Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=обучение робототехнике<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Дахин, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогика и робототехника [Текст] / А. Н. Дахин // Педагогика. - 2015. - № 6. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
робототехника -- роботы -- общеобразовательные школы -- технологическая культура -- обучение робототехнике -- внедрение робототехники -- педагогика робототехники -- политехническое образование -- межпредметные связи -- педагогические инновации
Аннотация: В статье речь идет о решении задачи развития технологической культуры подрастающего поколения, в частности, через обучение робототехнике.

Найти похожие

Карандаева, Анастасия Валерьевна.
Увлекательная робототехника для школьников [Текст] / А. В. Карандаева // Информатика в школе. - 2017. - № 3 (126). - С. 24-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (2 назв.) . - ISSN 2221-1993

ГРНТИ	14.27.09
УДК	^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Мордовия--Саранск
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Мордовия--Саранск
Кл.слова (ненормированные):
LEGO MINDSTORMS Education EV3 -- дополнительные программы -- конструирование роботов -- обучение робототехнике -- опыт работы -- программирование роботов -- учебно-тематическое планирование
Аннотация: Представлен опыт Центра молодежного инновационного творчества "Мир-3D" (Саранск) в обучении робототехнике.

Доп.точки доступа:
Центр молодежного инновационного творчества "Мир-3D" \лаборатория "увлекательная робототехника"\; "Мир-3D", центр молодежного инновационного творчества \лаборатория "увлекательная робототехника"\

Найти похожие

Родионова, Алена Александровна (воспитатель).
Использование занимательных средств обучения дошкольников. Робототехника и интерактивные доски [Текст] / А. А. Родионова, Е. М. Соколова, Н. А. Бобохина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 14-16 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дошкольный возраст -- интерактивные доски -- лего-конструирование -- обучение робототехнике -- познавательное развитие дошкольников -- робототехнника
Аннотация: Рассматривается конструирование при помощи робототехники и использование на занятиях с дошкольниками интерактивных досок.

Доп.точки доступа:
Соколова, Елена Михайловна; Бобохина, Наталья Александровна (старший воспитатель)

Найти похожие

Костюк, Анастасия Михайловна (педагог дополнительного образования).
Особенности подготовки школьников к робототехническим соревнованиям VEX IQ Challenge [Текст] / А. М. Костюк // Информатика в школе. - 2020. - № 3. - С. 16-23 : ил. - Библиогр.: с. 23 (14 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.69:004.3

^a371.3

ББК 74с + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
конструирование роботов -- методы обучения -- моделирование роботов -- образовательная робототехника -- обучение робототехнике -- программирование роботов -- робототехника -- робототехнические соревнования -- роботы -- соревнования -- школьники
Аннотация: Образовательную робототехнику можно рассматривать как одно из направлений образовательной системы STEM (Science, Technology, Engineering, Matehematics - наука, технология, инженерия, математика), так как на занятиях по робототехнике у школьников формируются знания не только по информатике, но и по физике, химии, математике, технологии. Одно из важных направлений работы со школьниками в области робототехники - это их участие в робототехнических соревнованиях и соответствующая подготовка учащихся к этим соревнованиям. В статье рассматривается опыт использования конструктора VEX IQ на занятиях по робототехнике с учащимися основной школы и особенности подготовки школьников к всероссийским робототехническим соревнованиям VEX IQ Challenge.

Доп.точки доступа:
VEX IQ Challenge, соревнования

Найти похожие

Филимонова, Елена Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Робот LEGO MINDSTORMS EV3 в среде TRIK Studio как новый исполнитель для обучения алгоритмизации и основам робототехники в школьном курсе информатики [Текст] / Е. В. Филимонова, А. Ю. Савчук // Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С. 48-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (20 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
LEGO MINDSTORMS EV3 -- методика обучения информатике -- образовательная робототехника -- образовательные конструкторы -- обучение алгоритмизации -- обучение программированию -- обучение робототехнике -- программирование в школе -- робототехника -- робототехнические задачи -- робототехнические конструкторы -- робототехническое образование -- цифровые технологии
Аннотация: В статье рассматриваются методические аспекты обучения алгоритмизации и основам робототехники с применением образовательного конструктора LEGO MINDSTORMS EV3 в среде TRIK Studio. Показаны преимущества использования среды программирования TRIK Studio для управления как реальным роботом "вживую", так и виртуальным в режиме имитации. Робот LEGO MINDSTORMS EV3 рассматривается как новый исполнитель в среде TRIK Studio. В статье выделены направления и приводятся примеры заданий для дальнейшего освоения основ робототехники и алгоритмизации. Параллельное изучение основ робототехники с изучением раздела алгоритмизации на основе задачного подхода позволяет организовать процесс обучения в курсе информатики на основе междисциплинарного и STEM-подходов, реализовать требования примерной основной образовательной программы основного общего образования (2015 г. ).

Доп.точки доступа:
Савчук, Анастасия Юрьевна (преподаватель информатики)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)