Поисковый запрос: (<.>K=игровые ситуации<.>) |
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Наседкина, Г. А.
Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 58-62
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
Россия
Челябинская область
Чебаркуль
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- подростки -- социально-культурная деятельность -- санатории -- детские санатории -- социокультурная работа -- опыт работы -- направления социокультурной деятельности -- образовательно-познавательное направление -- культурно-творческое направление -- рекреативно-оздоровительное направление -- игровые ситуации -- программы (образование) -- проектирование -- социальное проектирование
Аннотация: Автор рассматривает основные направления и формы реализации социокультурной деятельности подростков.
Доп.точки доступа:
Дюмазедье, Жоффр Роже \ж. Р.\
Найти похожие
|
2.
|
Вучева, В. В.
Технология обучения игровой деятельности [Текст] / В. В. Вучева, О. Н. Мещерякова // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. . 15-18. - Библиогр.: с. 18 (14 назв. )
ББК 74.58 + 75.1 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
специалисты по физической культуре -- физкультурно-спортивная деятельность -- технологии обучения -- игровые ситуации -- корректировочная демонстрация
Аннотация: Предложена новая педагогическая технология обучения по дисциплине "Спортивные игры", методологической основой которой явились теория поэтапного формирования умственных действий, теория развивающего обучения, проблемно-поисковый подход.
Доп.точки доступа:
Мещерякова, О. Н.; Ставропольский государственный университет
Найти похожие
|
3.
|
Наседкина, Г. А.
Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 58-62
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
Россия
Челябинская область
Чебаркуль
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- подростки -- социально-культурная деятельность -- санатории -- детские санатории -- социокультурная работа -- опыт работы -- направления социокультурной деятельности -- образовательно-познавательное направление -- культурно-творческое направление -- рекреативно-оздоровительное направление -- игровые ситуации -- программы (образование) -- проектирование -- социальное проектирование
Аннотация: Автор рассматривает основные направления и формы реализации социокультурной деятельности подростков.
Доп.точки доступа:
Дюмазедье, Жоффр Роже \ж. Р.\
Найти похожие
|
4.
| 159.923
Ш 24
Шапошникова, Т. (доц.).
Личностно-диалогический тренинг [Текст] / Т. Шапошникова // Педагогическая техника. - 2007. - N 5. - C. 41-46
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Психология
Кл.слова (ненормированные):
игры -- личность -- подростки -- упражнения -- родители -- 8 класс -- занятия -- рефлексия -- игровые модели -- тренинги -- диалоги -- игровые ситуации -- личностно-диалогические тренинги -- психологические реальности -- личностно-диалогические игры
Аннотация: Личностно-диалогический тренинг проводится в виде упражнений, представляющий собой диалог между различными "Я" личности.
Найти похожие
|
5.
|
Калуцкая, Е. К. (канд. пед. наук).
Семинар по теме "Политическое развитие Российской Федерации в начале 1990-х гг. " [Текст] / Е. К. Калуцкая // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 5. - С. 31-36 : Ил.: 1 табл.
ББК 63.3(2)6 + 74.26
Рубрики: История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--Российская Федерация--Россия, 1990-е гг.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
политическое развитие -- политико-правовые системы -- правовое государство -- тематические уроки -- уроки тематические -- методика преподавания истории -- нетрадиционные уроки -- игровые ситуации -- работа с документами -- политические системы -- демократия -- тоталитаризм -- семинары
Аннотация: Усвоение правового материала на уроках в 11 классе. При изучении данной темы наиболее эффективным представляется проведение не традиционного урока, а занятия, сочетающего в себе различные элементы: игровую ситуацию, работу с различными источниками, составление схем, таблиц.
Доп.точки доступа:
"Политическое развитие Российской Федерации в начале 1990-х гг. ", семинар; Политическое развитие Российской Федерации в начале 1990-х гг., семинар
Найти похожие
|
6.
|
Степанов, Павел (канд. пед. наук).
Методика воспитания межкультурной толерантности у подростков [Текст] / Павел Степанов // Педагогическая техника. - 2008. - N 1. - С. 21-37. - Примеч.: с. 21
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
христианство -- подростки -- ислам -- кавказские войны -- дискриминация -- рефлексия -- толерантность -- социальные стереотипы -- религиозные традиции -- игровые занятия -- игровые ситуации -- религиозные конфликты -- педагогические приемы -- межкультурные диалоги -- культурные меньшинства -- межкультурная толерантность -- расистские высказывания
Аннотация: Описание методики воспитания межкультурной толерантности у подростков на примерах игровых ситуаций.
Найти похожие
|
7.
|
Белошистая, А.
Игровая ситуация на занятиях по математике [Текст] / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 6-10
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- обучение дошкольников -- математика в детском саду -- математические представления -- игровые занятия -- игровые ситуации -- конспекты занятий
Аннотация: Примеры занятий по математике, в ходе которых и педагог, и дети становятся совместными участниками игровой ситуации; при этом дети имеют возможность управлять развитием игровой ситуации в качестве действующего лица.
Найти похожие
|
8.
|
Глуховский, Дмитрий (писатель).
Теория игр [Текст] / Дмитрий Глуховский ; ил. Даши Авдеевой // Смена. - 2009. - N 4. - С. 6 : ил., фот.
ББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
игры -- теория игр -- стратегии -- выигрышные стратегии -- успешные стратегии -- игровые ситуации -- результаты игр
Аннотация: Успешные стратегии, необходимые для получения высокого результата в игровой ситуации.
Доп.точки доступа:
Авдеева, Даша \.\
Найти похожие
|
9.
|
Нехорошкова, В. В.
Игровые ситуации при изучении темы "Трудоустройство несовершеннолетних" [Текст] / Нехорошкова В. В. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 4 : табл. - Библиогр.: с. 79 (6 назв. )
ББК 67.405.1 + 74.26
Рубрики: Право
Трудовое право
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
трудовое законодательство -- игровые ситуации -- игровые формы уроков -- право (методика преподавания учебных предметов) -- трудоустройство несовершеннолетних -- несовершеннолетние -- правовая культура -- трудовые правоотношения -- планы (образование)
Аннотация: Цель урока: познакомить учащихся с особенностями трудоустройства, трудовой деятельности и увольнения несовершеннолетних.
Найти похожие
|
10.
|
Юматова, Дина Борисовна (зав. отд. психолого-педагогической помощи).
Как проводить со старшими дошкольниками практические занятия по программе "В Царстве здоровья" [Текст] / Д. Б. Юматова, Л. Н. Лепехина, И. П. Канте // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 19-24. - Продолж. следует
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- практические занятия -- самосбережение здоровья -- психофизические упражнения -- самомассаж пальцев рук -- упражнения для ног -- дыхательные упражнения -- профилактика плоскостопия -- игровые ситуации -- игры-путешествия
Аннотация: Данный цикл занятий входит в первый блок программы по технологии самосбережения здоровья и жизненного оптимизма младших школьников. Все занятия построены в фоме игр-путешествий по сказке Г. Х. Андерсена "Дюймовочка".
Доп.точки доступа:
Лепехина, Любовь Николаевна (учитель-логопед); Канте, Ирина Павловна (препод. ИЗО); Андерсен, Ганс Христиан (датский сказочник ; 1805-1875) \г. Х.\
Найти похожие
|
11.
|
Плахотина, Наталья Алексеевна (канд. пед. наук ; доц.).
Как познакомить малыша с окружающим миром в процессе игры [Текст] / Н. А. Плахотина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 7. - С. 16-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранний дошкольный возраст -- игровые действия ребенка -- игровые ситуации -- предметы-заместители -- игры -- детские игры
Аннотация: Ребенку как воздух необходима развивающая среда - условия, в которых он сможет активно познавать мир, развивать изобразительные и иные способности, необходимы внимание и искренний интерес родителей. Представляются авторские игры, которые помогут насладиться общением с ребенком, а также процессом превращение малыша в гармонично развитую личность. Игры рассчитаны на детей 2-2. 5 лет.
Найти похожие
|
12.
|
Белошистая, Анна Витальевна (д-р пед. наук).
Игровая технология для обучения математике в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / А. В. Белошистая // Педагогические технологии. - 2010. - N 3. - С. 24-48. - Библиогр. в примеч.: [3 назв. ]
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- математика -- игровые образовательные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения математике -- принцип соответствия -- игровые ситуации -- принцип адекватности -- принцип интерактивности -- обучение решению задач -- решение задач -- задачи -- учебно-игровые задания -- игровые задания -- интерактивные задания -- задания по математике
Аннотация: О построении игровой образовательной технологии на математическом материале в реальном обучающем процессе в детском саду. Приведены учебно-игровые задания интерактивного характера, построенные в соответствии со сформулированными в статье принципами построения игровой технологии в обучающем процессе и требованиями методико-математической адекватности.
Найти похожие
|
13.
|
Рындина, Анастасия Германовна (аспирант).
Игровые приемы в воспитании эстетического отношения старших дошкольников к окружающему миру [Текст] / А. Г. Рындина // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 33-36
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- эстетическое воспитание дошкольников -- эстетическое отношение -- игровые приемы -- игровые ситуации -- детские фантазии -- опыт работы воспитателей
Аннотация: Предлагаются описания игровых приемов, чтобы помочь детям старшего дошкольного возраста увидеть и оценить красоту окружающего мира. Если привлекший внимание предмет труднодосягаем или же тактильное взаимодействие с объектом нежелательно, всегда остается возможность обыграть ситуацию, используя стихи, песни, подражая движениям.
Найти похожие
|
14.
|
Куликовская, И. Э. (доктор педагогических наук ; профессор).
Интерактивные игровые технологии в предшкольном образовании [Текст] / И. Э. Куликовская, А. Е. Куликовский // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 38 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
предшкольное образование -- дошкольники -- игры -- игровые технологии -- интерактивные игровые технологии -- мировоззрение дошкольников -- игровые ситуации -- творчество детей -- творческий потенциал -- игровая деятельность -- единицы игры -- интеллектуально-познавательные впечатления -- духовно-нравственные впечатления -- когнитивные компетенции -- разминки -- кейс-метод -- компьютерные игры
Аннотация: В статье рассматриваются возможности игры для духовно-нравственного, социального и интеллектуального развития ребенка-дошкольника. Предлагается интерактивная игровая технология, включающая "разминку", кейс-метод и компьютерные игры.
Доп.точки доступа:
Куликовский, А. Е.
Найти похожие
|
15.
|
Барышникова, Светлана Михайловна (учитель-логопед).
Нетрадиционные приемы в работе учителя-логопеда: игры с песком [Текст] / С. М. Барышникова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 4. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- логопедическая деятельность -- логопедические коррекционные работы -- игровые ситуации -- нетрадиционные приемы -- песочная терапия -- песочная игротерапия -- пескотерапия -- игры с песком -- индивидуальные занятия -- дидактические игры
Аннотация: Превратить занятия коррекционно-развивающей направленности в желаемые и долгожданные. Пескотерапия как раз и явилась тем мотивирующим фактом. Строя картины из песка, разыгрывая ситуации, придумывая различные истории, мы в ограничной для ребенка форме передаем ему свой жизненный опыт.
Найти похожие
|
16.
|
Кондаурова, О. С.
Практические занятия в форме игры [Текст] / О. С. Кондаурова // Химия в школе. - 2009. - N 8. - С. 49-50
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- электролиты -- растворы -- химические реакции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- задания по химии -- игровые ситуации -- химические задания
Аннотация: Задания позволяют проверить знания по теме "Реакции в растворах электролитов".
Найти похожие
|
17.
|
Кириченко, Г. В.
"Карта не лошадь - к утру повезет... " [Текст] / Г. В. Кириченко // Живая старина. - 2011. - N 3. - С. 47-48
. - ISSN 0204-3432ББК 82.3(2)
Рубрики: Фольклор
Фольклор России
Кл.слова (ненормированные):
преферанс -- карточные игры -- поле для преферанса -- азартные игры -- атрибуты игры -- игровые ситуации
Аннотация: В статье представлена копия поля для преферанса из личного архива автора с пометками.
Найти похожие
|
18.
|
Михайлова, Зинаида Алексеевна (кандидат педагогических наук ; профессор).
Логико-математическое развитие дошкольников: от прошлого к настоящему [Текст] / З. А. Михайлова, Е. А. Носова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 8. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- дошкольники -- модернизация дошкольного образования -- игровые мотивации -- развивающие игры -- обучающие игры -- игровые ситуации -- логико-математическое развитие -- логико-математическое игры
Аннотация: Современные логико-математические игры стимулируют настойчивое стремление ребенка получить результат (собрать, соединить, измерить), проявив при этом познавательную инициативу и творчество. Они способствуют развитию внимания, памяти, речи, воображения и мышления, создают положительную эмоциональную атмосферу, побуждают детей к общению, коллективному поиску, проявлению активности в преобразовании игровой ситуации.
Доп.точки доступа:
Носова, Елена Адамовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
19.
|
Кашинцева, Светлана Владимировна (учитель-логопед).
Стимуляция речевой активности детей раннего возраста [Текст] / С. В. Кашинцева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ранний дошкольный возраст -- логопедическое сопровождение -- коррекционно-развивающие задачи -- индивидуальные занятия -- игровые ситуации -- речевые игры -- речевые упражнения -- речевая активность детей -- артикуляционная гимнастика
Аннотация: Занятия с маленькими детьми отличаются не только объемом и содержанием материала, но и специфическими приемами проведения (подражание действиям взрослого, использование разнообразных звукоподражаний и речи с движениями, работа на предметном материале). Предлагаются две игровые ситуации, которые можно использовать при индивидуальной работе с детьми раннего возраста.
Найти похожие
|
20.
|
Мирзаханова, М. М.
Игровое обучение английскому языку детей младшего школьного возраста [Текст] / М. М. Мирзаханова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 10. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (11 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- младшие школьники -- школьники -- игровое обучение -- групповые игры -- конкурсные игры -- повышение интереса к обучению -- игровые ситуации
Аннотация: В статье говорится о групповых и конкурсных играх, которые повышают у младших школьников интерес к обучению иностранным языкам.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный