Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=биоэнергопластика<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Маршалова, Марина Владимировна (учитель-логопед).
Формирование артикуляционного праксиса - основа коррекции нарушений фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с дизартрией [Текст] / М. В. Маршалова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 9. - С. 37-44 : 1 рис., 2 табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
перинатальные патологии -- дошкольники -- поражение нервной системы -- центральная нервная система -- речевые нарушения -- сложные речевые расстройства -- дизартрия -- несформированность звукопроизношения -- коррекционная педагогика -- разделы коррекционной работы -- логопедические занятия -- артикуляционные гимнастики -- вариативные виды гимнастик -- биоэнергопластика -- дневники логопедов -- листы индивидуальных маршрутов
Аннотация: Для повышения эффективности коррекционной работы по преодолению дизартрии на основе целенаправленного формирования артикуляционного праксиса необходимо последовательное, поэтапное формирование всех компонентов произношения. Динамика логопедической работы постоянно отражается в листе коррекции фонетической стороны речи и в дневнике логопеда.

Найти похожие

Васильева, Ирина Николаевна (учитель-логопед).
Авторская логопедическая сказка для автоматизации звука [р] с применением артикуляционной гимнастики, биоэнергопластики, кинезитерапии, тактильно-кинестетической и мозжечковой стимуляции и речедвигательной гимнастики [Текст] / И. Н. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 41-43 : фот. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- артикуляционная гимнастика -- биоэнергопластика -- кинезитерапия -- логопедические сказки -- мозжечковая стимуляция -- речедвигательная гимнастика -- экологические комнаты
Аннотация: Представлен сценарий авторской логопедической сказки.

Найти похожие

Васильева, Ирина Николаевна (учитель-логопед).
Использование здоровьесберегающих технологий и приемов нейростимуляции в коррекции речи дошкольников в условиях логопункта [Текст] / И. Н. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 8. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
биоэнергопластика -- здоровьесберегающие технологии -- интерактивные доски -- кинезитерапия -- коррекция речи дошкольников -- логопункты -- приемы нейростимуляции -- речевые нарушения -- речедвигательная гимнастика
Аннотация: Основная стратегия работы - удовлетворение естественной потребности ребенка в движении и игре, подбор и интеграция в педагогический коррекционный процесс соответствующих этой потребности здоровьесберегающих технологий, инновационных направлений и приемов нейростимуляции.

Найти похожие

Даниленко, Л. В. (учитель-логопед).
Индивидуальное логопедическое занятие с элементами биоэнергопластики для обучающихся младших классов с интеллектуальными нарушениями [Текст] / Даниленко Л. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 83-87 : ил. - Библиогр.: с. 87 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная моторика -- биоэнергопластика -- дыхательная гимнастика -- индивидуальные логопедические занятия -- интеллектуальные нарушения -- коррекционно-развивающее образование -- логопедические занятия -- логопедия -- межполушарное взаимодействие -- мелкая моторика -- младшие классы -- начальная школа -- фонематическое восприятие -- элементы биоэнергопластики
Аннотация: Представлено логопедическое занятие с элементами биоэнергопластики, развивающее межполушарное взаимодействие и артикуляционную моторику у обучающихся младших классов с интеллектуальными нарушениями.

Найти похожие

Почивалина, Инна Юрьевна (учитель-логопед).
Нетрадиционный метод в коррекции звукопроизношения [Текст] : биоэнергопластика с использованием авторской сказки / И. Ю. Почивалина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
авторские сказки -- биоэнергопластика -- дети с речевыми нарушениями -- дошкольный возраст -- коррекция звукопроизношения -- нетрадиционные методы
Аннотация: Рассматривается применение в коррекционной работе над звукопроизношением биоэнеропластики с использованием авторской сказки о Веселом Язычке.

Найти похожие

Багаева, Валентина Валентиновна (учитель-логопед).
Методы и приемы работы с неговорящим ребенком [Текст] / В. В. Багаева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
активизация речевой деятельности -- ароматерапия -- артикуляционная гимнастика -- безречевые дети -- биоэнергопластика -- коррекционно-педагогическая работа -- логопедический массаж -- нарушения речевого развития -- нарушения речи -- неговорящие дети -- пальчиковые игры -- ранний дошкольный возраст -- речевая активность -- речевое развитие дошкольников -- стимуляция речевого развития
Аннотация: Рассматриваются методы и приемы коррекционно-педагогической работы, позволяющие детям приобрести речевую уверенность, желание говорить. Используя их, можно успешно преодолеть замедленный темп речевого развития и стимулировать речевую активность неговорящего ребенка.

Найти похожие

Шубина, Ксения Александровна (учитель-дефектолог).
Применение инновационных логопедических технологий в коррекции дизартрии [Текст] / К. А. Шубина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная гимнастика -- биоэнергопластика -- дизартрия -- дошкольный возраст -- игровые упражнения -- коррекционно-логопедическая работа -- коррекция дизартрии -- логопедические технологии -- нарушения звукопроизношения -- нарушения просодики -- нарушения речи -- психогимнастика -- психосоматическая гимнастика -- речевое развитие дошкольников -- ритмика
Аннотация: Рассмотрены инновационные логопедические технологии в коррекции дизартрии, позволяющие через игровую, предметно-практическую деятельность формировать произносительную сторону речи, нормализовать мышечный тонус артикуляционного аппарата, активизировать афферентные импульсы, оптимизировать трофику, развивать кинестетические ощущения, познавательную активность и в целом повышать эффективность логопедической работы. Отмечено, что наиболее целесообразными и эффективными технологиями в коррекционно-логопедической работе по устранению нарушений речи у дошкольников с клиническим диагнозом "дизартрия" являются психосоматическая гимнастика и ритмика, сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика, биоэнергопластика.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)