Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=формирование привязанности<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Николаева, Е. И. (доктор биологических наук; профессор).
Критические [сенситивные] периоды развития и обучение в школе [Текст] / Е. И. Николаева // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 22-34

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
критические периоды -- дети -- психофизиологические особенности -- головной мозг -- развитие мозга -- физиологическое развитие мозга -- принципы развития мозга -- дошкольники -- интерференция -- мышление -- детское мышление -- развитие мышления -- ассимиляция -- аккомодация -- раннее развитие -- методики раннего развития -- привязанность -- формирование привязанности -- типы привязанности -- метакогнитивное осознание -- развитие метакогнитивного сознания -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники
Аннотация: Современной наукой доказано, что сенситивный и критический периоды имеют в своей основе процессы созревания мозга, а потому многими эти термины используются как синонимы. Критический период - это ограниченный период времени, когда у ребенка формируется то или иное свойство или функция при обязательном воздействии специфических внешних факторов.

Найти похожие

Поздняк, Вера Владимировна (врач-психиатр; кандидат медицинских наук; доцент кафедры психиатрии и наркологии).
Влияние материнско-детской привязанности на адаптацию к детскому саду и развитие ребенка [Текст] / В. В. Поздняк, А. Г. Кощавцев, В. В. Шишков // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 68-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- материнско-детская привязанность -- мать-дитя -- нарушения привязанности -- поведенческие расстройства -- родительско-детская привязанность -- типы привязанности -- формирование привязанности
Аннотация: Целью данной работы было проверить, как тип привязанности влияет на адаптацию ребенка к детскому саду, а также сказывается на дальнейшем развитии ребенка, на способе взаимодействия с окружающими, проявлении поведенческих расстройств и даже на взаимодействии со своими родителями в старшем возрасте.

Доп.точки доступа:
Кощавцев, Андрей Гелиевич (врач-психиатр; кандидат медицинских наук; доцент кафедры психиатрии и наркологии); Шишков, Валерий Витальевич (врач-психотерапевт; кандидат медицинских наук; доцент кафедры психиатрии и наркологии)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)