Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=самопроверка<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Войнова, Т. А.
К изучению скорости химической реакции [Текст] / Т. А. Войнова // Химия в школе. - 2010. - N 6. - С. 48-50 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
тесты -- химические реакции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- конспекты уроков -- скорость реакции -- уроки химии -- самопроверка знаний
Аннотация: Конспект урока химии.

Найти похожие

Лапина, Ольга.
Как избежать противоречий в отчетности, рассказал автор спецприложения к "Годовому отчету '2012" [Текст] : [беседа с советником государственной гражданской службы 2-го класса Ольгой Лапиной] / материал подгот. Екатерина Постникова // Главбух. - 2012. - № 21. - С. 6-7 : фот. . - ISSN 1029-4511

УДК

^a33

^a657.0/.5

ББК 65.052.2
Рубрики: Экономика
Учет. Бухгалтерский учет
Кл.слова (ненормированные):
отчетность -- годовая отчетность -- данные отчетности -- самопроверка данных отчетности -- налог на прибыль -- декларации по налогу на прибыль -- налоговые периоды -- основные средства -- выбытие основных средств -- формы отчетности -- справочники -- приложения -- руководства
Аннотация: О самопроверке данных отчетности с помощью книги О. Лапиной "Первое подробное руководство по самопроверке годовой отчетности", которая выходит в комплекте со справочником "Годовой отчет '2012".

Доп.точки доступа:
Постникова, Екатерина \.\

Найти похожие

Шаталов, М. А.
Об оценивании образовательных результатов [Текст] / М. А. Шаталов // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 13-21 : ил., 2 схемы, 8 табл. - Библиогр.: с. 21 (7 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
оценивание результатов -- предметные результаты -- преподавание химии -- обучение химии -- метапредметные результаты -- образовательные результаты -- достижение результатов -- процессы обучения -- учебные предметы -- общеобразовательная школа -- ФГОС ОО -- федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования -- универсальные учебные действия -- УУД -- метапредметные задания -- самооценка -- современные системы оценивания -- качество образования -- системы оценивания -- оценка -- отметки -- личностные результаты -- межпредметные понятия -- химическая компетентность -- учебные достижения -- самопроверка
Аннотация: Оценивание предметных и метапредметных образовательных результатов, подлежащих достижению в процессе обучения каждому учебному предмету согласно Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Основной акцент сделан на оценивании уровня сформированнности универсальных учебных действий как важнейшего компонента метапредметных образовательных результатов.

Найти похожие

Прищепова, Ирина Владимировна (кандидат педагогических наук).
Преодоление дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] = Overcoming Disorthography of Primary Schoolchildren with General Speech Underdevelopment / Ирина Владимировна Прищепова // Русский язык в школе. - 2020. - №3. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дизорфография -- мотивация школьников -- общее недоразвитие речи -- самооценка -- младшие школьники -- самопроверка -- стили кодирования -- типы реагирования -- коррекция дизорфографии -- логопедическая работа
Аннотация: Рассматриваются механизмы разных видов дизорфографии (обусловленной недоразвитием морфологической, фонематической и графической основ орфографической деятельности) у учащихся с общим недоразвитием речи. Представлены основные направления и приемы коррекции дизорфографии, обусловленной недостатками усвоения детьми фонематического и традиционного принципов орфографии, а также принципов графики.

Найти похожие

Прищепова, Ирина Владимировна (кандидат педагогических наук).
Формирование морфологической основы орфографической деятельности у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] = Formation of a morphological basis for spelling activity among primary schoolchildren with speech underdevelopment / Ирина Владимировна Прищепова // Русский язык в школе. - 2021. - №1. - С. 36-43. - Библиогр.: с. 42-43 (10 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дизорфография -- мотивация школьников -- общее недоразвитие речи -- самооценка -- младшие школьники -- самопроверка -- стили кодирования -- типы реагирования -- коррекция дизорфографии -- логопедическая работа -- обобщения -- орфографическая деятельность -- русский язык
Аннотация: О проблемах формирования учебной деятельности (в том числе орфографической) у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Представлены принципы логопедического воздействия, обобщены результаты многолетнего опыта изучения дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи, отмечена положительная и стойкая динамика формирования морфологической основы орфографической деятельности (потребностно-мотивационный, содержательно-операциональный, контрольно-оценочный компоненты), а также повышение успеваемости по русскому языку.

Найти похожие

Харбих, Т. С.
Индивидуализированная организация проверки знаний учащихся старшей школы по геометрии [Текст] / Т. С. Харбих // Математика в школе. - 2022. - № 5. - С. 13-25 : 8 табл. - Библиогр.: с. 25 (1 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучающий тематический контроль -- мотивация к обучению -- деятельностный подход -- геометрия -- старшая школа -- самопроверка -- таблицы ответов -- индивидуальные числовые данные -- успеваемость -- качество знаний -- школьная тревожность -- учебные притязания -- оптимизация обучения -- контрольные работы
Аннотация: Описана технология обучения тематического контроля по геометрии в 10-11-х классах. Отличительной особенностью данной технологии является наличие большого числа вариантов, таблиц ответов и возможности воспользоваться помощью учителя и (или) одноклассников.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)