Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дошкольные образовательные программы<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Майер, Алексей Александрович (доктор педагогических наук; доцент).
Подходы к конструированию основной образовательной программы дошкольного образования [Текст] / А. А. Майер, О. И. Давыдова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 4-8 : 2 табл. - Библиогр.: с. 8 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные образовательные программы -- модель дошкольной образовательной программы -- технологические проблемы -- традиционные технологии -- технология программно-целевого подхода -- технология модульного подхода
Аннотация: Структура образовательной программы рассматривается как совокупность взаимосвязных компонентов, описывающих содержание дошкольного образования и условия его реализации в дошкольном образовательном учреждении. В настоящее время существуют различные точки зрения на сущность образовательной программы и различные подходы к определению ее содержания. Предлагается модель структуры образовательной программы дошкольного образовательного учреждения как примерная. Она обобщает основные подходы, сложившиеся к настоящему времени.

Доп.точки доступа:
Давыдова, Ольга Ивановна (кандидат педагогических наук, доцент)

Найти похожие

Школяр, Л. В.
Концептуальные основания нового образовательного проекта "Сад Детства" [Текст] / Школяр Л. В., Савенкова Л. Г. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 2. - С. 33-41. - Продолж. Начало: № 1

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образовательные проекты -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- культуротворческий потенциал -- эстетическое воспитание -- восприятие искусства -- дошкольные образовательные программы -- сферы человеческой деятельности -- возрастное развитие -- возрастные особенности дошкольников
Аннотация: Представлена модель образования и воспитания, в основе которой лежит культуротворческий потенциал дошкольников и развитие эстетического мировосприятия. Особенности возрастного развития. Отражение основных сфер человеческой деятельности в эстетическом воспитании дошкольников.

Доп.точки доступа:
Савенкова, Л. Г.

Найти похожие

Верховкина, М. Е.
Теоретические основы общеобразовательной программы дошкольного образования [Текст] / Верховкина М. Е. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 8. - С. 21-30. - Библиогр.: с. 30 (6 назв. )

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- общеобразовательные программы -- дошкольная дидактика -- теория дошкольного образования -- дошкольные образовательные программы -- научные методы -- культурно-исторические методы -- деятельностный метод -- личностный метод -- развитие дошкольников
Аннотация: Понимание основных научных подходов, заложенных в основных положениях ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Найти похожие

Васюкова, Н. Е.
Способы и варианты фиксации содержания образовательной программы [Текст] / Н. Е. Васюкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 31-45

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные программы -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- образовательные программы -- содержание образовательных программ -- дополнительные образовательные программы -- проектирование образовательных программ -- кружковая работа -- музейная педагогика -- режим дня -- тематическое планирование -- виды деятельности -- учебные планы -- непосредственно-образовательная деятельность -- предметно-пространственная среда -- педагогическая диагностика -- дошкольники
Аннотация: Проектирование основной образовательной программы ДОУ, формы презентации ее содержания.

Найти похожие

Боякова, Е. В.
Примерная основная образовательная программа: вопросы и ответы [Текст] / Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 4. - С. 35-47. - Библиогр.: с. 47 (6 назв. )

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- дошкольное образование -- качество дошкольного образования -- оценка качества образования -- программы дошкольного образования -- дошкольные образовательные программы -- основные образовательные программы -- примерные программы -- комплексные программы -- парциальные программы -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Рекомендации по составлению и применению примерной основной образовательной программы в практике дошкольных организаций. Соотношение примерной, основной, комплексной и парциальной программ.

Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности [Текст] : приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2015, № 1527 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 4. - С. 76-81. - Прил.

УДК

^a351

^a373.2

ББК 67.401.12 + 74.1 + 74.1
Рубрики: Право
   Управление социально-культурной сферой
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образовательная деятельность -- дошкольные образовательные программы -- программы дошкольного образования -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольники -- перевод обучающихся -- порядок перевода -- приказы -- официальные материалы -- ведомственные акты -- нормативное регулирование -- правовое регулирование -- законодательное регулирование

Найти похожие

Захарова, Л. М.
Конструирование парциальной образовательной программы по формированию гражданской принадлежности у дошкольников [Текст] : [опыт разработки и реализации программы "Солнечные лучики" в детском саду № 46, г. Димитровград, Ульяновская область] / Л. М. Захарова, Н. Ю. Майданкина, В. Ф. Пороткина // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 4. - С. 98-106. - Библиогр.: с. 106 (4 назв. )

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ульяновская область--Димитровград, город
Дошкольная педагогика--Россия--Ульяновская область--Димитровград, город
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- гражданская принадлежность -- дошкольное образование -- вариативное образование -- программы дошкольного образования -- дошкольные образовательные программы -- парциальные программы -- конструирование программ -- общепедагогические принципы -- портфолио -- образовательные результаты -- результаты освоения программы -- планируемые результаты -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- инновационные кластеры -- ядерные кластеры -- социокультурное пространство -- опыт работы
Аннотация: Специфика процесса гражданского воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе общепедагогических принципов в социокультурном пространстве ядерного инновационного кластера. Цели и задачи образовательной программы. Планируемые результаты освоения программы. Портфолио как форма представления образовательных результатов. Компоненты, критерии и уровни сформированности гражданской принадлежности.

Доп.точки доступа:
Майданкина, Н. Ю.; Пороткина, В. Ф.; Детский сад № 46

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)