Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=методики исследования<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Белкин, Владимир (доктор экономических наук; профессор).
Методика исследования экономических явлений [Текст] / Владимир Белкин // Человек и труд. - 2008. - N 2. - С. 40-41 : схема. - Библиогр. в сносках

УДК

^a330.1

ББК 65.01
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. нач.
Общая экономическая теория
Кл.слова (ненормированные):
экономические явления -- заработная плата -- труд -- методики исследования -- термины -- новые понятия -- системы экономических отношений
Аннотация: О важности терминологического единообразия в экономической науке.

Найти похожие

Имашев, Азат Мазгутович (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование двигательных функциональных компетентностей будущих учителей физической культуры [Текст] / А. М. Имашев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 4. - С. 40 . - ISSN 1817-4779

УДК

^a371

^a378

ББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Набережные Челны--Россия--Татарстан, 1999-2009 гг.
Педагогическое образование--Набережные Челны--Россия--Татарстан, 1999-2009 гг.
Высшее профессиональное образование--Набережные Челны--Россия--Татарстан, 1999-2009 гг.
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя физической культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- двигательные компетентности -- деловые игры -- институты -- методики исследования -- педагогические исследования -- педагогические эксперименты -- специализации -- специальности -- студенты -- физкультурные вузы -- функциональные компетентности
Аннотация: Об итогах педагогического исследования, проведенного в течении 10 лет со студентами Камского государственного института физической культуры с целью обоснования применения концепции формирования функциональных компетентностей будущих учителей физической культуры.

Доп.точки доступа:
КамГИФК; Камский государственный институт физической культуры

Найти похожие

Вайндорф-Сысоева, М. Е. (кандидат педагогических наук).
Методы исследования в психологии и педагогике [Текст] / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Л. П. Крившенко, Л. В. Юркина // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 36-47. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371

^a159.9

Дюпина, С. А.
Когнитивный стиль в структуре мнемических способностей женщин [Текст] / С. А. Дюпина, Л. В. Черемошкина // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 1. - С. 100-111. - Библиогр. : с. 110 (14 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный стиль -- полезависимость -- поленезависимость -- мнемические способности -- женщины -- студентки -- методики исследования
Аннотация: Показана связь когнитивного стиля полезависимость/поленезависимость и результативной стороны мнемических способностей женщин.

Доп.точки доступа:
Черемошкина, Л. В.

Найти похожие

Носова, Е. В. (учитель биологии).
Паспорт физического здоровья [Текст] / Е. В. Носова // Физическая культура в школе. - 2012. - № 8. - С. 56-60 : 3 табл. - Библиогр.: с. 60 (4 назв.). - Окончание. Начало: № 7 . - ISSN 0130-5581

УДК

^a371.4

^a796:61

ББК 74.200 + 75.0
Рубрики: Теория и методика воспитания
   Физическая культура и спорт
   Образование. Педагогика
   Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
паспорта здоровья -- школьники -- физическое здоровье -- методики исследования -- сердечно-сосудистая система -- дыхательная система -- функциональные показатели -- системы организма
Аннотация: Методика оценки функциональных показателей важнейших систем организма школьников.

Найти похожие

Скрипкина, Т. П.
Международная конференция "Психология общения и доверия: методология, теория и практика" [Текст] / Т. П. Скрипкина // Вопросы психологии. - 2015. - № 1. - С. 169-170 . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- методики исследования -- доверие -- общение -- психология общения -- психология доверия
Аннотация: Краткая информация о международной конференции "Психология общения и доверия: методология, теория и практика". Состоялась 6-8 ноября 2014 года в г. Москве.

Доп.точки доступа:
Психология общения и доверия: методология, теория и практика, международная конференция

Найти похожие

Холмогорова, Алла Борисовна (доктор психологических наук; профессор; декан факультета; заведующая лабораторией).
Социальное познание и его нарушения в процессе онтогенеза: модели и методы исследования [Текст] / А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, О. Д. Пуговкина // Вопросы психологии. - 2015. - № 5. - С. 125-136. - Библиогр.: с. 134-136 (66 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
модель переработки социальной информации -- социальное познание -- нарушения социального познания -- теория психического -- эмоциональные модели -- когнитивные модели -- социальный интеллект -- методики исследования -- мотивационный компонент
Аннотация: Проводится детальный анализ двух наиболее влиятельных моделей изучения социального познания: модели переработки социальной информации и модели "теория психического". Рассмотрены основные этапы в разработке этих моделей. Представлены и проанализированы проведенные на основе этих моделей исследования нарушений социального познания у детей и взрослых с тревожными и депрессивными расстройствами, с расстройствами аутического и шизофренического спектров и с антисоциальным поведением. Показано, что большая часть исследований социального познания у детей и подростков в норме и с аномалиями развития основана на модели "теория психического". Рассмотрена классификация отражающих процессы социального познания феноменов и конструктов, которые чаще всего становятся предметом изучения нормы развития социального познания в разные возрастные периоды. Приводятся современные классификации методов исследования социального познания с указанием конкретных приемов и методик. Показано, что слабым звеном большинства рассмотренных моделей и основанных на них методов является недооценка роли мотивационного компонента социального познания.

Доп.точки доступа:
Воликова, Светлана Васильевна (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник); Пуговкина, Ольга Дмитриевна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник)

Найти похожие

Лыкова, Т. А. (научный сотрудник).
Взаимосвязь социометрического статуса и педагогической оценки у студентов театрального колледжа [Текст] / Т. А. Лыкова // Педагогика. - 2017. - № 1. - С. 119-123 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a377.3

ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
театральные колледжи -- студенты -- социометрический статус студента -- актерское мастерство -- педагогическая оценка -- образовательный процесс -- внутригрупповые отношения -- исследования внутригрупповых отношений -- методики исследования -- успешность студента -- межличностные отношения -- педагогическая оценка успешности
Аннотация: В статье рассматриваются особенности социометрического статуса у студентов театрального колледжа, а также характеризуются его взаимосвязь с педагогической оценкой по актерскому мастерству.

Найти похожие

Моросанова, Варвара Ильинична (доктор психологических наук; профессор; заведующая лабораторией).
Личностные особенности и академическая успеваемость у школьников с различными профилями осознанной саморегуляции учебной деятельности [Текст] = Personal characteristics and academic performance of students with different profiles of conscious self-regulation of educational activities / В. И. Моросанова, А. М. Потанина, И. Ю. Цыганов // Педагогика. - 2020. - № 9. - С. 29-44. - Библиогр.: с. 42-43 (20 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ОСР -- академическая успеваемость -- дифференциально-типологический подход -- индивидуально-типологические профили -- когнитивно-операциональные регуляторные профили -- личностные особенности -- методики исследования -- осознанная саморегуляция -- регуляторные особенности -- регуляторные профили -- типологический подход -- учебная деятельность -- школьники -- эмпирические исследования
Аннотация: В статье представлен типологический подход к исследованию осознанной саморегуляции учебной деятельности.

Доп.точки доступа:
Потанина, Анна Михайловна (младший научный сотрудник); Цыганов, Игорь Юрьевич (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)