Поисковый запрос: (<.>K=репродуктивная деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1.
|
Аксенова, И. В. О формах организации познавательной деятельности [Текст] / И. В. Аксенова> // Химия в школе. - 2008. - N 6. - С. 51
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- творческая деятельность -- познавательная деятельность -- преподавание химии -- обучение химии -- профильное обучение -- репродуктивная деятельность -- элективные курсы -- эвристическая деятельность Аннотация: Варианты сочетания видов деятельности и форм проведения занятий в помощь составлению программ элективных курсов.
Найти похожие
|
2.
|
Новиков, А. М. (д-р пед. наук, проф.). Обучение основам методологии [Текст] / А. М. Новиков, Д. А. Новиков> // Педагогика. - 2009. - N 7. - С. 11-17
. - ISSN 0869-561ХББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): методология -- деятельность -- репродуктивная деятельность -- продуктивная деятельность -- компоненты деятельности -- структурные компоненты -- характеристики деятельности -- проекты -- классификации проектов -- типы проектов -- технологии -- организация деятельности -- структура методологии -- содержание образования -- обучение основам методологии Аннотация: Раскрыто понятие "методология", как учение об организации деятельности. Рассмотрены основные структурные компоненты деятельности. Обоснована необходимость систематического изучения основ методологии в образовательных учреждениях.
Доп.точки доступа: Новиков, Д. А. (д-р техн. наук, проф.) Найти похожие
|
3.
|
Калинченко, А. В. (кандидат педагогических наук). К проблеме определения категории "учебное знание" [Текст] / А. В. Калинченко> // Педагогика. - 2011. - N 9. - С. 27-33. - Библиогр.: с. 33 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебные знания -- знания -- научные знания -- педагогические категории -- абстракция -- ступени абстракции -- уровни усвоения знаний -- виды деятельности -- учащиеся -- усвоение знаний -- познавательная деятельность -- продуктивная деятельность -- репродуктивная деятельность Аннотация: В статье рассматривается проблема определения педагогической категории "учебное знание". Анализируется соотношение научного и учебного знания. Показывается влияние ступеней абстракции и видов деятельности (репродуктивной и продуктивной) на усвоение учебных знаний. Описываются знания разных уровней в соответствии с их применением в разных видах деятельности.
Найти похожие
|
4.
|
Виноградова, Н. Ф. Как индивидуализировать процесс обучения [Текст] / Н. Ф. Виноградова> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2013. - № 5. - С. 26-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 ( 5 назв.)
. - ISSN 1998-0736ББК 74.202 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): индивидуальность -- индивидуальность человека -- индивидуализация обучения -- образовательные модели -- индивидуально ориентированная педагогика -- личностно ориентированное обучение -- авторитарный стиль руководства -- индивидуальные способности школьников -- позиции школьников -- виды деятельности педагога -- репродуктивная деятельность -- продуктивная деятельность -- учебные диалоги -- учащиеся Аннотация: Индивидуализация обучения и воспитания подрастающего поколения. Развитие индивидуальных способностей школьников.
Найти похожие
|
5.
|
Робский, Владимир Владимирович (педагог). Основа основ: методологическая культура [Текст] / Владимир Владимирович Робский> // Народное образование. - 2015. - № 1. - С. 125-130. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методологическая грамотность -- учителя -- рефлексорные способности -- репродуктивная деятельность -- учебная деятельность -- внеучебная деятельность -- продуктивная деятельность -- педагогическая деятельность -- методологическая культура Аннотация: Рассматриваются рефлексивные способности учителей, продуктивная и репродуктивная деятельность, организация учебной и внеучебной деятельности.
Найти похожие
|
6.
|
Ершова, Т. А. (учитель начальных классов). Разноуровневое обучение в начальной школе [Текст] / Т. А. Ершова> // Начальная школа. - 2018. - № 5. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- орфография -- продуктивная деятельность -- разноуровневое обучение -- разноуровневые задания -- репродуктивная деятельность -- уроки русского языка -- учебная деятельность Аннотация: В статье рассмотрены уровни сформированности учебной деятельности на основе обучения младших школьников орфографии. Предлагается система разноуровневых заданий.
Найти похожие
|
|