Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=цифровая трансформация<.>)

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19

1-10 11-19

Сердитова, Наталья Евгеньевна (доктор географических наук; профессор).
Образование, качество и цифровая трансформация [Текст] = Education, Quality and the Digital Transformation / Сердитова Наталья Евгеньевна, Белоцерковский Андрей Владленович // Высшее образование в России. - 2020. - № 4. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 13 (14 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образовательные программы -- цифровизация -- цифровая трансформация -- технологические тренды
Аннотация: Рассматриваются современные технологические тренды и их связь с качеством образования, формулируется краткий перечень ключевых требований к образовательным программам высшего образования для сохранения их высокого качества в условиях цифровой трансформации.

Доп.точки доступа:
Белоцерковский, Андрей Владленович (доктор физико-математических наук; профессор)

Найти похожие

Усачева, Олеся Васильевна (кандидат экономических наук; доцент).
Оценка готовности вузов к переходу к цифровой образовательной среде [Текст] = Assessment of University Willingness to the Transition to Digital Educational Environment / Усачева Олеся Васильевна, Черняков Михаил Константинович // Высшее образование в России. - 2020. - № 5. - С. 53-62. - Библиогр.: с. 60 (12 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- цифровая образовательная среда -- система высшего образования -- цифровая трансформация -- онлайн курсы -- информационно-компьютерные технологии
Аннотация: Представлена оценка современного состояния и тенденций развития отечественной системы высшего образования, выявлены проблемы перехода российских вузов к цифровой образовательной среде.

Доп.точки доступа:
Черняков, Михаил Константинович (доктор экономических наук; профессор)

Найти похожие

Жук, Ольга Леонидовна (доктор педагогических наук; профессор).
Актуальные направления развития образования и научно-педагогических исследований в условиях цифровой трансформации [Текст] = Actual directions of development of education and scientific and pedagogical research in the context of digital transformation / О. Л. Жук // Педагогика. - 2020. - № 3. - С. 5-14. - Библиогр.: с. 13 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
виды образования -- ключевые компетенции -- компетентностный подход -- креативная экономика -- модернизация образования -- научно-педагогические исследования -- онлайн-активность -- промышленные революции -- развитие творческой личности -- социокультурные тенденции -- формирование компетенций -- цифровая трансформация -- цифровизация образования -- цифровое общество
Аннотация: В статье раскрываются основные социокультурные тренды, глобальные вызовы и угрозы в условиях цифрового общества, оказывающие влияние на развитие образования и формирование личности. Определены основные пути модернизации образования и актуальные направления научно-педагогических исследований. Выявлены требования к научным исследованиям, в которых изучаются процессы формирования компетенций, определены закономерности этого процесса.

Найти похожие

Российская Федерация (Президент). 2012- ; В. В. Путин.
О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года [Текст] : указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г., № 474 / Российская Федерация (Президент), 2012- ; В. В. Путин // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2020. - № 5. - С. 60-61 . - ISSN 1998-0736

УДК

^a33

^a338(470+571)

ББК 65 + 65.9(2Рос)
Рубрики: Экономика
Экономика России, 2030 г.
Кл.слова (ненормированные):
безопасная среда для жизни -- благополучие людей -- достойный эффективный труд -- здоровье людей -- комфортная среда для жизни -- национальные цели развития -- официальные материалы -- развитие талантов -- самореализация -- сохранение населения -- указы -- успешное предпринимательство -- целевые показатели -- цифровая трансформация

Найти похожие

Носков, М. В. (доктор физико-математических наук; профессор).
Обращение к читателям [Текст] / М. В. Носков // Информатика в школе. - 2021. - № 2. - С. 4 . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- конференции -- цифровая трансформация -- цифровые технологии
Аннотация: Информация о IV Международной научной конференции "Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании", проходившей с 6 по 9 октября 2020 года в Сибирском федеральном университете в Красноярске.

Доп.точки доступа:
Международная научная конференция "Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в школе"; "Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в школе", международная научная конференция

Найти похожие

Горлова, Наталья Алексеевна (доктор педагогических наук).
Психолингвистические основы обучения иностранным языкам в условиях цифровой трансформации информационного общества [Текст] = Psycholinguistic basis of foreign languages teaching in the information society dogital transformation context / Н. А. Горлова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 10. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 31 (12 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
детское развитие -- информационное общество -- коммуникативно-речевые компетенции -- психолингвистика -- системно-смысловое сознание -- современные дети -- стратегии овладения -- сферы личности -- теория речевой деятельности -- функции речевой деятельности -- цифровая трансформация
Аннотация: В статье рассматривается динамика развития предмета психолингвистики как теории речевой деятельности в рамках научной школы А. А. Леонтьева.

Доп.точки доступа:
Леонтьев, Алексей Алексеевич (доктор психологических наук) \а. А.\

Найти похожие

Региональное развитие: новые вызовы для инженерного образования [Текст] = Regional Development: New Challenges for Engineering Education : (обзор конференции) ; (SYNERGY-2021 Conference Results Review) / Кондратьев Владимир Владимирович, Галиханов Мансур Флоридович, Шагеева Фарида Тагировна [и др.] // Высшее образование в России. - 2021. - № 12. - С. 111-132. - Библиогр.: с. 129-130 (21 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
региональное развитие -- инженерное образование -- профессиональное обучение -- вузы -- высшие учебные заведения -- форумы -- цифровая трансформация -- цифровая образовательная среда -- подготовка кадров
Аннотация: Подведены итоги пленарной сессии международной сетевой конференции "Региональное развитие: новые вызовы для инженерного образования – СИНЕРГИЯ-2021", прошедшей в Казанском национальном исследовательском технологическом университете с 19 по 20 октября 2021 г.

Доп.точки доступа:
Кондратьев, Владимир Владимирович (доктор педагогических наук; профессор; начальник Центра переподготовки и повышения квалификации преподавателей вузов имени академика А. А. Кирсанова); Галиханов, Мансур Флоридович (доктор технических наук; профессор; директор Института дополнительного профессионального образования); Шагеева, Фарида Тагировна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой инженерной педагогики и психологии); Осипов, Пётр Николаевич (доктор педагогических наук; профессор кафедры инженерной педагогики и психологии); Овсиенко, Любовь Васильевна (кандидат экономических наук; доцент; директор Института развития непрерывного образования); Международная сетевая научно-практическая конференция "Синергия-2021"; "Синергия-2021", Международная сетевая научно-практическая конференция; "Региональное развитие: новые вызовы для инженерного образования – СИНЕРГИЯ-2021", Форум; Форум "Региональное развитие: новые вызовы для инженерного образования – СИНЕРГИЯ-2021"

Найти похожие

Бороненко, Татьяна Алексеевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Школьный курс информатики в эпоху цифровых трансформаций: приоритетное направление - развитие цифровой грамотности [Текст] / Т. А. Бороненко, В. С. Федотова // Информатика в школе. - 2021. - № 4. - С. 3-15 : ил. - Библиогр.: с. 14-15 (42 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вычислительное мышление -- информатика в школе -- цифровая грамотность -- цифровая трансформация -- цифровые технологии
Аннотация: Цель статьи состоит в определении возможных направлений развития содержания школьного курса информатики в эпоху цифровых трансформаций для формирования цифровой грамотности обучающихся. В основу исследования положены результаты анализа примерных основных образовательных программ среднего общего образования в аспекте планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов освоения, в том числе при изучении информатики, обзор содержания школьных учебников по информатике, научных разработок в области обучения информатике отечественных и зарубежных авторов, обобщение существующего педагогического опыта преподавания информатики в разных странах. Цифровая грамотность позиционирована как междисциплинарный образовательный результат. Обосновывается ведущая роль информатики в развитии цифровой грамотности.

Доп.точки доступа:
Федотова, Вера Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
О профессиональной деятельности учителя информатики в условиях цифровой трансформации образования [Текст] / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова // Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a378

^a372.8

ББК 74.58 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- информационная безопасность -- компьютеризация -- методика обучения информатике -- мобильные технологии -- облачные технологии -- обучение информатике в школе -- ранняя цифровизация -- робототехника -- учителя информатики -- цифровая трансформация
Аннотация: В статье выделены и охарактеризованы основные этапы, пройденные российской общеобразовательной школой на пути цифровой трансформации образования: компьютеризация, информатизация, ранняя цифровизация. Приведены особенности содержания обучения информатике и деятельности учителя информатики в рамках каждого из вышеназванных этапов. Выделены основные тенденции в развитии содержания школьного курса информатики, описаны новые области предметного знания, включаемые в школьный курс информатики: робототехника, информационная безопасность, облачные и мобильные технологии, технологии расширенной реальности (виртуальная реальность, дополненная реальность), интеллектуальные методы обработки и анализа данных. Рассмотрено, как изменяется роль учителя информатики в школе на современном этапе цифровой трансформации образования.

Доп.точки доступа:
Босова, Анна Юрьевна (директор)

Найти похожие

10.

Прогноз развития системы профессиональной ориентации в условиях цифровой трансформации [Текст] = Forecast of the development of the vocational guidance system in the context of digital transformation / И. С. Сергеев, Д. А. Махотин, В. Н. Пронькин, Н. Ф. Родичев // Педагогика. - 2021. - №7. - С. 5-19. - Библиогр.: с. 18 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная реальность -- виртуальное экспериментирование -- модели профориентационной работы -- наставники -- образовательная профориентация -- платформенные решения -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профессиональный выбор -- профориентаторы -- профориентационные платформы -- профориентационные технологии -- профориентация -- развитие профориентации -- рынки профориентационных услуг -- сопровождение профессионального самоопределения -- социально-профессиональное самоопределение -- ценности -- цифровая профориентация -- цифровая среда -- цифровая трансформация -- цифровизация профориентационных технологий -- цифровые методисты
Аннотация: В статье представлен комплексный прогноз возможных сценариев и направлений трансформации системы профессиональной ориентации и сопровождения профессионального самоопределения под влиянием развития цифровых технологий и становления информационного общества.

Доп.точки доступа:
Сергеев, Игорь Станиславович (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник); Махотин, Дмитрий Александрович (кандидат педагогических наук; эксперт; главный редактор); Пронькин, Виктор Николаевич (кандидат философских наук; директор института); Родичев, Николай Федорович (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник)

Найти похожие

11.

Милькевич, Оксана Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент).
О возможных последствиях реализации дидактической концепции цифрового профессионального образования [Текст] = Reflections on the possible consequences of the implementation of the didactic concept of digital vocational education and training / О. А. Милькевич // Педагогика. - 2021. - №7. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 24 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a377

^a371

ББК 74.5 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- цифровая дидактика -- цифровая трансформация -- цифровизация образования -- цифровое профессиональное образование -- цифровое профессиональное обучение -- цифровые технологии
Аннотация: В статье представлены результаты теоретического анализа понятия "цифровизация образования", значимости цифровизации образования с позиции ценностно-смыслового контекста системы подготовки педагогических кадров. Сформулированы возможные последствия реализации дидактической концепции цифрового профессионального образования.

Найти похожие

12.

Итоги XVIII Всероссийского конкурса научно-практических работ ИНФО-2021 [Текст] // Информатика в школе. - 2022. - № 1. - С. 4-6 . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дипломанты -- информатизация образования -- конкурсы -- методика обучения информатике -- номинации -- победители -- учителя информатики -- цифровая трансформация -- цифровое образование
Аннотация: Представлены лауреаты и дипломанты конкурса ИНФО-2021.

Доп.точки доступа:
Всероссийский конкурс научно-практических работ ИНФО-2021; ИНФО-2021, Всероссийский конкурс научно-практических работ

Найти похожие

13.

Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование знаково-символической деятельности у младших школьников в процессе ознакомления с информационными процессами [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика в школе. - 2022. - № 1. - С. 34-39 : ил. - Библиогр.: с. 39 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
замещение -- знаково-символическая деятельность -- идеограммы -- информационные процессы -- младшие школьники -- начальная школа -- смайлики -- цифровая трансформация -- эмодзи
Аннотация: В статье рассматривается влияние цифровой трансформации образования на особенности восприятия информации обучающимися, на развитие знаково-символической деятельности. Описаны функции знаково-символических средств в деятельности (коммуникативная, познавательная, замещающая), виды знаково-символической деятельности человека (моделирование, кодирование, схематизация, замещение), влияние социальных сетей и мессенджеров на восприятие информации обучающимися, процесс изменения в восприятии человеком письменной (цифровой) информации. Представлены две серии упражнений: 1) по ознакомлению младших школьников с информационными процессами с использованием языка эмодзи, 2) по ознакомлению с редактированием информации в "искаженных текстах".

Найти похожие

14.

Полякова, Анна Юрьевна (аспирант; специалист по учебно-методической работе).
Цифровая трансформация математического образования как преодоление цифрового разрыва (на примере обучения стохастике) [Текст] / А. Ю. Полякова // Информатика в школе. - 2022. - № 2. - С. 4-17 : ил. - Библиогр.: с. 17 (20 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

^a371.69:004.3

ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
аддитивное производство -- блокчейн -- виртуальная реальность -- виртуальные лаборатории -- дистанционные лаборатории -- дополненная реальность -- интернет вещей -- информатизация образования -- искусственный интеллект -- компьютеризация образования -- математика в школе -- математическое образование -- машинное обучение -- стохастика -- цифровая трансформация -- цифровая трансформация образования -- цифровой разрыв -- цифровые образовательные ресурсы -- школьники
Аннотация: В статье последовательно рассматривается содержание терминов "компьютеризация образования", "информатизация образования", "цифровизация образования" и "цифровая трансформация образования". Конкретизирована сущность цифровой трансформации в области математического образования. Предложено определять цифровую трансформацию математического образования как преодоление нового цифрового разрыва, осуществляемое за счет устранения неравенства в использовании цифровых технологий субъектами образовательного процесса.

Найти похожие

15.

Водопьян, Григорий Моисеевич (заместитель директора).
На пути к смарт школе: взгляд из классной комнаты [Текст] / Г. М. Водопьян // Информатика в школе. - 2022. - № 2. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (9 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
Smart School -- инновационные школы -- информационные технологии -- образовательная среда -- образовательный процесс -- общеобразовательные школы -- оценивание учебной деятельности -- персонализированное обучение -- смарт школа -- современная школа -- цифровая образовательная среда -- цифровая трансформация -- школьники
Аннотация: В статье представлен десятилетний опыт экспериментальной деятельности по разработке и внедрению модели персонализированно-результативной организации образовательного процесса в конкретной общеобразовательной школе. Модель предполагает, что: 1) внешне заданные цели обучения должны быть переработаны учеником и стать его личными целями; 2) успешность учебной работы обеспечивается за счет индивидуализации темпа, организации и методов этой работы, за счет учебных материалов и специальных усилий педагогов по развитию личностных качеств школьника. Описаны шесть взаимосвязанных задач, которые образовательная организация системно решала в ходе эксперимента.

Доп.точки доступа:
Школа № 550

Найти похожие

16.

Лобанова, Елена Владиславовна (доктор педагогических наук; профессор; первый проректор Российского нового университета).
Преодолимы ли барьеры дистанционного образования? [Текст] = Are barriers in distance learning surmountable? / Е. В. Лобанова, Г. А. Шабанов // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 31-39. - Библиогр.: с. 37-38 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- дистанционное образование -- дистанционные образовательные технологии -- качество образования -- онлайн-занятия -- преподаватели -- цифровая трансформация -- цифровой образовательный контент -- цифровые компетенции
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации образовательного процесса в условиях пандемии, анализируются факторы, влияющие на качество дистанционного образования: состояние информационной инфраструктуры вуза, наличие цифрового образовательного контента, цифровые компетенции преподавателей, методическое и дидактическое обеспечение дистанционной образовательной деятельности. Выделяются барьеры, препятствующие достижению требуемого качества подготовки специалистов.

Доп.точки доступа:
Шабанов, Григорий Александрович (доктор педагогических наук; профессор; проректор по учебной работе)

Найти похожие

17.

Роберт, Ирэна Веньяминовна (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; заведующая лабораторией; руководитель Научной школы "Информатизация образования").
Развитие информатизации образования в условиях цифровой трансформации [Текст] = Development of informatization of education in the context of digital transformation / И. В. Роберт // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 40-50. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактико-технологические парадигмы -- иммерсивные образовательные технологии -- информатизация образования -- мировоззрение учащихся -- педагогические кадры -- технологии обучения -- ценности образования -- цифровая трансформация
Аннотация: В статье показаны результаты цифровой трансформации образования; описаны направления развития информатизации образования в условиях цифровой трансформации; представлены перспективные фундаментальные и прикладные научные исследования в области развития информатизации образования в условиях цифровой трансформации.

Найти похожие

18.

Инженерное образование в условиях цифровизации и перехода к зелёной экономике – СИНЕРГИЯ-2022 [Текст] = Engineering Education in the Context of Digitalization and Transition to a Green Economy : (обзор конференции) ; (SYNERGY 2022 Conference Results Review) / Галиханов Мансур Флоридович, Кондратьев Владимир Владимирович, Ахметов Ильдар Гумерович, Ганиева Гульнара Рамильевна // Высшее образование в России. - 2022. - № 12. - С. 130-149. - Библиогр.: с. 144-146 (34 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Татарстан--Татарстан; Нижнекамск, 2022 г. октябрь
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- международные сетевые конференции -- пленарные сессии -- инженерное образование -- глобализация -- цифровизация -- цифровая трансформация -- зелёная экономика -- высокотехнологичный бизнес -- дополнительное профессиональное образование -- цифровая образовательная среда
Аннотация: Подведены итоги пленарной сессии международной сетевой конференции "Инженерное образование в условиях цифровизации и перехода к зелёной экономике – СИНЕРГИЯ-2022".

Доп.точки доступа:
Галиханов, Мансур Флоридович (доктор технических наук; профессор; директор Института дополнительного профессионального образования); Кондратьев, Владимир Владимирович (доктор педагогических наук; профессор; начальник Центра переподготовки и повышения квалификации преподавателей вузов им. академика А. А. Кирсанова); Ахметов, Ильдар Гумерович (доктор химических наук; профессор; директор); Ганиева, Гульнара Рамильевна (кандидат филологических наук; доцент; заведующая кафедрой иностранных языков); "Инженерное образование в условиях цифровизации и перехода к зелёной экономике – СИНЕРГИЯ-2022", пленарная сессия; Пленарная сессия "Инженерное образование в условиях цифровизации и перехода к зелёной экономике – Синергия-2022"; Международная сетевая конференция"Синергия-2022"

Найти похожие

19.

Обращение к читателям [Текст] // Информатика в школе. - 2022. - № 5. - С. 4 . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интернет-конференции -- информатизация образования -- конференции -- международные научно-практические интернет-конференции -- методика обучения информатике -- методика обучения математике -- научно-практические интернет-конференции -- научно-практические конференции -- цифровая трансформация -- цифровые технологии
Аннотация: Информация о Международной научно-практической интернет-конференции "Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе", проходившей 18-24 апреля 2022 года на кафедре теории и методики обучения математике и информатике Московского педагогического государственного университета. Читатели, желающие познакомиться с материалами конференции, могут найти их на сайте мероприятия.

Доп.точки доступа:
Международная научно-практическая интернет-конференция "Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе"; "Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе", международная научно-практическая интернет-конференция; Московский педагогический государственный университет \кафедра теории и методики обучения математике и информатике\; МПГУ \кафедра теории и методики обучения математике и информатике\

Найти похожие

1-10 11-19

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)