Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=экспериментальное обучение<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Аржанухина, Е. К.
Условия развития речемыслительных операций у младших школьников с нарушением интеллекта [Текст] / Е. К. Аржанухина // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 1. - С. 181-184. - Библиогр.: с. 184 (5 назв. )

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младшие школьники -- нарушение интеллекта -- речемыслительные операции -- условия развития речемыслительных операций -- предметно-практическая деятельность -- экспериментальное обучение -- этапы обучения -- формирующие эксперименты
Аннотация: Исследования по выявлению факторов и условий, способствующих развитию речемыслительных операций у младших школьников с нарушением интеллекта.

Найти похожие

Фань Годун (аспирант).
Диагностика знаний о терминологии менеджмента как начальный этап экспериментального обучения студентов-инофонов языку профессии [Текст] / Фань Годун // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 6. - С. 39-44. - Библиогр.: с. 44 (16 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

ББК 81.2Рус + 81.2 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Китайско-тибетские языки
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- преподавание иностранных языков -- обучение РКИ -- китайский язык -- термины -- компетенции -- терминоведческая компетенция -- экономические термины -- сопоставительный анализ терминов -- менеджмент -- китайские студенты -- студенты-инофоны -- экспериментальное обучение -- профессии -- язык профессии
Аннотация: Статья посвящена вопросам повышения терминоведческой компетенции студентов-иностранцев, обучающихся по специальности «менеджмент». Автор статьи знакомит читателей с комплексом заданий, предложенных китайским студентам с целью определения уровня знаний по терминологии профессии.

Найти похожие

Белова, Н. А.
К проблеме творческого развития учащихся ДМШ [Текст] / Н. А. Белова // Искусство и образование. - 2009. - N 6 (62). - С. 62-67. - Библиогр.: с. 67 (5 назв. )

УДК

^a78

ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
детская музыкальная школа -- ДМШ -- комплексные методики -- музыкальные дисциплины -- образовательные процессы -- пианисты -- цветной слух -- экспериментальное обучение
Аннотация: Музыкально-творческое развитие пианистов является важнейшим механизмом оптимизации обучения в ДМШ, и поэтому необходимо заострить внимание на проблеме новой организации образовательного процесса в музыкальной школе.

Найти похожие

Чупрунов, Е. В. (доктор физико-математических наук, профессор, ректор Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского).
Роль инновационных университетов в реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" [Текст] / Е. В. Чупрунов, А. О. Грудзинский, И. В. Гребенев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 5. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 17 (2 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные университеты -- инновационное развитие -- инновации -- университет-школа -- исследовательское обучение -- научные конференции -- обучение физике -- экспериментальное обучение
Аннотация: Статья написана по материалам научной конференции "Роль инновационных университетов в реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", состоявшейся в Нижегородском государственном университете им. Н. И. Лобачевского. Обсуждались проблемы развития образовательной системы в единстве среднего, высшего образования, вузовской науки и заказчиков образовательного продукта. Определены основные направления и новые формы их сотрудничества.

Доп.точки доступа:
Грудзинский, А. О. (доктор социологических наук, профессор, проректор Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского); Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук, профессор Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского); Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского; "Роль инновационных университетов в реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", научная конференция

Найти похожие

Бодряшкина, М. А.
Организационно-педагогические условия успешной реализации модели развития вариативной образовательной среды учебного занятия [Текст] / М. А. Бодряшкина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 6. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 20 (9 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a373

^a371.3

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные занятия -- вариативная среда -- синтез технологий -- корреляция -- учебные заведения -- учащиеся -- психологическая поддержка -- образовательная среда -- мозаичное взаимодействие -- линейное взаимодействие -- школьники -- адаптированность -- экспериментальное обучение -- вариативное образование -- вариативность
Аннотация: В данной статье приводятся объективные и субъективные предпосылки вариативного образования. Рассмотрены основные характеристики вариативной образовательной среды учебного занятия. Выявлены и систематизированы факторы, препятствующие успешному проектированию вариативной образовательной среды учебного занятия. Главная роль в статье отводится организационно-педагогическим условиям успешной реализации модели развития вариативной образовательной среды учебного занятия.

Найти похожие

Филонова, Юлия Александровна (доцент).
Дебаты как разновидность учебной дискуссии [Текст] / Филонова Юлия Александровна ; ил. А. Иткина // Литература в школе. - 2016. - № 11. - С. 29-32 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Поппера дебаты -- групповая работа -- дебаты -- дебаты Поппера -- интеллектуальные игры -- классификации дебатов -- литературно-критические дебаты -- мини-дебаты -- организация дебатов -- правила проведения -- проблемные дебаты -- проведение дебатов -- текстовые дебаты -- уроки литературы -- уроки-дебаты -- учебные дебаты -- формулировка тем дебатов -- экспериментальное обучение -- этапы дебатов
Аннотация: Анализ существующих подходов к организации дебатов в школе и ВУЗе.

Доп.точки доступа:
Иткин, А. \.\

Найти похожие

Сауров, Юрий Аркадиевич (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; профессор).
Нормативная и творческая деятельность в обучении: различение и согласование [Текст] = Normative and creative activity in teaching: distinction and coordination / Ю. А. Сауров, М. П. Уварова // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 5-15. - Библиогр.: с. 13-14 (29 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
нормативная деятельность -- нормативный подход -- нормы деятельности -- нормы учебной деятельности -- обучение физике -- педагогические эксперименты -- развитие творческих способностей -- развитие физического мышления -- творческая активность -- творческая деятельность -- творческие способности -- учащиеся -- учебная деятельность -- физика (образование) -- физическое мышление -- школьное обучение -- экспериментальное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются современные проблемы образования с позиций различения и согласования нормативного и творческого подходов. Определены перспективные методические направления совершенствования нормативно-творческого подхода. Авторы ставят целью совершенствование языка частной дидактики для понимания реальностей современного образования. Используется методический принцип различения и взаимосвязи реальности и описаний для случая взаимоотношений нормированной и творческой образовательной деятельности.

Доп.точки доступа:
Уварова, Мария Павловна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)