Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=праксис<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Ткачева, В. В. (профессор, доктор психологических наук).
    Экспериментальное изучение особенностей высших психических функций младших школьников с задержкой психического развития неорганического генеза [Текст]. сообщение первое / В. В. Ткачева, А. Е. Соболева // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 5 (35). - С. 13-25 : ил. - Библиогр.: с. 25 (6 назв. )
УДК
^a159.9:616
ББК 88.48
Рубрики: Психология
   Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- ЗПР -- задержка психического развития -- высшие психические функции -- ВПФ -- исследования -- диагностика -- ПМПК -- психолого-медико-педагогические комиссии -- игры -- игровая деятельность -- праксис -- память -- речь -- мышление -- эмоциональные нарушения
Аннотация: О результатах исследования, целью которого было теоретически обосновать и разработать диагностический инструментарий для обследования детей с ЗПР неорганического генеза, испытывающими трудности обучения в школе.


Доп.точки доступа:
Соболева, А. Е.

Найти похожие
2.


    Ямпольская, А. В.
    Праксис и поэзис истины: Деррида и Марион читают Августина [Текст] / А. В. Ямпольская // Вопросы философии. - 2015. - № 3. - С. 175-185. - Библиогр.: с. 182-183. - Примеч.: с. 183-185 . - ISSN 0042-8744
УДК
^a1(100)(091)
ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
   Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
facere veritatem -- истина -- субъект -- речевые акты -- действие -- природа действия -- поступок -- Я
Аннотация: Автор рассматривает интерпретацию августинского выражения "facere veritatem" у двух современных философов - Деррида и Мариона, разделяя ее на несколько сущностных моментов: и Деррида, и Марион отказываются видеть в "facere veritatem" вариант речевого акта, потому что "facere veritatem" представляет собой событие истины, делает истину событием для субъекта и является чужой речью, которая определенным образом усваивается субъекту или, точнее, субъект усваивается ей. У обоих эта концепция испытала существенное влияние Левинаса, точнее его интерпретации августиновской "veritas redarguens" как истины, ставящей Я под вопрос.


Доп.точки доступа:
Августин, Аврелий (христианский философ и теолог ; 354-430 гг.) \а.\; Деррида, Жак (французский философ ; 1930-2004) \ж.\; Марион, Жан-Люк (французский философ) \ж.-Л.\; Левинас, Эмманюэль (французский философ) \э.\

Найти похожие
3.


    Захарова, О. (учитель-логопед).
    Развитие кинестетического праксиса при коррекции афферентной моторной алалии [Текст] = Kinestethic praxis promotion under correction of afferent motoric alalia / О. Захарова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 11. - С. 87-93 : ил. - Библиогр.: с. 93 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X
УДК
^a376
^a373.2
ББК 74.3 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
алалия -- моторная алалия -- афферентная моторная алалия -- дошкольники -- речевые расстройства -- нарушения речи -- логопедическая коррекция -- коррекционно-логопедическая работа -- активизация речи -- апраксия -- кинестетический праксис -- развитие речи
Аннотация: Данная статья рассматривает вопросы активизации речи при одном из наиболее сложных речевых расстройств - афферентной моторной алалии. В сравнении с эфферентной формой данная патология встречается значительно реже, но проявляется ярко уже в период динамического обследования и наблюдения. Основным дефектом при афферентной форме моторной алалии является нарушение кинестетических ощущений положения органов артикуляции. Развитие кинестетического праксиса способствует обеспечению развития речи ребенка к началу школьного обучения.


Найти похожие
4.


    Куприянова, К. Д. (магистрант).
    Теоретические основы изучения особенностей праксиса у детей дошкольного возраста с моторной алалией [Текст] / Куприянова К. Д. // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 60-65. - Библиогр.: с. 64-65 (17 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
апраксия -- афферентная моторная алалия -- дети -- диспраксия -- дошкольный возраст -- кинестетическая диспраксия -- кинетическая диспраксия -- моторная алалия -- праксис -- речевые недостатки -- речь -- эфферентная моторная алалия
Аннотация: Проводится теоретический анализ отечественных и зарубежных исследований развития праксиса у детей с моторной алалией в дошкольном возрасте.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)