Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (20)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=возрастные особенности детей<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

1-10 11-14

371.3
М 74

Модель экологической школы [Текст] / Л. А. Кузнецов [и др.] // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 10. - С. 9-21

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- образовательное пространство -- экологические школы -- практическая деятельность -- учителя-единомышленники -- управление школой -- учебно-воспитательный процесс -- ступени обучения -- возрастные особенности детей
Аннотация: Модель вариативна, но во всех случаях школа расширяет свою воспитательную деятельность в иные образовательные области и пытается решить задачу гармоничного развития школьника, при этом вырисовывается системообразующая функция экологического образования.

Доп.точки доступа:
Кузнецов, Л. А.; Зайцев, Н. Н.; Калинина, Т. Н.; Точилова, Е. М.

Найти похожие

Петухова, Елена Николаевна.
Неделя пожарной безопасности в ДОУ [Текст] / Е. Н. Петухова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 26-33 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- основы безопасности жизнедеятельности -- противопожарная работа с детьми -- недели пожарной безопасности -- юные пожарные -- возрастные особенности детей -- методические рекомендации -- игры в детском саду -- познавательные игры -- дидактические игры -- игровые формы -- викторины -- выставки поделок -- спортивные праздники
Аннотация: При работе с детьми необходимо учитывать их возрастные особенности, подбирать из предложенных посильные задания, принимая во внимание общую подготовку воспитанников. Рекомендуемое проведения недели пожарной безопасности - холодный период года (осенне-весенний). Воспитатели осуществляют информирование родителей, привлекая их к активному сотрудничеству в подготовке и проведении мероприятий.

Найти похожие

Литвинович, Ольга Викторовна (воспитатель МДОУ д/с N 26 "Солнышко").
Совместная трудовая деятельность в детском саду [Текст] / О. В. Литвинович // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 4. - С. 28-31 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- возрастные особенности детей -- трудовое воспитание -- отношение к труду -- трудовая направленность -- знание о труде взрослых -- трудовое поведение
Аннотация: Важно максимально использовать пример трудового поведения работников детского сада, особенно помощника воспитателя. Это близкий детям человек, заботу которого они повседневно ощущают, труд которого систематически протекает на их глазах. Умело организованные наблюдения за трудом взрослых, имеет большое значение для формирования общей трудовой направленности и деятельности самих детей.

Найти похожие

Буланова, Оксана Пантелеймоновна (воспитатель МДОУ д/с B 99).
Занятия по формированию математических представлений у детей 3-7 лет [Текст] / О. П. Буланова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 29-34 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- игровые формы занятий -- математика в детском саду -- занятия по математике -- возрастные особенности детей -- геометрические фигуры -- порядковый счет -- количественные представления -- конструкторско-моделирующая деятельность -- пространственные отношения -- математические досуги
Аннотация: Представлены разработанные занятия в игровой форме по математическому представлению детей с учетом их возрастных особенностей.

Найти похожие

Кириллова, Юлия Анатольевна (рук. физ. воспитания).
Профилактика нарушений осанки у дошкольников [Текст] / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 4-6 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- осанка дошкольников -- дошкольники -- нарушения осанки -- здоровье детей -- двигательная активностm детей -- возрастные особенности детей -- комплексы упражнений -- игровые упражнения
Аннотация: Одна из важнейших причин нарушения осанки - ограничение двигательной активности. Под осанкой ребенка понимается обычная поза, свойственная ему в непринужденном состоянии. Приводятся примерные комплексы упражнений, способствующие укреплению различных групп мышц, для детей разных возрастных групп.

Найти похожие

Алексеева, Ольга.
Старшие и младшие [Текст] / О. Алексеева, И. Козлова // Семья и школа. - 2010. - N 12. - С. 2-3

УДК

^a75.03

ББК 85.141
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
старшие дети -- младшие дети -- возрастные особенности детей -- родительское доверие -- дети-первенцы -- средние дети -- единственные дети -- интеллектуальное развитие детей -- детская ответственность -- детская самостоятельность
Аннотация: Воспитание старших и младших детей в семье. Влияние порядка рождения на развитие ребенка, формирование его характера.

Доп.точки доступа:
Козлова, Ирина

Найти похожие

Кириллова, Юлия Анатольевна (руководитель физвоспитания).
Вместе весело играть [Текст] : подвижные игры в помещении для родителей с детьми 3-7 лет / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 5. - С. 66-69 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a37.018.1

ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- совместные игры -- возрастные особенности детей -- коммуникативные способности -- взаимоотношения -- сознательная дисциплина -- познавательные способности -- советы родителям
Аннотация: Предлагаются подвижные игры, в которые можно играть с детьми от трех до семи лет в домашних условиях, в небольшом помещении. Игры разнообразны по своему содержанию и организации.

Найти похожие

Пичуева, Ольга Юрьевна (воспитатель).
Семинар для педагогов "Изучение истории семьи. Семейный альбом" [Текст] / О. Ю. Пичуева // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 10. - С. 54-59. - 9 приложений . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- дошкольники -- знакомство с родословной -- составление родословной -- родословная -- генеалогическое древо -- возрастные особенности детей -- детский сад и семья -- просветительская работа с семьей -- семейные альбомы
Аннотация: Во все времена семье отводилась особая роль - сопровождать и поддерживать душевные и эмоциональные силы человека. А для ребенка семья - источник психологической защиты и эмоциональной поддержки. Да и его знакомство с окружающей действительностью начинается со знакомства со всем тем, чем живет семья. Проведение в детском саду работы по составлению родословной, по установлению родственных связей и на примерах показано, как можно организовать знакомство детей с историей своего рода, со своим "генеалогическим древом". Прослеживается содержание работы по возрастным группам.

Найти похожие

Шипкова, Вера Николаевна (воспитатель).
Развитие творческих способностей младших дошкольников. Нетрадиционные материалы в изобразительной деятельности [Текст] / В. Н. Шипкова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 25-29 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- младшие школьники -- возрастные особенности детей -- творческие способности -- изобразительная деятельность -- изобразительные средства -- нетрадиционные материалы -- особенности изобразительного материала -- экспериментирования детей
Аннотация: Сама идея творческого экспериментирования с материалами и приемами очень созвучна возрастным особенностям дошкольников (познание мира через действия с предметами и экспериментирование). Это позволяет учитывать современные тенденции в искусстве и культуре, в условиях которых живет современный дошкольник.

Найти похожие

10.

Кириллова, Юлия Анатольевна (инструктор физического воспитания).
Вместе весело шагать [Текст] : подвижные игры весной, летом и осенью на воздухе для родителей с детьми 3-7 лет / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 30-33 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- возрастные особенности детей -- подвижные игры на воздухе -- игры-развлечения -- спортивные игры
Аннотация: Игры и упражнения на свежем воздухе являются лучшим лекарством от двигательного голода - гиподинамии, так как основную часть дня - около 70 % времени пребывания в детском саду и дома - дети проводят в сидячем положении. Предлагаются игры и упражнения для дошкольников разных возрастных групп. Представлены различные подвижные игры с элементами спорта, с речевым сопровождением, с игровым материалом - мячами, флажками, ракетками, природным материалом - желуди, шишки, камешки, палочки. Каждая игра - это школа сотрудничества ребенка со взрослыми и сверстниками.

Найти похожие

11.

Кириллова, Юлия Анатольевна (инструктор физического воспитания).
Подвижные игры на свежем воздухе в зимний период для родителей с детьми от 3 до 7 лет [Текст] / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 4-8 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a37.018.1

ББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности детей -- игры -- подвижные игры на воздухе -- зимние игры -- совместные игры -- игры-развлечения -- физическое развитие дошкольников
Аннотация: Представлены разнообразные подвижные игры на свежем воздухе в зимний период для родителей с детьми дошкольного возраста четырех возрастных групп. Эти забавные игры в сопровождении веселых стихов, и игры с санками, с клюшками, со снежной бабой и снеговиком. Скольжение по ледяным дорожкам, взятие снежной крепости, игры с бегом, метанием, прыжками. В предложенных играх у детей развиваются ловкость, быстрота, выносливость, чувство координации, равновесия, ориентировка в пространстве.

Найти похожие

12.

Кириллова, Юлия Анатольевна (инструктор по физической культуре).
Подвижные игры зимой для родителей с детьми младшего дошкольного возраста [Текст] : физическое развитие / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 10. - С. 34-37 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a37.018.1

ББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности детей -- зимние игры -- игры -- игры-развлечения -- общение с родителями -- подвижные игры на воздухе -- совместные игры -- физическое развитие дошкольников
Аннотация: Представлены разнообразные подвижные игры на свежем воздухе в зимний период для родителей с детьми младшего дошкольного возраста. Это и забавные игры в сопровождении веселых стихов, игры со снежками, с санками, со снежной бабой и снеговиком, скольжение по ледяным дорожкам, игры с бегом, метанием, прыжками. В предложенных играх у детей развиваются ловкость, быстрота, выносливость, чувство координации, равновесия, ориентировка в пространстве.

Найти похожие

13.

Гутникова, Людмила Александровна (инструктор по физкультуре).
Креативный педагогический подход к использованию нестандартного оборудования в подвижных играх [Текст] / Л. А. Гутникова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 31-35 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности детей -- дети -- игры-развлечения -- игры детей со взрослыми -- оздоровительная физическая культура -- оздоровление детей -- подвижные игры -- упражнения -- физическое развитие детей
Аннотация: В статье представлены подвижные игры для дошкольников и даются методические рекомендации по развитию двигательной активности детей. Подвижная игра оказывает большое оздоровительное воздействие на организм ребенка, в различных движениях, упражнениях, игровых моментах совершенствуются основные виды движений - бег, метание, лазание, ловля, ползанье, активизируется дыхание, кровообращение и обменные процессы в организме.

Найти похожие

14.

Артюхина, Ольга Владимировна (педагог-психолог).
Планирование индивидуальной работы с ребенком раннего дошкольного возраста по результатам обследования нервно-психического развития по эпикризным срокам [Текст] / О. В. Артюхина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 49-59. - Библиогр.: с. 59 (6 назв. ). - Прил. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности детей -- наглядно-действенное мышление -- нервно-психическое развитие детей -- предметно-игровая деятельность -- ранний дошкольный возраст -- сюжетно-отобразительные игры -- формирование речи -- эпикризные сроки
Аннотация: Индивидуальную коррекционно-развивающую работу с ребенком, имеющим задержку в развитии, необходимо проводить один раз в неделю до следующего эпикризного срока. По истечении данного времени повторить обследование в соответствии с возрастом. Раннее детство - особый период становления органов и систем, и прежде всего функций мозга. Доказано, что функции коры головного мозга не только фиксированы наследственно, они развиваются в результате взаимодействия организма с окружающей средой. Особенно интенсивно это происходит в первые три года жизни. В данный период наблюдается максимальный темп формирования предпосылок, обусловливающих все дальнейшее развитие организма, поэтому важно своевременно закладывать основы для полноценного развития и здоровья ребенка.

Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)