Поисковый запрос: (<.>K=фасилитация<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
|
1. 
|
Сорокопуд, Ю. В.
Концептуальная модель ведущих метаобразований преподавателя факультета физической культуры в контексте модернизации системы профессионального образования [Текст] / Ю. В. Сорокопуд, Э. Н. Набат // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. . 22-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв. )
ББК 74.58 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
специалисты по физической культуре -- система профессиональной подготовки -- модернизация образования -- преподаватели высшей школы -- ассертивность -- флексибельность -- фасилитация -- феликсологичность
Аннотация: Концептуальные идеи модернизации системы профессионального образования в области физической культуры и спорта.
Доп.точки доступа:
Набат, Э. Н.
Найти похожие
|
2.
|
Тимонина, Л. Н. (канд. пед. наук).
Социально-педагогическая сущность фасилитации учебной деятельности [Текст] : (место и содержание деятельности фасилитатора в школе) / Тимонина Л. Н. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 104-110. - Библиогр.: с. 110 (2 назв. )
ББК 74.202 + 88.36
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Психология--Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- учебная деятельность -- фасилитация -- социальная фасилитация -- фасилитаторы -- педагогическая деятельность -- учитель-фасилитатор -- педагогическая фасилитация -- личность фасилитатора
Аннотация: Рассматривается процесс фасилитации в образовании как влияние одного человека на другого.
Доп.точки доступа:
Роджерс \к.\
Найти похожие
|
3.
|
Росина, Н. (проф.).
Гуманизация вузовского обучения [Текст] : интеграция личностных и предметных измерений / Н. Росина // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 46-48. - Библиогр.: с. 48 (2 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- гуманизация -- подготовка психологов -- студенты-психологи -- психологи -- фасилитация -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие -- преподаватели
Аннотация: Рассматриваются вопросы интеграции профессионально-личностных и предметно-содержательных сторон взаимодействия преподавателей и студентов в процессе вузовской подготовки психологов.
Найти похожие
|
4.
|
Удина, Т. Н.
Фасилитация групповой работы в школе [Текст] / Т. Н. Удина // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - N 1. - С. 42-47
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- конфликты -- межличностные отношения -- педагог-психолог -- психологическая помощь -- тестирование -- управление школой -- фасилитация -- эффективность управления
Аннотация: Взаимодействие администрации школы с психолого-медико-социальным центром с целью повышения эффективности управления образовательным учреждением. Тестирование коллектива по методике "Групповые роли". Результаты совместной работы управленческих команд школ и ПМС-центра.
Найти похожие
|
5.
|
Сиразеева, А. (ст. преподаватель).
Реализация человекоцентрированного подхода в учебном процессе [Текст] / А. Сиразеева !oizd.pft: FILE NOT FOUND! // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 139-141. - Библиогр.: с. 141 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- человекоцентрированный подход -- значимое обучение -- фасилитация осмысленного учения -- осмысленное учение -- учение -- формы обучения -- лекции
Аннотация: О человекоцентрированном подходе в обучении, разработанном известным ученым Карлом Роджерсом.
Найти похожие
|
6.
|
Чумиков, Александр.
Записки PRофессионала [Текст] / Александр Чумиков // Советник. - 2008. - N 3. - С. 44-49 : 1 фот. - Продолж. следует
. - ISSN 1608-0521ББК 63.3(2)6 + 60.842
Рубрики: История
Социальное управление
Россия с 1992 г., 20 в. 90-е гг.
Связи с общественностью
Кл.слова (ненормированные):
политические партии -- воспоминания -- конфликты -- политические деятели -- акционерные общества -- продажа акций -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- международные фонды -- PR-технологии -- групповые решения -- фасилитация -- пиар -- PR-деятельность -- периодическая пресса -- PR-обеспечение -- профессиональные тренинги -- политико-правовые исследования
Аннотация: Воспоминания доктора политологии, профессора МГУ Александра Чумикова о 90-х годах 20 в.- начале его профессиональной PR-деятельности.
Доп.точки доступа:
Никсон, Ричард \р.\; Гречнев, Вячеслав \в.\; Партия большинства; "Интерлигал", международный фонд"Сити", акционерное общество
Найти похожие
|
7.
|
Рябков, А. М.
Фасилитация в профессиональном образовании [Текст] / А. М. Рябков // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 82 (2 назв. )
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
фасилитация -- фасилитаторы -- педагогическая фасилитация -- фасилитирующее общение -- фасилитация обучения -- студенты -- преподаватели -- механизмы педагогической фасилитации -- межиндивидуальное влияние -- отраженная субъектность -- механизм отраженной субъектности
Аннотация: О развитии педагогической фасилитации.
Найти похожие
|
8.
|
Лукьянова, М. (проф.).
Об изменении стиля профессионального поведения учителя в личностно ориентированном взаимодействии [Текст] / М. Лукьянова // Педагогическая техника. - 2009. - N 1. - С. 70-76. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогическая деятельность -- психологическое воздействие -- профессиональное поведение -- личностный подход -- дидактика -- манипулирование -- фасилитация -- личностно ориентированное обучение -- манипулятивное поведение -- личностно ориентированное взаимодействие
Аннотация: Размышления о профессиональном поведении педагога, о готовности учителя к реализации личностно-ориентированного подхода в педагогической деятельности.
Найти похожие
|
9.
|
Назарова, Людмила Дмитриевна (кандидат педагогических наук).
Парадоксы образования и вручение методики: как избежать кризиса перехода [Текст] / Л. Д. Назарова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 4. - С. 69-75 : рис. - Библиогр.: с. 69 (5 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- средняя школа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- арт-терапия -- фасилитация -- проблемы образования -- коучинг -- парадоксы образования -- вручение методики -- упреждающее обучение -- кризис перехода
Аннотация: О парадоксах современной образовательной системы и порожденных ими проблемах.
Найти похожие
|
10.
|
Гришаева, Ю. М. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественно-математических дисциплин Московского гуманитарного педагогического института).
Гуманитарные технологии и перспективы модернизации экологического образования в вузе [Текст] / Ю. М. Гришаева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 86-88. - Библиогр.: с. 88 (5 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- гуманитарные технологии -- педагогическое взаимодействие -- фасилитация педагогического взаимодействия -- экологическая культура
Аннотация: Раскрывается сущность содержания понятия "гуманитарные технологии" с целью обоснования перспектив модернизации экологического образования в вузе.
Найти похожие
|
11.
|
Искусство управлять - в умении прислушиваться [Текст] / подгот. К. Лактионова // Справочник по управлению персоналом. - 2011. - N 11 (ноябрь). - С. 13-16
. - ISSN 1727-1029ББК 60.823.3
Рубрики: Социальное управление
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
руководители организации -- компетенции руководителей -- искусство управления персоналом -- бизнес-культура -- корпоративная культура -- коллективное принятие решений -- совместное обсуждение бизнес-вопросов -- мозговой штурм -- долгосрочное планирование -- групповая работа -- фасилитация -- малые группы
Аннотация: Эксперты журнала делятся своим мнением о культуре коллективного принятия решений в организации и роли первых лиц в этом вопросе.
Доп.точки доступа:
Лактионова, Ксения \.\; Свергун, Ольга (консультант и эксперт по управлению персоналом) \.\; Илиопуло, Татьяна (заместитель директора по персоналу) \.\; Дудорова, Людмила (руководитель консалтинговой компании) \.\; Кашубский, Андрей (генеральный директор) \.\; Ильясов, Руслан (вице-президент по персоналу) \.\
Найти похожие
|
12.
|
Илиопуло, Татьяна (заместитель директора по персоналу).
Татьяна Илиопуло: "Синергетический эффект коллегиальности" [Текст] / беседовала К. Лактионова // Справочник по управлению персоналом. - 2011. - N 11 (ноябрь). - С. 18-21 : порт.
. - ISSN 1727-1029ББК 60.823.3
Рубрики: Социальное управление
Управление персоналом--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
коллегиальность -- коллективное принятие решений -- совместное обсуждение бизнес-вопросов -- групповое обсуждение бизнес-вопросов -- фасилитация -- руководители компании -- бизнес-культура -- корпоративная культура -- синергия -- интервью
Аннотация: Об опыте создания системы вовлечения сотрудников в процесс непрерывных улучшений работы компании.
Доп.точки доступа:
Лактионова, Ксения \.\; Новард, группа компаний
Найти похожие
|
13.
|
Кичева, И. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Современные трансформации терминологии воспитания [Текст] / И. В. Кичева, Т. А. Неверова // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 49-59. - Библиогр.: с. 58-59 (18 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- терминология воспитания -- терминологическая система -- понятийно-терминологический аппарат -- педагогическая терминология -- аксиологическое направление -- проблемы воспитания -- ценности -- личностно значимые ценности -- социокультурные ценности -- педагогическая фасилитация -- духовное воспитание -- воспитательный идеал -- национальный воспитательный идеал -- личностно ориентированное воспитание -- герменевтика -- педагогическая терапия -- жизнеспособность личности -- воспитание жизнеспособности личности -- эстетизация языка педагогики
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции развития понятийно-терминологического аппарата теории воспитания в России в начале XXI в. как показатель формирования актуальных проблем полей педагогики, анализируется ряд новых педагогических терминов.
Доп.точки доступа:
Неверова, Т. А. (кандидат филологических наук)
Найти похожие
|
14.
|
Слесарева, Виктория Георгиевна (преподаватель фортепиано; концертмейстер).
Педагогические принципы Л. А. Баренбойма и современные тенденции в отечественной педагогике [Текст] / В. Г. Слесарева // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 133-138. - Библиогр.: с. 138 (7 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная педагогика -- преподавание музыки -- педагоги-музыканты -- педагогическая фасилитация -- фасилитация педагогическая -- герменевтический подход -- акмеологического типа развивающее образование -- развивающее образование акмеологического типа -- современные тенденции педагогики -- тенденции педагогики -- профессиональное музыкальное образование -- концепции музыкальной педагогики -- музыкальной педагогики концепции
Аннотация: Рассматриваются некоторые современные тенденции отечественной педагогики, черты которых были обнаружены в процессе изучения педагогической концепции и практической работы российского музыканта-педагога Л. А. Баренбойма. Сделан вывод о том, что Л. А. Баренбойм в своей деятельности предвосхитил некоторые педагогические идеи, ставшие актуальными в педагогике XXI века.
Доп.точки доступа:
Баренбойм (педагог-музыкант; ученый) \л. А.\
Найти похожие
|
15.
|
Реньш, Марина Александровна.
Личностные детерминанты педагогического взаимодействия в контексте профессионализации [Текст] : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации" / М. А. Реньш // Психология и школа. - 2012. - № 2. - С. 45-48
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции по психологии -- психологические конференции -- конференции по образованию -- учителя -- педагоги -- педагогическая фасилитация -- профессионализация педагогов
Аннотация: При всем многообразии аспектов изучения профессиональной деятельности педагога недостаточно исследованным остается один из ключевых элементов, являющихся необходимым условием в процессе взаимодействия субъектов образовательного процесса и профессионализации педагога - наличие и развитие педагогической фасилитации.
Доп.точки доступа:
Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации
Найти похожие
|
16.
|
Митькин, Александр Сергеевич.
Фасилитация групповой работы на уроке истории [Текст] / А. С. Митькин, А. Е. Митькина // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 6. - С. 59-62. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 17 в.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- уроки истории -- обобщающие занятия -- групповая работа -- малые группы -- фасилитация -- 7 класс -- взаимообучение
Аннотация: Представлен опыт проведения обобщающего занятия в VII классе, завершающего цикл уроков на тему "Россия в XVII веке". На практическом примере демонстрируются приемы фасилитации работы учащихся в малых группах.
Доп.точки доступа:
Митькина, Анастасия Евгеньевна
Найти похожие
|
17.
|
Подлиняев, О. Л. (доктор педагогических наук; профессор; почетный работник высшего профессионального образования РФ).
Кризис профессиональной компетентности педагога и пути его решения в контексте теории гуманитарных систем [Текст] / О. Л. Подлиняев // Школьные технологии. - 2016. - № 2. - С. 13-23. - Библиогр.: с. 20 (10 назв.)
ББК 74.204 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные системы -- гуманитарно-системная теория -- педагоги -- учителя -- профессиональная компетентность -- кризис профессиональной компетентности -- кризис гуманитарной системы -- когнитивный диссонанс -- психологические технологии -- психологическая поддержка педагогов -- энкаунтер-группы -- групповая помощь -- фасилитация -- тренинги -- экзистенциальная рефлексия -- экзистенциальная сензитивность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы, связанные с кризисом профессиональной компетентности педагога с точки зрения теории гуманитарных систем. Анализируются способы выхода педагога из профессионального кризиса с помощью методов экзистенциально-гуманистической психологии.
Найти похожие
|
18.
|
Насипова, Д. А.
Выявление фасилитирующих и контрфасилитирующих обстоятельств профессионального самоопределения [Текст] / Д. А. Насипова // Педагогика. - 2019. - № 1. - С. 86-97. - Библиогр.: с. 95-96 (21 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 88.41
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Психология
Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- ПС -- профориентация -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- школьники -- учебная среда -- фасилитирующая учебная среда -- педагогическая фасилитация -- фасилитирующие отношения -- контрфасилитация -- ингибиция -- ФО -- фасилитирующие обстоятельства -- КФО -- контрфасилитирующие обстоятельства -- исследования -- выбор профессии
Аннотация: Актуальность исследования факторов, оказывающих положительное или отрицательное влияние на процесс профессионального самоопределения обучающихся и взрослых, обусловлена, прежде всего, практической потребностью и связана, в частности, с разработкой научно-методического сопровождения этого явления.
Найти похожие
|
19.
|
Давыдова, Ольга Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой дошкольного и дополнительного образования).
Стратегия террейна как средство обогащения культурной игровой практики детей старшего дошкольного возраста [Текст] / О. И. Давыдова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 6. - С. 6-10 : 12 фот. - Библиогр.: с. 10 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
варгеймы -- игровое пространство -- игровые ландшафты -- игровые практики -- культура игры -- культурные практики -- моделирование игрового поля -- настольные игры -- самостоятельная игровая деятельность -- старший дошкольный возраст -- террейны -- фасилитация
Аннотация: Рассматривается использование террейна игрового пространства как одного из способов реализации требований к созданию культуры игры ребенка 6-7 лет. Отдельное внимание уделяется применению террейна для настольных игр на территории ДОУ.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный