимствованная лексика -- формы деятельности -- иноязычная лексика -- уроки русского языка -- русский язык -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Приемы работы с иноязычной лексикой на уроках русского языка.
Найти похожие
|
18.
|
Крючкова, Любовь Леонидовна (кандидат филологических наук).
Введение в тему как психологическая установка к изучению нового материала [Текст] / Л. Л. Крючкова // Русский язык в школе. - 2015. - № 6. - С. 32-34, 50
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
психологические установки -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- художественные тексты -- научно-популярные тексты -- словосочетания -- фонетика -- словообразование -- лексика -- 5 класс -- задания -- устаревшая лексика -- заимствованная лексика -- синтаксис -- уроки русского языка -- простые предложения -- 6 класс -- 8 класс
Аннотация: О психологической установке - "Введение в тему", формирующей осознанное отношение к изучению русского языка с использованием текстов художественной и научно-популярной литературы.
Найти похожие
|
19.
|
Глебова, З. В. (старший преподаватель).
Изучение заимствованной лексики на текстовой основе в школьном курсе русского языка как средство достижения личностных, метапредметных и предметных результатов: итоги формирующего эксперимента [Текст] = Studying Borrowed Vocabulary on the Textual Basis Within the Russian Language School Course As Means for Achieving Personal, Meta-Subject and Subject Training Outcomes: the Shaping Experiment Results / З. В. Глебова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 6. - С. 36-41. - Библиогр.: с. 41 (9 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
заимствованная лексика -- заимствованные слова -- лингвокультурологический подход -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- модульные системы -- предметные результаты -- русский язык -- тексты -- уроки -- формирующие эксперименты
Аннотация: Рассмотрены особенностям работы с заимствованной лексикой в школьном курсе русского языка в свете новых требований к результатам обучающихся, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте. Описана модульная система уроков по изучению иноязычных слов на текстовой основе, ориентированных на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов. Модули включают в себя уроки по изучению заимствований в русле лингвокультурологического подхода, который предполагает выход через анализ явлений языка на уровень культуры и способствует осознанию учащимися языка как одной из основных национально-культурных ценностей народа, пониманию взаимосвязи языка и истории народа, а также адекватной оценке учениками иноязычных слов, их места и роли в современном русском языке. Представлена также Программа экспериментального обучения для учащихся по внедрению модульной системы культуроориентированных уроков по изучению заимствованных слов и приведены данные формирующего эксперимента.The article is devoted to the peculiarities of working with a borrowed vocabulary in a school course of Russian language in the light of new requirements to the results of the students represented in the Federal State Educational Standard. Modular system of lessons on text-based studying of foreign words, focused on the achievements of the students’ personality, metasubject and substantive results is described. Modules include lessons on study loans in line with the linguistic-cultural approach which proposes going through the analysis of language phenomena on the level of culture and promotes awareness of students of language as one of the major national cultural values, understanding of the relationship of language and history of the people, as well as adequate assessment of pupils foreign words, their place and role in the modern Russian language. The program of experiential learning for students for the implementation of a modular system of culture-oriented lessons for the study of loanwords is presented. The author gives the data of forming experiment.
Найти похожие
|
20.
|
Захарова, Юлия Георгиевна (кандидат филологических наук).
Иноязычная лексика в письмах Ф. М. Достоевского [Текст] / Ю. Г. Захарова // Русский язык в школе. - 2017. - № 12. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 + 81
Рубрики: Языкознание
Лексикология
История языкознания, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
иноязычные слова -- письма писателей -- графико-фонетические адаптации -- морфологические адаптации -- семантические адаптации -- интерсистемная лексика -- русские писатели -- русский язык -- заимствованная лексика -- интерсистемные языковые единицы -- заимствования -- межъязыковое перекодирование -- адаптация иноязычной лексики -- иноязычная лексика -- лексемы -- французские глаголы
Аннотация: Классификации иноязычных слов на материале писем Федора Михайловича Достоевского.
Доп.точки доступа:
Достоевский, Федор Михайлович (русский писатель ; 1821-1881) \ф. М.\
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный