Поисковый запрос: (<.>K=самоопределение<.>) |
Общее количество найденных документов : 455
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Вершинин, С. И.
Взгляд школьников на обучение в учреждениях СПО [Текст] / С. И. Вершинин, О. Л. Головина // Профессиональное образование. - 2007. - N 5. - С. . 8-9
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Москва
Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация -- социологические исследования -- мониторинг образования -- рынок труда -- профессиональное становление -- выбор профессии
Аннотация: Обобщены результаты исследования учащихся школ в рамках "Дней профессионального самоопределения".
Доп.точки доступа:
Головина, О. Л.
Найти похожие
|
2.
|
Кезин, А. С.
Инновационное непрерывное образование и социализация личности [Текст] / А. С. Кезин // Профессиональное образование. - 2007. - N 5. - С. . 10-11
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социализация личности -- инновационное образование -- непрерывное образование -- профессиональная деятельность -- профессиональное самоопределение -- образовательный процесс
Аннотация: Обобщается социально-профессиональная характеристика специалиста-выпускника. Указаны процессы системы социализации, цели и задачи инновационного образования.
Найти похожие
|
3.
|
Кашина, М. В.
Развивающее образовательное пространство [Текст] / М. В. Кашина // Профессиональное образование. - 2007. - N 5. - С. . 17
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование
Сызрань
Самарская область
Россия
Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательный процесс -- профессиональное самоопределение -- мотивация обучения -- экспериментальная педагогика -- интеграционные объединения
Аннотация: Опыт разработки модели личностно-профессионального становления студентов, ориентированной на их успешную адаптацию в социуме.
Найти похожие
|
4.
|
Сураева, С.
Диалог с психологом [Текст] / С. Сураева // Профессиональное образование. - 2007. - N 5. - С. . 23
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика--Начальное профессиональное образование--Среднее профессиональное образование
Сызрань
Самарская область
Россия
Кл.слова (ненормированные):
психологическое консультирование -- психологические службы -- педагогическая психология -- межличностные отношения -- профессиональное самоопределение
Аннотация: Рассмотрены подходы, используемые в психологическом консультировании студентов колледжа.
Найти похожие
|
5.
|
Пальчик, Г. В.
Организационно-управленческие аспекты профильного обучения (по результатам экспериментальных и мониторинговых исследований) [Текст] / Г. В. Пальчик // Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. . 43-47. - 0; По результатам экспериментальных и мониторинговых исследований
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Республика Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные исследования -- мониторинговые исследования -- содержательно-технологические модели -- региональная система образования -- образовательные процессы -- образовательные запросы -- организация профильного обучения -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- профессиональное ориентация -- выбор профессии -- самоопределение
Аннотация: Результаты проведенных мониторинговых исследований позволяют определить основные факторы, которые необходимо учитывать при организации профильного обучения, а также возможные механизмы его реализации в общеобразовательных учреждениях. Оценка эффективности профильного обучения в первую очередь должна основываться на уровне реализации жизненных планов учащихся, удовлетворения их образовательных запросов.
Найти похожие
|
6.
|
Климов, В. В.
Ценностное самоопределение личности в образовании: сущность и специфика [Текст] / В. В. Климов // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 48-62. - Библиогр.: с. 62 (7 назв. )
ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
ценностное самоопределение -- самоопределение личности -- самоопределение -- система образования -- процесс социализации -- система ценностей -- социальные отношения
Аннотация: Ценностное самоопределение в образовании представляет собой сложный процесс духовного, социального и профессионального выбора личности, который тесно связан с масштабными явлениями и процессами во всех областях общественной жизни современной России.
Найти похожие
|
7.
|
Державин, В. Б.
Образовательные технологии: сущность, классификация. эффективность [Текст] / В. Б. Державин, А. В. Мойсенко, А. Н. Тубельский // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 22-30. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.2 + 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
модели инновационной деятельности -- инновационная деятельность -- инновации -- инновационные идеи -- идеи инноваций -- социальные ожидания -- результаты инноваций -- индивидуальность -- научно-производственные объединения -- НПО -- дети -- школы -- самоопределение -- инновационные модели -- социальный заказ -- поддержка инноваций -- государственная поддержка -- образовательный процесс -- бизнес -- компетентностно ориентированное образование
Аннотация: Представлена модель инновационной деятельности НПО "Школа самоопределения".
Доп.точки доступа:
Мойсенко, А. В.; Тубельский, А. Н.
Найти похожие
|
8.
|
Крылова, Н. Б.
Образовательная деятельность: разнообразие содержания и форм [Текст] / Н. Б. Крылова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 31-40. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.2 + 74.24 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- содержание образования -- формы образования -- подходы к образованию -- деятельностный подход -- концепции образования -- образовательные концепции -- инновации -- инновационные школы -- школы -- системы образования -- учителя -- ученики -- портфолио -- достижения образования -- индивидуальный образовательный продукт -- образовательный продукт -- организация образовательной деятельности -- самоопределение -- социальный заказ образованию
Аннотация: Рассмотрено разнообразие содержания и форм образования, соответствующее социальным потребностям государства.
Доп.точки доступа:
Дьюи (1859-1952) \дж.\
Найти похожие
|
9.
|
Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.
Найти похожие
|
10.
|
Шамсутдинова, И. Г. (д-р пед. наук, проф.).
Профессиональная ориентация учащихся во Франции [Текст] / И. Г. Шамсутдинова, О. И. Павлова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 101-111. - Библиогр.: с. 111 (19 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в.
Европа
Франция
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- профориентация -- профессиональная ориентация -- модели профессиональной ориентации -- теоретические модели -- идеалистическая механистическая модель -- диагностические концепции -- бюро профориентации -- профориентационные бюро -- технократическая модель -- выбор профессии -- воспитательная модель -- непрерывное сопровождение учащихся -- воспитание ориентации -- концепции профориентации -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- методы профориентационной работы -- классификации методов профориентации -- методы информирования
Аннотация: Об организации профориентационной работы в системе французского образования.
Доп.точки доступа:
Павлова, О. И.
Найти похожие
|
11.
|
Черных, Т. П.
Мониторинг эффективности инновационной экспериментальной деятельности [Текст] / Т. П. Черных, Е. А. Шалашная // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. . 140-160
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- анкеты -- деятельность педагога -- инновационная деятельность -- критерии деятельности -- мониторинг эффективности деятельности -- педагогическая эффективность -- профессиональное самоопределение -- самоопределение -- уровни профессионального самоопределения -- экспериментальная деятельность -- эсперименты (педагогика) -- эффективность экспериментальной деятельности
Аннотация: О программе мониторинга, целью которого является выявление эффективности и социальных последствий эксперимента. Приводится анализ результатов мониторинга эффективности инновационной экспериментальной деятельности Усть-Илимского экспериментального лицея.
Доп.точки доступа:
Шалашная, Е. А.
Найти похожие
|
12.
|
Шафранова, О. (доц.).
Современный преподаватель [Текст] : задача ценностного самоопределения / О. Шафранова // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 127-131. - Библиогр.: с. 131 (8 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- профессиональная деятельность преподавателей -- преподаватели -- ценностное самоопределение -- самоопределение -- западная культура -- восточная культура -- культура
Аннотация: Размышления, касающиеся ценностно-смыслового самоопределения современного преподавателя высшей школы.
Найти похожие
|
13.
|
Бухарин, Николай Иванович (канд. ист. наук).
К истории российско-польских отношений [Текст] : 90-е годы XX века - начало XXI века / Н. И. Бухарин // Новая и новейшая история. - 2007. - N 4. - С. . 33-50. - Библиогр. в сносках
ББК 63.3(4)
Рубрики: История--История Европы, 20 в. 90-е г.
Европа
Польша
Россия
Кл.слова (ненормированные):
межгосударственные отношения -- международные отношения -- самоопределение государств -- межгосударственные договоры
Аннотация: О сложностях и конфликтах в российско-польских отношениях в конце XX-начале XXI вв.
Найти похожие
|
14.
|
Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.
Найти похожие
|
15.
|
Шамсутдинова, И. Г. (д-р пед. наук, проф.).
Профессиональная ориентация учащихся во Франции [Текст] / И. Г. Шамсутдинова, О. И. Павлова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 101-111. - Библиогр.: с. 111 (19 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в.
Европа
Франция
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- профориентация -- профессиональная ориентация -- модели профессиональной ориентации -- теоретические модели -- идеалистическая механистическая модель -- диагностические концепции -- бюро профориентации -- профориентационные бюро -- технократическая модель -- выбор профессии -- воспитательная модель -- непрерывное сопровождение учащихся -- воспитание ориентации -- концепции профориентации -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- методы профориентационной работы -- классификации методов профориентации -- методы информирования
Аннотация: Об организации профориентационной работы в системе французского образования.
Доп.точки доступа:
Павлова, О. И.
Найти похожие
|
16.
|
Орлова, Е. А.
Профессьянс: опыт работы с активизирующей профориентационной методикой "Формула-5" [Текст] / Е. А. Орлова // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 92-101. - Библиогр.: с. 101 (9 назв. )
ББК 88.41 + 88.41
Рубрики: Психология--Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
карточные игры -- подрастковый возраст -- профессьянсы -- подростки -- самоопределение -- типологии профессий -- профориентационные игры -- психологи -- профориетационные методики -- профориентационные работы -- опросники -- выбор профессии
Аннотация: Профессьянс "Формула-5" - карточная профориетационная игра, разработанная профессором Н. С. Пряжниковым для самоопределяющих подростков на базе типологии профессий Е. А. Климова.
Доп.точки доступа:
Пряжников \н. С.\; Климов \е. А.\
Найти похожие
|
17.
|
Старикова, Л.
Профессиональное самоопределение и профориентация [Текст] / Л. Старикова // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 75-77. - Библиогр.: с. 77 (2 назв. )
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Пермь
Кл.слова (ненормированные):
средние учебные заведения -- колледжи -- педагогические колледжи -- профориентация -- профессиональное самоопределение -- самоопределение учащихся -- учащиеся -- студенты -- мониторинговые исследования -- исследования
Аннотация: Представлен опыт Пермского государственного профессионально-педагогического колледжа в решении вопросов профориентационной работы.
Доп.точки доступа:
Пермский государственный профессионально-педагогический колледж; ПГППК
Найти похожие
|
18.
|
Жданова, Ирина Анатольевна (канд. ист. наук).
Проблема федеративного устройства государства в Февральской революции 1917 г. [Текст] / И. А. Жданова // Вопросы истории. - 2007. - N 7. - С. . 17-28. - Библиогр. в примеч.
ББК 63.3(2)
Рубрики: История--История России, 1917 г.
Кл.слова (ненормированные):
революции -- Февральская революция -- устройство государства -- федеративное устройство государства -- национальное самоопределение
Аннотация: В историографии революции отсутствует исследование попыток Временного правительства летом - осенью 1917 г. приступить к реформе государственного устройства на основе областной автономии. В данной статье рассматривается содержание и перспективы федеративного принципа при февральском режиме.
Найти похожие
|
19.
|
Веретенников, Н. Я. (канд. филос. наук).
Рациональное и иррациональное в русском личностном самоопределении [Текст] / Н. Я. Веретенников // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 15-19. - Библиогр. в примеч.
ББК 87.3
Рубрики: Философия--История философии
Кл.слова (ненормированные):
личностное самоопределение -- рациональное -- иррациональное -- вера -- разум -- русские -- русская философия -- религиозная философия
Аннотация: Проблема рационального и иррационального в русской религиозной философии.
Найти похожие
|
20.
|
Янковская, Н.
Игра, импровизация, самоопределение [Текст] / Н. Янковская, Н. Аминов, Р. Каюмов // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 42-44
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- педагогические программы -- художественно-эстетические программы -- психолого-медико-социальные центры -- арттерапия
Аннотация: Предложена программа художественно-эстетической направленности "Сказочный мир души", разработанный Центром психолого-медико-социального сопровождения.
Доп.точки доступа:
Аминов, Н.; Каюмов, Р.; Центр психолого-медико-социального сопровождения
Найти похожие
|
21.
|
Арябкина, И. В.
Эстетико-педагогическая подготовка будущих учителей начальных классов [Текст] / И. В. Арябкина // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 81-85. - Библиогр.: с. 85 (9 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- педагогическая деятельность -- профессиональная подготовка -- личность учителя -- начальные классы -- творческая индивидуальность -- эстетико-педагогическая подготовка -- саморазвитие личности -- личностно-ориентированное образование -- самореализация -- самоопределение -- творчество -- философские концепции -- психологические концепции -- творческое саморазвитие -- педагогические технологии
Аннотация: Реализация личностно ориентированного подхода к обучению и воспитанию ставит в центр системы требований к учителю не только наличие у него определенных эстетико-педагогических знаний, умений ( знание широкого спектра индивидуальных особенностей учащихся ( в том числе и эстетических) ; умение их диагностировать; владение личностно ориентированными педагогическими технологиями; умение искать, накапливать, систематизировать и анализировать разнообразные методы и приемы обучения и воспитания), но и профессионально значимых личностных качеств.
Найти похожие
|
22.
|
Хайбуллина, З. Г.
Анкета "Отношение студентов к профессии" [Текст] / З. Г. Хайбуллина // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 3. - С. . 116-118
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
анкеты -- выбор профессии -- профессиональная пригодность -- профессиональное самоопределение -- профпригодность -- самоопределение студентов -- студенты
Аннотация: Приводятся вопросы анкеты и способ обработки результатов анкетирования для определения осознанности отношения студентов к будущей профессии.
Найти похожие
|
23.
|
Носова, Н. В.
Особенности организации проектной деятельности учащихся на старшей ступени общего развития [Текст] / Н. В. Носова // Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. . 57-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв. ). - 0; Программа модуля "Мои профессиональные намерения"
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебно-тематическое планирование -- старшеклассники -- интерактивные методы обучения -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- ценностные ориентиры -- планирование профессионального пути -- выбор будущей профессии
Аннотация: Одна из задач современной системы образования заключается в том, чтобы создать старшекласснику условия для адекватной и грамотной самооценки своих профессиональных намерений.
Найти похожие
|
24.
|
Егорова, И. П.
Интеграция содержания математического образования учащихся на этапе профессионального самоопределения в системе "школа - технический вуз" [Текст] / И. П. Егорова // Профильная школа. - 2007. - N 5. - С. . 26-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- математические знания -- математическое образование -- межпредметные связи -- непрерывное математическое образование -- профессиональное самоопределение -- профильная математическая подготовка -- профильное обучение -- самоопределение
Аннотация: Приведены результаты анализа взаимосвязей содержания математического образования с другими дисциплинами естественнонаучного цикла, например физикой и химией. Исследование было проведено путем анализа математического содержания разделов и тем по существующим программам и учебникам физики для специальности "Технология машиностроения".
Найти похожие
|
25.
|
Минюрова, С. А.
Особенности перспективной идентичности при жизненном самоопределении выпускников вуза [Текст] / С. А. Минюрова, Л. Л. Плеханова // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. . 52-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. )
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Россия
Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- проспективная идентичность -- жизненное самоопределение -- выпускники вузов -- самоопределение выпускников вузов -- переживание событий
Аннотация: Представлено исследование структуры проспективной идентичности выпускников вуза в ситуации жизненного самоопределения. Проспективная идентичность рассматривается как один из возможных образов "Я в будущем", содержащий представления о себе в социальном окружении и отношение к себе. Ситуация жизненного определения анализируется через субъективную составляющую - переживание как отражение психического состояния человека в этой ситуации. В структуре проспективной идентичности выпускников вуза выделены четыре фактора: работник, студент, вечный студент. Особенности структуры проспективной идентичности больше связаны с эмоциональными компонентами психического состояния, чем с уровнем активации.
Доп.точки доступа:
Плеханова, Л. Л.
Найти похожие
|
26.
|
Казакова, О. Ю. (канд. ист. наук).
[Рецензия] [Текст] / О. Ю. Казакова // Новая и новейшая история. - 2007. - N 5. - С. . 232-234. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Коленеко В. А. Французская Канада в прошлом и настоящем : очерки истории Квебека, XVII-XX вв.- М.: Наука, 2006.- 314 с.
ББК 63.3(7)
Рубрики: История--История Америки, 17 в.
Америка
Канада
Квебек
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- национальное самоопределение -- самоопределение наций -- франкоканадцы -- национальное самосознание -- франкоканадская нация -- национализм
Аннотация: Рецензия на книгу, в которой рассматривается проблема национального самоопределения населения франкоговорящего Квебека.
Доп.точки доступа:
Коленеко (д-р ист. наук) \в. А.\
Найти похожие
|
27.
|
Куготов, Р.
Создай архитектурную композицию [Текст] / Р. Куготов // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 54-55. - Фото
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- архитектурное проектирование -- графические изображения -- проектирование -- профессиональное самоопределение -- профильное обучение -- содержание курса -- элективные курсы
Аннотация: Курс архитектурного проектирования для 9-го класса.
Найти похожие
|
28.
|
Караковский, В. А. (д-р пед. наук, проф.).
Программа развития на 2006-2010 годы "Школа практического гуманизма как институт мировоззренческого и социокультурного самоопределения молодого поколения" [Текст] / Караковский В. А., Григорьев Д. В. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 6. - С. . 16-40. - Ил.: табл.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение, 2006-2010 гг.
Россия
Москва
Кл.слова (ненормированные):
концепции развития -- программы развития -- школы практического гуманизма -- практический гуманизм -- педагогика практического гуманизма -- ценностные отношения -- антиценностные отношения -- российское образование -- воспитательная система -- школы воспитания -- управляющая система школы -- центры образования -- общеобразовательная школа -- проекты -- воспитательный процесс -- инновационная деятельность -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- воспитание патриотизма -- учебный процесс -- личностное самоопределение -- школьники -- организация учебного процесса -- детское самоуправление -- педагогические музеи-клубы -- музеи-клубы -- детские объединения -- мониторинг -- финансовые планы
Аннотация: Представлена программа развития Центра образования N 825 города Москвы на 2006-2010 годы.
Доп.точки доступа:
Григорьев, Д. В. (канд. пед. наук); Центр образования N 825
Найти похожие
|
29.
|
Толстопятова, О. А.
Модель свободного развития одаренных детей [Текст] : из опыта работы ГОУ ДОД "Центр "Поиск", г. Ставрополь / О. А. Толстопятова // Детское творчество. - 2007. - N 5. - С. . 2-6
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Россия
Ставрополь
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- одаренность -- одаренные дети -- педагогические работы -- развитие одаренности -- самоопределение -- самореализация -- специализированные учреждения
Аннотация: Основная цель образовательной деятельности центра - создание оптимальных условий для развития личности одаренного ребенка, формирование способности к самореализации и самоопределению.
Доп.точки доступа:
Поиск, Центр творческого развития и гуманитарного образования для одаренных детей (ГОУ ДОД)
Найти похожие
|
30.
|
Тезон, Фернандо.
Гуманистическая утопия эпохи политического реализма [Текст] / Ф. Тезон, беседовали В. Иноземцев, Е. Кузнецова // Свободная мысль. - 2007. - N 5. - С. . 49-65
ББК 67.412
Рубрики: Право--Международное право, 20 в.
Россия
Чеченская республика
Ичкерия
Чечня
США
Соединенные Штаты Америки
Флорида (штат)
Конго
Родезия
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- биографии -- теоретики международного права -- международные отношения -- суверенитет -- гуманитарная интервенция -- групповая идентичность -- либеральные демократии -- традиционные иерархические общества -- монархии -- права человека -- международное сообщество -- групповое право -- сепаратистские движения -- самоопределение -- страны-метрополии -- исторические особенности -- политическая конъюктура
Аннотация: В статье представлено интервью с Ф. Тезоном, оригинальным теоретиком международного права.
Доп.точки доступа:
Иноземцев, Владислав \.\; Кузнецова, Екатерина \.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный