Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=нейронаука<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

1-10 11-14

Черчланд, П. С.
Важна ли нейронаука для философии? [Текст] / П. С. Черчланд ; пер. с англ. Д. Г. Лахути // Вопросы философии. - 2008. - N 5. - С. 79-86. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
нейрофизиология -- нейробиология -- нейропсихология -- нейронаука
Аннотация: В статье рассматривается, как достижения современной нейронауки могут повлиять на решение таких философских проблем, как: Что есть "Я"? Какова природа сознания?

Доп.точки доступа:
Лахути, Д. Г. \.\

Найти похожие

Стикс, Гэри.
Как подключиться к мозгу [Текст] / Гэри Стикс ; пер. Б. В. Чернышев // В мире науки. - 2009. - N 2. - С. 34-39 : 3 фото, схема. - Библиогр.: с. 39 (3 назв. ) . - ISSN 0208-0621

УДК

^a007:57

ББК 32.818
Рубрики: Радиоэлектроника, 21 в. нач.
Бионика
Кл.слова (ненормированные):
нейробиология -- нейрокомпьютеры -- интерфейсы -- мозг-машина -- машина-мозг -- нейроимплантанты -- нейропротезы
Аннотация: Разработки интерфейса мозг-машина.

Доп.точки доступа:
Чернышев, Б. В. \.\

Найти похожие

Барбас, Хелен.
Оформление мозга [Текст] / Хелен Барбас, Клаус Хильгетаг ; пер. Т. Н. Лапшина // В мире науки. - 2009. - N 5. - С. 72-77 : 2 фот., 2 схемы. - Библиогр.: с. 77 (3 назв. ) . - ISSN 0208-0621

УДК

^a611

ББК 28.706
Рубрики: Биология
Анатомия и гистология человека
Кл.слова (ненормированные):
головной мозг -- мозг -- кора головного мозга -- складки коры головного мозга
Аннотация: Формирование складок коры головного мозга человека.

Доп.точки доступа:
Хильгетаг, Клаус; Лапшина, Т. Н. \.\

Найти похожие

Мартинес-Конде, Сусана.
Мозг в фокусе [Текст] : нейрофизиологи начали перенимать методы иллюзионистов в изучении пределов человеческого восприятия и внимания / Сусана Мартинес-Конде, Стивен Мэкник ; пер. Б. В. Чернышев // В мире науки. - 2009. - N 3. - С. 42-49 : 7 фот. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. ) . - ISSN 0208-0621

УДК

^a612

ББК 28.707.3
Рубрики: Биология
Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
нейрофизиологи -- нейрофизиология -- нейромагия -- сознание человека -- сенсорика -- нейромагия -- внимание -- перенаправление внимания -- фокусы -- иллюзионисты -- иллюзии -- зрительные иллюзии -- оптические иллюзии -- когнитивные иллюзии -- манипулирование вниманием -- манипулирование восприятием -- восприятие -- тест Пиковера -- Пиковера тест
Аннотация: Иллюзионисты испытывают пределы человеческого восприятия и внимания на протяжении сотен лет. Однако нейрофизиологи только недавно начали перенимать их методы.

Доп.точки доступа:
Мэкник, Стивен; Чернышев, Б. В. \.\; Рэнди, Джеймс \д.\; Кун, Густав (психолог) \г.\; Лэнд, Майкл (нейробиолог) \м.\; Саймонс, Дэниел (психолог) \д.\; Вайсман, Ричард (психолог, иллюзионист) \р.\; Левиант, Айсия \а.\; Томпсон, Джон (иллюзионист) \д.\; Йоханссон, Питер (психолог) \п.\; Халл, Ларс \л.\; Роббинс, Аполло (вор карманник) \а.\; Ходжсон, Тим \т.\; Татлер, Бенджамин \б.\; Перрис, Бен \б.\; Чабрис, Кристофер \к.\

Найти похожие

Зинченко, В. П.
Ответ психолога физиологам [Текст] : ("Работа по психологии" Г. Г. Шпета) / В. П. Зинченко // Вопросы психологии. - 2009. - N 3. - С. 72-81. - Библиогр.: с. 81-82 (7 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология--Россия, 1907 г.
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
психология -- нейронаука -- сознание -- внимание -- произвольное действие -- физиологическая психология
Аннотация: Анализируется "Работа по психологии" Г. Г. Шпета, написанная в 1907 году. В ней Г. Г. Шпет детально рассматривает исследование многих физиологических психологов и показывает неосновательность их претензий на объяснение психологических актов внимания, памяти, произвольных действий. Автор статьи на ряде примеров показывает, что критика Г. Г. Шпета относится и к современным исследованиям в области физиологической психологии и нейронауки. Независимо от имеющейся в работе критики она представляет и самостоятельную ценность. В ней содержится интересная трактовка предмета, методов психологии, ее философско-логических корней, культуры междисциплинарных связей.

Доп.точки доступа:
Шпет (философ ; 1879-1938 гг.) \г. Г.\

Найти похожие

Шаблей-Дудникова, Елена Александровна (исполнительный директор).
Теория и практика нейромаркетинга [Текст] / Елена Александровна Шаблей-Дудникова // Ученый совет. - 2012. - № 12. - С. 26-29 : 8 фот. . - ISSN 2074-9953

УДК

^a001.89

^a339.138

ББК 72.4 + 65.291.3
Рубрики: Наука. Науковедение
   Организация науки
   Экономика
   Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
Zaltman Metaphor Elicitation Method -- ZMET -- американские профессоры -- американские университеты -- Залтмана метод извлечения метафор -- интеллектуальные шоу -- лаборатории -- манипулирование сознанием -- метод извлечения метафор Залтмана -- молодые ученые -- научные знания -- научные лаборатории -- нейроисследования -- нейромаркетинг -- нейронаука -- поведенческая экономика -- популяризация науки -- российские ученые -- университеты -- ученые -- школы управления
Аннотация: Ученые Гарвардского университета впервые заговорили о нейромаркетинге. Именно Гарвард справедливо считается местом рождения этой идеи. Нейромаркетинг, или поведенческая экономика, является популярным и динамично развивающимся направлением не только в научной среде, но и среди бизнесменов, так как результаты научных исследований можно применять в практической сфере для увеличения прибыльности компаний. В России нейромаркетинг представляет "Лаборатория мозга" - площадка для экспозиции достижений молодых ученых.

Доп.точки доступа:
Залтман, Джерри (американский профессор) \д.\; Лаборатория мозгаМосковская школа управления Сколково; Сколково, московская школа управления; Гарвардский университет

Найти похожие

Фаликман, М. В.
Вторая конференция по проблемам когнитивной науки [Текст] / М. В. Фаликман // Вопросы психологии. - 2013. - № 5. - С. 160-163 . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- когнитивная наука -- когнитивная нейронаука -- имплицитные теории -- искусственный интеллект -- стендовые доклады -- обзоры
Аннотация: Краткий обзор работы 2-й конференции стендовых докладов по проблемам когнитивной науки "Когнитивная наука в Москве: новые исследования". Состоялась 19 июня 2013 г. (г. Москва).

Доп.точки доступа:
Когнитивная наука в Москве: новые исследования, конференция

Найти похожие

Махиянова, Евгения Борисовна (редактор).
Проект "Человеческий мозг" [Текст] / Е. Б. Махиянова // Человек. - 2013. - № 4. - С. 70-86 : ил. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0236-2007

УДК

^a611

^a004.8

ББК 28.706 + 32.813 + 28.706 + 32.813
Рубрики: Биология
   Анатомия и гистология человека
   Радиоэлектроника
   Искусственный интеллект. Экспертные системы
Кл.слова (ненормированные):
головной мозг -- информационные технологии -- исследования головного мозга -- исследования мозга -- коммуникационные технологии -- компьютерные платформы -- научные проекты -- неврология -- нейронаука -- нейроны мозга -- нейроробототехника -- человеческий мозг
Аннотация: В статье представлены основные положения доклада руководителей проекта "Человеческий мозг" перед Европейской комиссией. Самый амбициозный проект современности направлен на полное описание человеческого мозга и создание компьютерных платформ на основе информационных и коммуникационных технологий с тем, чтобы, с одной стороны, выйти на новый уровень познания мозга и лечения его заболеваний, а с другой - придать мощный толчок развитию информационных технологий на основе искусственного интеллекта.

Найти похожие

Бэкхерст, Д. (канадский философ).
Психика, мозг и образование [Текст] / Д. Бэкхерст ; пер. с англ. Д. Г. Лахути // Вопросы философии. - 2013. - № 11. - С. 50-65. - Библиогр.: с. 61-63. - Примеч.: с. 63-65 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
нейронаука -- психика -- психологические характеристики -- мозг -- церебрализм -- персонализм -- ментальность -- ментальная жизнь -- образование
Аннотация: В статье рассматривается отказ от церебрализма (позиции, согласно которой (а) ментальная жизнь личности состоит из состояний и процессов в её мозгу и (б) психологические характеристики можно на законном основании приписывать мозгу) в пользу "персонализма" - взгляда, согласно которому психологические характеристики могут приписываться только личностям и что ментальные явления имеют место не "внутри" личности, но представляют собой аспекты её способа взаимодействия с миром. Утверждается, что, поскольку правдоподобные разновидности персонализма не отрицают, что функционирование мозга является каузальной предпосылкой нашей ментальной жизни, персонализм совместим с утверждением, что нейронаука может быть полезна для образования, а не только для объяснения затруднений при обучении.

Доп.точки доступа:
Лахути, Д. Г. \.\

Найти похожие

10.

Разеев, Д. Н.
Ложные воспоминания и тождество личности [Текст] / Д. Н. Разеев // Вопросы философии. - 2015. - № 1. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 50 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
личность (философия) -- тождество личности -- философия сознания -- воспоминания -- ложные воспоминания -- модифицированные воспоминания -- анимализм -- нейронаука
Аннотация: В статье обсуждается, влияют ли экспериментальные данные современной когнитивной нейронауки на решение вопроса о тождестве личности. Проводя концептуальное различие между ложными воспоминаниями и модифицированными воспоминаниями, в статье демонстрируется, что широко обсуждаемые в современной науке данные, не могут выступать свидетельством в пользу философской позиции анимализма.

Найти похожие

11.

Тагунова, И. А. (доктор педагогических наук; заведующая центром).
Категория "развитие" в западных теориях обучения [Текст] / И. А. Тагунова // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 109-117. - Библиогр.: с. 117 (23 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
трансдисциплинарный подход -- компаративистские исследования -- педагогическая наука -- теории обучения -- развитие (образование) -- процесс обучения -- теория развития -- развитие ребенка -- детское развитие -- теории развития личности -- когнитивное развитие -- познавательное развитие -- концепция стадиальности -- теория стадий развития -- множественный интеллект -- теория множественного интеллекта -- экологическая теория -- окружающая среда -- менталистская теория -- иннатистская теория -- нейронаука -- технонаучный подход -- индивидуальное развитие -- когнитология -- бизнес-образование
Аннотация: Категория "развитие" в теориях обучения рассматривается в контексте двух современных подходов в науке: трансдисциплинарного и технонаучного, т. к. мировая наука уходит от монодисциплинарности и становится более технологичной, тесно связывая теорию с практикой.

Доп.точки доступа:
Гезелл, Арнолд Лусиус (американский психолог ; 1880-1961) \а.\; Бюлер, Карл Людвиг (немецкий психолог; лингвист ; 1879-1963) \к.\; Фрейд, Зигмунд (австрийский психолог; психиатр; невролог ; 1856-1939) \з.\; Эриксон, Эрик Хомбургер (психолог ; 1902-1994) \э.\; Пиаже, Жан Вильям Фриц (швейцарский психолог; философ ; 1896-1980) \ж.\; Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1896-1934) \л. С.\; Гарднер, Ховард (американский психолог ; 1943-) \х.\; Бронфенбреннер, Ури (американский психолог ; 1917-2005) \у.\; Хомский, Ноам (американский лингвист; философ ; 1928-) \н.\

Найти похожие

12.

Логунова, Людмила Борисовна (кандидат философских наук, доцент факультета государственного управления).
Методологические заметки о метафизических впечатлениях (по итогам конференции) [Текст] / Л. Б. Логунова, Ю. Ю. Петрунин // Высшее образование в России. - 2017. - № 3. - С. 155-161 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a008.001

ББК 71.0
Рубрики: Культурология
Теоретическая культурология--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
философия творчества -- творчество -- трансдисциплинарность -- нейронаука -- научно-практические конференции -- конференции
Аннотация: Представлены основные темы докладов на Всероссийской научно-практической конференции «Философия творчества», которая стала знаковым событием в жизни философского сообщества России.

Доп.точки доступа:
Петрунин, Юрий Юрьевич (доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой математических методов и информационных технологий в управлении факультета государственного управления); Философия творчества, Всероссийская научно-практическая конференция

Найти похожие

13.

Бажанов, В. А. (доктор философских наук; профессор).
Современная нейронаука и образование: новые аргументы в пользу старых приемов [Текст] / В. А. Бажанов, Ю. С. Шкурко // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 29-38. - Библиогр.: с. 36-38 (35 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

^a159.922

^a612

ББК 74.00 + 88.2 + 28.707.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
   Психология
   Развитие психики
   Биология
   Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
нейронаука -- нейропедагогика -- нейромифы -- педагогические нейромифы -- процесс образования -- потенциал мозга -- успешность обучения -- математическое образование -- музыкальное образование -- социально-экономическое положение -- эмоции -- чувствительные периоды
Аннотация: В статье анализируются некоторые проблемы образования (роль физической активности и времени сна в академической успеваемости, математические и музыкальные методы развития когнитивных способностей, эмоции в контексте обучения, возрастные особенности обучение и др. ) под углом зрения современной нейронауки и предлагаются конкретные рекомендации для использования в образовательном процессе.

Доп.точки доступа:
Шкурко, Ю. С. (кандидат социологических наук; доцент)

Найти похожие

14.

Тагунова, Ирина Августовна (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией).
Риски современного образования в контексте концепций зарубежных ученых [Текст] = Risks of modern education in the context of the concepts of foreign scientists / И. А. Тагунова // Педагогика. - 2020. - № 6. - С. 112-120. - Библиогр.: с. 119-120 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- нейронаука обучения -- образовательные риски -- регуляция рисков -- риски в образовании -- снижение рисков -- социальные риски
Аннотация: В статье ставится проблема рисков в образовании, возникших в процессе развертывания глобализации, интеграции и цифровизации. Характеризуется их специфика в контексте философских, социологических и культурологических идей, а также проявления в реальной действительности; выявляются и уточняются истоки и причины их возникновения, возможности устранения.

Доп.точки доступа:
Бек, Ульрих (немецкий социолог; политический философ ; 1944-2015) \у.\; Гидденс, Энтони (английский социолог ; 1938-) \э.\; Меркхофер \м.\

Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)