Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самостоятельная игровая деятельность<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Доронов, С.
    Мозаичные макеты-карты как средство активизации сюжетной игры детей старшего дошкольного возраста [Текст] / С. Доронов // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 108-113 : ил. - Библиогр.: с.113 (19 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
^a159.922.7
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- игровая деятельность -- передача способов игры -- детские игры -- сюжетные игры -- активизация игры -- самостоятельная игровая деятельность -- мозаичные макеты-карты -- макеты-карты
Аннотация: В последнее время наблюдается нарушение естественного процесса передачи способов игры от старших детей к младшим в процессе совместной игровой деятельности. Формирование способов игры в значительной мере перешло к дошкольным образовательным учреждениям, а важную роль в этом процессе играют материалы, активизирующие самостоятельную игровую деятельность детей. Эти материалы должны облегчать построение сюжета, что сделает игру более привлекательной и интересной, расширять тематическое многообразие сюжетов и вместе с тем не связывать игру определенным тематическим содержанием. В качестве одно из средств, активизирующих свободную сюжетную игру, могут выступать мозаичные макеты-карты.


Найти похожие
2.


    Давыдова, Ольга Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой дошкольного и дополнительного образования).
    Стратегия террейна как средство обогащения культурной игровой практики детей старшего дошкольного возраста [Текст] / О. И. Давыдова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 6. - С. 6-10 : 12 фот. - Библиогр.: с. 10 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
варгеймы -- игровое пространство -- игровые ландшафты -- игровые практики -- культура игры -- культурные практики -- моделирование игрового поля -- настольные игры -- самостоятельная игровая деятельность -- старший дошкольный возраст -- террейны -- фасилитация
Аннотация: Рассматривается использование террейна игрового пространства как одного из способов реализации требований к созданию культуры игры ребенка 6-7 лет. Отдельное внимание уделяется применению террейна для настольных игр на территории ДОУ.


Найти похожие
3.


    Таратухина, Мария Сергеевна (кандидат педагогических наук; заместитель заведующего по ОЭР).
    Конспект игровой ситуации для детей старшего дошкольного возраста "Испытания для юнармейцев" [Текст] / М. С. Таратухина, О. Ю. Одинцова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 17-19 : фот. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
военная тематика -- дидактические игры -- игровые ситуации -- конспекты игровых занятий -- конструктивно-модельная деятельность -- самостоятельная игровая деятельность -- социально-коммуникативное развитие -- старший дошкольный возраст -- техническое конструирование
Аннотация: Предлагается конспект игровой ситуации для детей старшего дошкольного возраста по обогащению игрового опыта за счет использования ими игрового, технического, электрического, программируемого оборудования в период прохождения игровых испытаний, выполняя роль юнармейцев.


Доп.точки доступа:
Одинцова, Ольга Юрьевна (заведующий)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)