Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (5)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=проблемность<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Кашапов, М. М.
    О надситуативной проблемности как детерминанте творческого развития личности профессионала [Текст] / М. М. Кашапов // Психология и школа. - 2008. - N 3. - С. 68-76. - Библиогр.: с. 76 (9 назв. )
УДК
ББК 88.3
Рубрики: Психология
   Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
личности -- психологические технологии -- надситуативная проблемность -- надситуативное мышление -- профессионалы -- личностное развитие -- творческое мышление
Аннотация: Надситуативное мышление характеризуется нобором ключевых качеств личности, необходимых для преобразования себя как субъекта деятельности. Для этого необходимо подниматься над уровнем сиюминутных требований ситуации, обнаруживать надситуативную проблемность, ставить цели, избыточные с точки зрения исходной задачи.


Найти похожие

2.


    Долгушкин, Николай Кузьмич (д-р экон. наук, чл. -корр. РАСХН).
    Проблемность современного сельского бытия и пути его оздоровления [Текст] / Н. К. Долгушкин, В. Г. Новиков, В. И. Староверов // Социологические исследования. - 2009. - N 2. - С. 86-94 : 6 табл. . - ISSN 0132-1625
УДК
ББК 60.52
Рубрики: Социология
   Социология общества

Кл.слова (ненормированные):
домохозяйства -- сельские домохозяйства -- сельский труд -- демография села -- сельский быт -- занятость сельского населения -- материальное благосостояние -- уровень жизни
Аннотация: В статье рассмотрены основные направления социального развития села, связанные с уровнем и качеством жизни населения.


Доп.точки доступа:
Новиков, Владимир Григорьевич (канд. экон наук, профессор); Староверов, Владимир Иванович (д-р филос. наук)

Найти похожие

3.


    Долженко, О. В. (д-р филос. наук, проф.; Центр гуманитар. исследований Моск. гуманитар. ун-та).
    Университет постмодерна: предпосылки становления и развития [Текст] / О. В. Долженко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 6. - С. 9-14 . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 16 в.; 18 в.; 19 в.; 20 в.; 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование

   История образования

Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- университеты -- вузы -- постмодерн -- образованность -- проблемность -- финансирование -- университетские модели -- модели университетов
Аннотация: Речь идет о становлении принципиально нового университета, социокультурно нагруженного и сориентированного на развитие человека.


Найти похожие

4.


    Климов, Д. С. (канд. пед. наук).
    Развитие планировочной структуры города Липецка [Текст] / Д. С. Климов // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 7. - С. 28-42 : 5 рис. - Библиогр.: с. 42 ( 14 назв. )
УДК
ББК 26.891
Рубрики: География
   Краеведение--Липецк, город--Центрально-Черноземный район--Россия, 1703-2009 гг.

Кл.слова (ненормированные):
география городов -- города (география) -- историко-географические особенности -- планировочная структура города -- градостроительная деятельность -- урбаническая концентрация -- многофунциональность -- динамизм -- саморазвитие -- историческая многослойность -- противоречивость -- проблемность
Аннотация: Всякий город, будучи динамичным организмом, изменяется в процессе своего развития. Изменяется численность населения города, изменяется городская инфраструктура, конфигурация городских территорий и его планировочная структура. Изучение развития планировочной структуры города имеет важное прикладное значение, поскольку способствует оптимизации планирования урбанизированных территорий и градостроительной деятельности, а также позволит выявлять историко-географические закономерности развития территории, населения и хозяйства конкретного региона.


Найти похожие

5.


    Перетягина, Надежда Николаевна (кандидат педагогических наук).
    К вопросу о методологических основах образовательного процесса в контексте непрерывного образования [Текст] / Н. Н. Перетягина // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 4. - С. 75-80 : 2 схемы. - Библиогр.: с. 80 (7 назв. ) . - ISSN 2071-9515
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- непрерывное образование -- младшие школьники -- рефлексия -- становление личности -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- методологические основы -- проблемность -- образовательный процесс -- свобода -- модель личности -- ценностный анализ -- гармонизация личности -- гармонизация отношений -- отношения личности и мира -- проблемная личность
Аннотация: О новых методологических основах образовательного процесса, основывающихся на концепции гармонизации отношений личности и мира.


Найти похожие

6.


    Кашапов, М. М. (доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и педагогической психологии Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова).
    Структурно-уровневая модель профессионального мышления педагога [Текст] / М. М. Кашапов, Е. В. Шубина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 3. - С. 47-51. - Библиогр.: с. 51 (11 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г.
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя начальных классов -- профессиональное мышление -- педагогическое мышление -- профессионализм -- проблемность -- модели мышления -- моделирование мышления
Аннотация: Представлена авторская модель структурно-функциональных характеристик педагогического мышления учителей начальных классов на этапе профессиональной подготовки и дальнейшего профессионального становления. Исследуется проблемность как структурная единица профессионального мышления педагога.


Доп.точки доступа:
Шубина, Е. В. (преподаватель Волгоградского педагогического колледжа)

Найти похожие

7.


    Голышева, Галина Эриевна.
    Как рождается художественный образ? [Текст] : анализ стихотворения Ф. И. Тютчева "Умом Россию не понять...", Х класс / Г. Э. Голышева // Русский язык в школе. - 2012. - № 4. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
погружение в слово -- общеобразовательная школа -- русские поэты -- стихотворения -- конспекты уроков -- уроки русского языка -- преподавание русского языка -- 10 класс -- анализ текстов -- рефлексия -- обучение русскому языку -- актуальность -- проблемность -- методические разработки -- художественные образы -- педагогический опыт
Аннотация: Взаимодействие принципов обучения анализу текста на примере урока "Как рождается художественный образ? ", посвященного анализу стихотворения Ф. И. Тютчева "Умом Россию не понять... ".


Доп.точки доступа:
Тютчев, Федор Иванович (русский поэт) \ф. И.\

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)