Поисковый запрос: (<.>K=детские сочинения<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
|
1.
|
Коблик, Елена Григорьевна. Конкурс детских сочинений "Я + семья" [Текст] / Е. Г. Коблик, А. Н. Петрикеева> // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 24. - С. 14-15
. - ISSN 0132-1609ББК 60.99 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Российская Федерация--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): конкурсы -- детские сочинения -- семья Аннотация: О награждении участников конкурса детских сочинений "Я+семья".
Доп.точки доступа: Петрикеева, Анна Николаевна; "Я + семья", конкурсКонкурс "Я + семья" Найти похожие
|
2.
|
Лучшие работы Конкурса детских сочинений "Я + семья" [Текст] / Рычков Егор Дмитриевич> // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 24. - С. 38. - 1; Самый счастливый день из жизни моей семьи / Рычков Егор Дмитриевич
. - ISSN 0132-1609ББК 60.99 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Российская Федерация--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): семья -- детские сочинения -- конкурсы Аннотация: Представлено одно из сочинений, участвовавших в конкурсе "Я + семья".
Доп.точки доступа: Рычков, Егор Дмитриевич \.\; "Я + семья", конкурсКонкурс "Я + семья" Найти похожие
|
3.
|
Литературный вечер "Моя Родина - Россия" [Текст]> // Вопросы социального обеспечения. - 2009. - N 14. - С. 10 : ил.
. - ISSN 0132-1609ББК 60.99 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): конкурсы -- детские сочинения -- семья -- литературные вечера -- социально-реабилитационные центры Аннотация: О подведении итогов конкурса сочинений "Я + семья". Итоги подводилась на литературном вечере "Моя Родина - Россия".
Доп.точки доступа: "Моя Родина - Россия", литературный вечер; Литературный вечер "Моя Родина - Россия"; "Я + семья", конкурс; Конкурс "Я + семья" Найти похожие
|
4.
|
Ветрова, Т. Детский текст: SOS! [Текст] / Т. Ветрова> // Искусство в школе. - 2011. - N 4. - С. 2-5
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): детское словесное творчество -- литературное творчество -- детские сочинения -- творческая самостоятельность Аннотация: Рассматривается проблема бережного отношения взрослого, педагога к детскому словесному творчеству.
Найти похожие
|
5.
|
Львов, Михаил Ростиславович (доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования). Анализ детских сочинений [Текст] / М. Р. Львов> // Начальная школа. - 2012. - № 2. - С. 32-34. - Краткие сведения об авторе на стр. 32
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- сочинения -- детские сочинения -- анализ сочинений Аннотация: Приводятся критерии анализа детских сочинений и их оценки. Рассматривается пример анализа сочинения ученика 4-го класса.
Найти похожие
|
6.
|
Золотухина, Л. Дети читают Солженицына [Текст] / Л. Золотухина, А. Чернышова> // Искусство в школе. - 2012. - № 1. - С. 20-21 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): интегрированный учебный процесс -- интегрированные занятия -- межпредметная интеграция -- гумманитарно-эстетическое образование -- литература -- изобразительное искусство -- интегрированные уроки -- русские писатели -- детские сочинения -- рассказы Аннотация: Из опыта работы по проведению интегрированных уроков по творчеству русского писателя Александра Исаевича Солженицына. Такие уроки являются эффективным способом повышения уровня художественно-эстетического сознания.
Доп.точки доступа: Чернышова, А.; Солженицын, Александр Исаевич (русский писатель ; 1918-2008) \а. И.\ Найти похожие
|
7.
|
Васильева, Полина (ученица 3 класса). Сочинение "Память о войне - это память о моем прадедушке" [Текст] / Васильева Полина> // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 5. - С. 15, 45 : фот.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): Великая Отечественная война -- детские сочинения -- сочинения детей Аннотация: Приведен текст сочинения ученицы 3-го класса средней общеобразовательной школы им. В. М. Комарова, Звездный городок Московской области.
Найти похожие
|
8.
|
Ветрова, Т. Классики твердыня [Текст] / Т. Ветрова> // Искусство в школе. - 2015. - № 1. - С. 7--10
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус) Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Свердловская область--Лесной, 21 в. нач. Литературоведение Русская литература в целом--Россия--Свердловская область--Лесной, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): классическая литература -- литературный текст -- уроки словесности -- 4 классы -- 5 классы -- рассказы о самоцветах -- литературные персонажи -- сказки -- творческие работы -- литературное творчество -- детские сочинения -- литературный анализ Аннотация: О роли художественного анализа литературных произведений в процессе приобщения к чтению классики и формирования литературного вкуса учащихся.
Доп.точки доступа: Князева, Настя \.\; Третьякова, Лиза \.\; Андреева, Даша \.\; Бажов, Павел Петрович (русский писатель ; 1879-1950) \п. П.\; Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель ; 1809-1852) \н. В.\ Найти похожие
|
9.
|
Толстой, Лев Николаевич. Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас или нам у крестьянских ребят? [Текст] / Л. Н. Толстой> // Искусство в школе. - 2015. - № 3. - С. 47-53
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 83.01 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Литературоведение Поэтика Кл.слова (ненормированные): детское творчество -- художественный текст -- детские сочинения -- анализ произведений -- повести -- сочинительство Аннотация: Фрагмент статьи Л. Н. Толстого о детском творчестве и значимости приобщения детей к сочинительству.
Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (русский писатель ; 1829-1910) \л. Н.\ Найти похожие
|
10.
|
Новлянская, З. Как ребенок становится автором [Текст] / З. Новлянская> // Искусство в школе. - 2015. - № 5. - С. 17-24 : ил. - Продолж. Начало: № 4
ББК 83.00 Рубрики: Литературоведение Теория литературы Кл.слова (ненормированные): детские сочинения -- детское творчество -- творческие работы -- авторство -- творческая индивидуальность -- литературные образы -- литературно-творческая одаренность -- сочинения -- авторская позиция -- авторы-художники Аннотация: Автор статьи анализирует детские творческие сочинения, выполненные в рамках специально организованного обучения (на основе авторских образовательных программ). Данные творческие работы показывают процесс становления юных дарований.
Найти похожие
|
11.
|
Ветрова, Т. Свободная стихия [Текст] : (уроки развития речи в вопросах и ответах) / Т. Ветрова> // Искусство в школе. - 2015. - № 5. - С. 25-28. - Продолж. следует
ББК 83.00 + 74.202 Рубрики: Литературоведение Теория литературы Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): развитие речи -- уроки -- выразительная речь -- свободная речь -- детские сочинения -- игры -- литературный текст -- творческие задания -- детские ошибки -- словотворчество -- уроки сочинительства -- читательская культура -- навыки самовыражения Аннотация: Автор статьи рассуждает о значимости уроков сочинительства в воспитании молодого поколения. Данные уроки способствуют развитию речевых навыков школьников, формируют навыки самовыражения, оттачивают вкус, повышают уровень читательской культуры.
Доп.точки доступа: Сент-Экзюпери, Антуан де (французский писатель ; 1900-1944) \а. де\ Найти похожие
|
12.
|
Кудина, Г. Литературное чтение [Текст] : (программа для начального общего образования) / Г. Кудина, З. Новлянская> // Искусство в школе. - 2015. - № 6. - С. 10-24 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 83.2 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в. нач. Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): учебные курсы -- эстетическое воспитание -- литературное чтение -- образовательные программы -- художественное произведение -- художественный текст -- курсы литературы -- коллективно-распределенная деятельность -- методы -- акцентное вычитывание -- письменные сочинение -- литературно-критические сочинения -- уроки-обсуждения -- эмоциональное вслушивание -- автор-художник -- автор-критик -- детское творчество -- литературное творчество -- художественное творчество -- детские сочинения -- игры-драматизации -- фольклор -- методические разработки -- начальная школа Аннотация: В статье представлена методическая разработка программы по литературе для учащихся начальной школы.
Доп.точки доступа: Новлянская, З.; Бахтин, Михаил Михайлович (российский литературовед ; 1895-1975) \м. М.\; Эльконин \д. Б.\; Давыдова \в. В.\; Виноградов \и. И,\ Найти похожие
|
13.
|
Мелик-Пашаев, А. Еще раз об отношении к детскому художественному творчеству... [Текст] / А. Мелик-Пашаев, З. Новлянская> // Искусство в школе. - 2018. - № 1. - С. 28-29 : ил.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): детское творчество -- детские сочинения -- литературные сочинения -- художественное творчество -- презентации -- результаты творчества -- художественные произведения -- художественное развитие Аннотация: О проблеме презентации и оценивания результатов детского художественного творчества.
Доп.точки доступа: Новлянская, З.; Образовательный центр "Чуланчик""Чуланчик", образовательный центр Найти похожие
|
14.
|
Гончарова, А. (детский писатель; педагог; психолог). Как создать сказку? [Текст] / А. Гончарова> // Искусство в школе. - 2018. - № 1. - С. 47-49 : фот.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): сказки -- сказочные сюжеты -- сказочные истории -- мастер-классы -- детское творчество -- детские сочинения Аннотация: Автор проводит с детьми мастер-классы по созданию сказочных историй, которые помогают развить в детях творческий потенциал. Приведены примеры некоторых сочинений - сказок юных авторов.
Найти похожие
|
|
|