Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=настенные панно<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Глушкова, Г.
    Использование внегрупповых помещений детского сада в сенсорном развитии младших дошкольников [Текст] / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 9. - С. 82-84 : 7 фот. . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- сенсорное развитие -- тактильное развитие -- психомоторное развитие -- предметная среда -- внегрупповые помещения ДОУ -- проходные помещения ДОУ -- автодидактические пособия -- настенные панно -- дидактические панно
Аннотация: Автор рассказывает, как оборудовать пространство холлов или проходных коридоров автодидактическими пособиями и материалами, приспособленными к самостоятельной работе ребенка без участия взрослого во время ежедневных "миграций" на занятия или прогулки.


Найти похожие

2.


    Антонова, В.
    Дидактическое пособие "Дерево знаний" как средство познавательного развития детей среднего дошкольного возраста. [Текст] / В. Антонова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 11. - С. 77-78 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- средние дошкольники -- средний дошкольный возраст -- познавательное развитие -- средства познавательного развития -- дидактические пособия -- развивающие пособия -- настенные панно
Аннотация: Предложенное дидактическое пособие (настенного панно в виде дерева) способствует познавательному развитию детей, стимулирует их активность в выполнении разнообразных игровых заданий развивающей направленности.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)