Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=развитие музыкального восприятия<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Салпыкова, И.
    Проектная деятельность как средство развития музыкально-творческих способностей дошкольников [Текст] / И. Салпыкова, Е. Убанкина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 65-69 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- занятия музыкой -- развитие творческих способностей -- музыкальное развитие -- развитие музыкального восприятия -- образовательные проекты -- развитие музыкального слуха -- музыка в детском саду -- музыкальная дошкольная педагогика -- музыкальная культура дошкольников -- музыкальное воспитание дошкольников -- музыкально-педагогические проекты
Аннотация: Об особенностях организации проектной деятельности в детском саду. Проектная деятельность - это не только эффективный инструмент реализации образовательных и воспитательных задач, но и возможность расширить музыкально-слуховой опыт, обогащать музыкальные впечатления детей.


Доп.точки доступа:
Убанкина, Е.

Найти похожие

2.


    Красильников, И. М. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
    Интерактивная музыкальная деятельность школьников [Текст] / И. М. Красильников // Педагогика. - 2016. - № 1. - С. 64-74. - Библиогр.: с. 74 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- музыкальное образование -- музыкальное восприятие -- развитие музыкального восприятия -- музыкальная деятельность -- методика музыкального обучения -- музыкальное обучение -- импровизация -- музицирование -- вспомогательное интонирование -- ИМДШ -- интерактивная музыкальная деятельность школьников -- АМДШ -- автономная музыкальная деятельность школьников -- принципы учебно-музыкальной деятельности
Аннотация: В статье рассматриваются пути приобщения школьников к импровизации, исполнительству, сочинению, электронному музыкальному творчеству и восприятию в ходе интерактивной деятельности. Дается определение новому виду учебно-музыкальной деятельности и обосновываются его принципы.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)