Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=синектика<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

371.3
Б 94

Бушуева, Л. С. (канд. пед. наук, доц.).
Методы активизации творческого мышления младших школьников [Текст] / Л. С. Бушуева // Начальная школа. - 2008. - N 3. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- творческое мышление -- активизация творческого мышления -- методы активизации (образование) -- мозговой штурм (образование) -- синектика -- аналогии (образование) -- прямая аналогия -- фантастическая аналогия -- символическая аналогия -- личная аналогия -- эмпатия
Аннотация: Рассматриваются методы активизации творческого мышления, чаще всего применяющиеся в начальной школе: метод мозгового штурма и метод синектика. Чтобы использовать метод синектика, нужно сначала научить школьников владеть различными видами аналогий: прямой, фантастической, символической и личной (эмпатией).

Найти похожие

Гин, С.
ТРИЗ-педагогика и формирование креативности школьников [Текст] / С. Гин // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 68-72.

УДК

^a371.3

ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ-педагогика -- теория решения изобретательских задач -- креативность -- школьники -- педагогические технологии -- технологии педагогики -- идеи ТРИз-педагогики -- развитие творческого воображения -- творческое воображение -- воображение -- методы ТРИЗ-педагогики -- творческое мышление -- синектика -- мозговой штурм -- морфологический анализ -- метод фокальных объектов -- фокальных объектов метод -- фокальные объекты -- практико-ориентированные педагогические системы -- педагогические системы
Аннотация: Представлены идеи и методы ТРИЗ-педагогики.

Найти похожие

Челнокова, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук).
Метод синектики в преподавании истории и обществознания [Текст] / Т. А. Челнокова // Преподавание истории в школе. - 2011. - N 4. - С. 31-36 . - ISSN 0132-0696

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
синектика -- межпредметные связи -- интегрированные уроки -- уроки химии -- уроки истории -- уроки обществознания -- задания -- метод синектики -- методы обучения
Аннотация: Общая характеристика и описание метода синектики в обучении истории и обществознания. Примеры заданий, фрагменты интегрированных уроков, построенных на основе метода.

Найти похожие

Дерябина, С. С.
Инновационные технологии на уроках химии [Текст] / С. С. Дерябина // Химия в школе. - 2017. - № 7. - С. 4-10 : ил., 3 табл. - Библиогр.: с. 10 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- инновационные технологии -- общеобразовательная школа -- качество образования -- новые стандарты -- варианты уроков -- метапредметные результаты -- проектная деятельность -- уроки химии -- интегрированное обучение -- дискуссии -- синектика -- 9 класс -- результаты обучения -- углекислый газ -- инструктивные карты -- 10 класс -- законы общества -- законы природы -- исторические явления -- химические явления -- соответствие явлений -- законы диалектики
Аннотация: Использование инновационных технологий как условия достижения высокого качества образования и выполнения требований новых стандартов. Предложено несколько вариантов уроков.

Найти похожие

Сафина, Л. Г.
Проблемные задания с использованием метода аналогий [Текст] = Problem tasks with the use of analogies / Л. Г. Сафина // Химия в школе. - 2019. - № 4. - С. 11-13 : 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 13 (1 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- уроки химии -- обучение школьников -- химия -- школьные учебники -- задания по химии -- химические задания -- 8 класс -- метод аналогий -- проблемные задания -- аналогии -- синектика -- метод синектики -- метод прямой аналогии
Аннотация: Представлены разработки проблемных заданий по химии для учащихся восьмого класса с использованием метода прямой аналогии, которые можно использовать при изучении нового материала в процессе постановки проблемы.

Доп.точки доступа:
Габриелян, Олег Сергеевич (кандидат педагогических наук) \о. С.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)