Поисковый запрос: (<.>K=информационная компетентность<.>) |
Общее количество найденных документов : 67
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Авдеева, Светлана Михайловна.
О подходах к оценке уровня информационно-коммуникационной компетентности студентов [Текст] / Светлана Михайловна Авдеева // Ректор ВУЗа. - 2012. - № 11. - С. 48-51 : 3 фот., 1 рис., 1 табл.
. - ISSN 2074-9619ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
передача информации -- информационно-коммуникационные технологии -- информационное общество -- информатизация образования -- информатизация вузов -- компьютеры -- подготовка кадров -- информационная компетентность -- обработка информации -- информационные технологии
Аннотация: О важнейшем элементе образования - свободном владении информационными технологиями.
Найти похожие
|
2.
|
Алексеева, Любовь Васильевна (доктор исторических наук; профессор).
Электронная образовательная среда и проблема качества знаний по истории [Текст] / Любовь Васильевна Алексеева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 5. - С. 24-30 : 2 табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность -- информационная компетентность -- исторические знания -- историческое образование -- качество знаний -- учителя истории -- школьники -- электронная образовательная среда -- электронные ресурсы
Аннотация: Автор, в рамках дискуссии о современной образовательной среде и роли электронных ресурсов, обращается к проблеме качества знаний школьников по истории. Предлагает обратить внимание на информационную компетентность учителей и обучение учащихся работе с различными видами текстов на основе текстовых стратегий.
Найти похожие
|
3.
|
Андреева, Л. И. (кандидат педагогических наук).
Формирование информационной компетентности педагогов [Текст] / Л. И. Андреева, Р. В. Почевалова, Ю. В. Лопарева // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - N 10. - С. 88-94 : 1 табл.
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- информационная компетентность -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- локальные сети -- образовательные учреждения -- педагоги -- повышение квалификации
Аннотация: Участие образовательного учреждения в проекте "Информатизация системы образования". Создание модели единого информационно-образовательного пространства. Этапы внедрения информационных технологий в образовательный процесс. Результаты реализации комплексно-целевой программы повышения квалификации педагогов по использованию ПК. Преимущества использования локальной сети в работе образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Почевалова, Р. В.; Лопарева, Ю. В.
Найти похожие
|
4.
|
Баранов, П. А. (доктор педагогических наук, заслуженный учитель РФ).
Образовательный потенциал школьного курса "Обществознание" [Текст] / П. А. Баранов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 6. - С. 38-43 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные курсы -- курсы обществознания -- учебные предметы -- обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- уроки обществознания -- обществоведческое образование -- образовательный потенциал -- социальные функции -- социальная роль -- информационное общество -- информационные технологии -- информационная культура -- информационная компетентность -- современное общество -- общество -- содержание образования -- общее образование -- школьное образование -- содержательные компоненты -- содержательно-методические компоненты -- принципы построения
Аннотация: Основные социальные функции и роль школьного курса "Обществознание". Информационное общество и школьный курс "Обществознание". Основные тенденции развития российского общества и содержание курса "Обществознание". Место курса "Обществознание" в содержании общего образования. Основные принципы построения содержательно-методического компонента курса "Обществознание".
Найти похожие
|
5.
|
Барышев, Р. А. (кандидат философских наук; доцент; директор; председатель Секции библиотек высших учебных заведений РБА).
Формирование информационной компетентности читателя как образовательная функция современной библиотеки [Текст] / Р. А. Барышев // Педагогика. - 2018. - № 4. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (14 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- вузовские библиотеки -- образовательная функция библиотеки -- информационная культура -- электронные библиотеки -- информационная грамотность -- электронное библиотечное обучение -- электронное обучение -- онлайн-обучение -- информационная компетентность -- содержание информационной компетентности -- структура информационной компетентности -- высшее образование -- вузы -- студенты
Аннотация: В статье показано, что в качестве образовательных функций библиотеки, помимо традиционной ресурсной, сегодня принято рассматривать формирование и развитие информационной культуры и информационной грамотности читателя, пользователя.
Найти похожие
|
6.
|
Березовская, А.
Главный принцип в формулировании вопроса - меньше слов, больше информации [Текст] / Анна Березовская ; беседовала Н. Селиверстова // Секретарское дело. - 2015. - № 4. - С. 75-80
ББК 60.843
Рубрики: Социальное управление
Информационное обеспечение управления
Кл.слова (ненормированные):
сотрудники -- помощники руководителей -- информация -- поиск информации -- информационные технологии -- достоверность информации -- информационные потребности -- информационная компетентность -- недостаток информации -- избыток информации -- мультимедийная информационная карта -- МИК -- интервью
Аннотация: Интервью со специалистом о том, что такое информационная компетентность и, как помощнику руководителя правильно осуществить поиск информации, аналитически переработать и подготовить для шефа.
Доп.точки доступа:
Селиверстова, Н. \.\
Найти похожие
|
7.
|
Бершадский, М. Е.
Информационная компетентность [Текст] / М. Е. Бершадский // Педагогические технологии. - 2009. - N 1. - С. 3-15. - Библиогр. в сносках
ББК 73
Рубрики: Информатика
Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
информационная компетентность -- компетентности
Аннотация: Дан анализ подходов разных авторов к определению информационной компетентности, перечислены особенности информационной компетентности человека.
Доп.точки доступа:
Тришина \с. В.\; Семенов \а. Л.\; Зайцева \о. Б.\; Котенко \в. В.\; Сурменко \с. Л.\; Ионова \о. Н.\; Завьялова \а. Н.\
Найти похожие
|
8.
|
Бершадский, М. Е.
Психолого-педагогические основания метода карт понятий [Текст] / М. Е. Бершадский // Школьные технологии. - 2010. - N 1. - С. 84-89. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
метод карт понятий -- карт понятий метод -- обучение -- сигнальные системы -- картина мира -- деятельностное обучение -- вербальная картина мира -- понятия -- компетентность -- школьники -- информационная компетентность -- слова
Аннотация: Рассмотрен метод карт понятий, способствующий реализации целей деятельностного обучения.
Найти похожие
|
9.
|
Бершадский, Михаил (профессор, кандидат педагогических наук).
Информационная компетентность [Текст] / Михаил Бершадский // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 139-144
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
психологи -- педагоги -- информационная компетентность -- знаковая информация -- книги -- принципы обучения
Аннотация: Определения и особенности информационной компетентности, как одной из ключевых способностей человека.
Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (психолог) \л. С.\; Торндайк, Эдуард Ли (психолог, педагог) \э.\
Найти похожие
|
10.
|
Богданов, М. В.
Информационная среда вуза как фактор формирования информационно-коммуникационной компетентности [Текст] / М. В. Богданов, Н. Б. Стрекалова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 3. - С. 33-35
ББК 74с + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- программная компетентность -- информационная компетентность -- коммуникационная компетентность -- инструментальная компетентность -- компетентность -- информация -- коммуникация -- поисковая компетентность -- информационная среда -- информационные технологии
Аннотация: Ориентируясь на существенную компетентность в современной педагогике, можно выделить следующий базовый набор компетенций: программно-инструментальную, аппаратно-инструментальную, поисковую и коммуникационную. Рассмотрены основные функции информационной среды в Тольяттинской академии управления.
Доп.точки доступа:
Стрекалова, Н. Б.; Тольяттинская академия управления
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный