Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=безречевые дети<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Верещагина, Наталья Валентиновна (канд. псих. наук ; учитель-дифектолог ГДОУ д/с N 23).
    Дифференциальная диагностика "безречевых" детей раннего возраста [Текст] / Н. В. Верещагина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 3. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв. ) . - ISSN 1607-3991
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- интеллектуальная недостаточность -- безречевые дети -- задержка речевого развития -- обследование детей -- карта обследования детей -- методики диагностики -- экспресс-методики
Аннотация: Проблема диагностики интеллектуальной недостаточности в раннем возрасте является актуальным вопросом различных отраслей науки дефектологического профиля. Предлагается карта, которая дает полное представление об особенностях развития ребенка раннего возраста и позволяет сформулировать заключение о степени нарушений в развитии. Особенностями карты являются: простота заполнения, комплексность обследования, достаточная быстрота обработки результатов.


Найти похожие
2.


    Землянкина, Светлана Ивановна (учитель-дефектолог).
    Стимуляция речевого общения в коррекционно-воспитательной работе с безречевыми детьми [Текст] / С. И. Землянкина, Л. Г. Салтанова ; худож.: Л. Фомич // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 38-41 : 3 рис. - Библиогр.: с. 41 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
^a376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
безречевые дети -- дефектология -- коррекционно-воспитательная работа -- логопедия -- полисенсорный подход -- развитие детей -- развитие речи -- речевое общение -- сенсорные игры -- стимуляция речевого развития -- упражнения на развитие речи
Аннотация: Статистические данные о составе детей, посещающих дошкольные учреждения, свидетельствуют о значительном увеличении количества безречевых дошкольников раннего возраста. Для специалистов, работающих с данной категорией детей, очевидно, что нарушения речи становятся не самостоятельным дефектом, а входят в состав других, более сложных расстройств психического и интеллектуального развития ребенка и влекут за собой серьезные негативные последствия для развития ребенка в целом. Статья содержит упражнения по развитию речи дошкольников.


Доп.точки доступа:
Салтанова, Людмила Генриевна (учитель-логопед); Фомич, Лиза (художник) \.\

Найти похожие
3.


    Бабинова, Надежда Васильевна (кандидат педагогических наук; старший воспитатель; учитель-логопед).
    Организация взаимодействия педагога-психолога, дефектолога и логопеда в работе с неговорящими детьми раннего возраста [Текст] / Н. В. Бабинова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 39-44. - Библиогр.: с. 44 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
активизация речевой деятельности -- артикуляционная гимнастика -- безречевые дети -- задержка речевого развития -- логопедические занятия -- неговорящие дети раннего возраста -- работа с родителями -- развитие мелкой моторики -- развитие речи дошкольников -- развитие слухового восприятия -- ранний дошкольный возраст -- стимуляция речевого развития -- формирование сенсорных эталонов -- эмоциональное общение -- эмоциональные игры
Аннотация: Раскрывается содержание деятельности педагога-психолога, дефектолога и учителя-логопеда в работе с неговорящими детьми раннего возраста.


Найти похожие
4.


    Багаева, Валентина Валентиновна (учитель-логопед).
    Методы и приемы работы с неговорящим ребенком [Текст] / В. В. Багаева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
активизация речевой деятельности -- ароматерапия -- артикуляционная гимнастика -- безречевые дети -- биоэнергопластика -- коррекционно-педагогическая работа -- логопедический массаж -- нарушения речевого развития -- нарушения речи -- неговорящие дети -- пальчиковые игры -- ранний дошкольный возраст -- речевая активность -- речевое развитие дошкольников -- стимуляция речевого развития
Аннотация: Рассматриваются методы и приемы коррекционно-педагогической работы, позволяющие детям приобрести речевую уверенность, желание говорить. Используя их, можно успешно преодолеть замедленный темп речевого развития и стимулировать речевую активность неговорящего ребенка.


Найти похожие
5.


    Русских, Вера Ивановна (педагог-психолог).
    Игры для развития сенсорных ощущений и речевых навыков у неговорящего ребенка [Текст] / В. И. Русских // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 61-63 . - ISSN 1726-0973
УДК
^a376
^a159.922.7
ББК 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
безречевые дети -- дидактические игры -- дошкольный возраст -- игры с камешками -- игры с пластиковыми крышками -- коммуникативные игры -- метод пиктограмм -- нарушения восприятия речи -- неговорящие дети -- речевые навыки -- сенсорные ощущения
Аннотация: Предлагаются игры для развития сенсорных ощущений и речевых навыков у неговорящего ребенка.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)