Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика, 21 в.<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Кравченко, Л. И.
Образовательная парадигма XXI века: из крайности в крайность [Текст] / Кравченко Л. И. // Совет ректоров. - 2010. - N 7. - С. 29-35 . - ISSN 1997-6119

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в.
Организация образования, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
образовательная парадигма -- миссия образования
Аннотация: Основные идеи и подходы к новой образовательной парадигме XXI века.

Найти похожие

Куликова, Ю. П. (аспирант Институт управления, экономики и социологии, г. Королев, Московская область).
Инновационные подходы развития национального образования [Текст] : аналитический обзор международного опыта / Ю. П. Куликова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 8. - С. 73-74 . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- научно-техническое развитие -- исследовательские университеты -- послевузовская подготовка -- исследования -- вузы -- технологические инновации
Аннотация: Представлен аналитический обзор международного опыта в области образования.

Найти похожие

Стародубцев, В. А. (доктор педагогических наук, профессор кафедры инженерной педагогики Национального исследовательского Томского политехнического университета).
Резервы использования сервисов в социальных медиа в образовании [Текст] / В. А. Стародубцев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 9. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 86-87 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в.
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
социальные медиа -- блоги -- образование -- коммуникационные сферы -- Интернет -- педагогическая инноватика -- дистанционное образование
Аннотация: Показана возможность конвертации блогов как сервисов социальных медиа в дисциплинарные учебные среды, альтернативно дополняющие широко распространенные сегодня системы менеджмента процесса обучения, подобные MOODLE. Выделены преимущества использования дисциплинарных блогов в учебном процессе.

Найти похожие

Высшее образование XXI века и кризис корпоративного университета [Текст] : (текст международного обращения университетских ученых и преподавателей "Скажи нет корпоративным университетам") // Совет ректоров. - 2012. - № 8. - С. 84-85 . - ISSN 1997-6119

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в.
Высшее профессиональное образование, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- корпоративные университеты -- кризис образования -- обращения
Аннотация: Международное обращение университетских ученых и преподавателей "Скажи нет корпоративным университетам".

Найти похожие

Фельдштейн, Давид Иосифович (доктор психологических наук; академик; вице-президент РАО).
Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI века [Текст] / Давид Иосифович Фельдштейн // Народное образование. - 2015. - № 7. - С. 9-26

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
детство -- психологические науки -- педагогические науки -- школьники -- дошкольники -- исследования детства -- детское насилие -- разновозрастное общение -- социальная компонентность -- игровая деятельность
Аннотация: Изменяющаяся среда и ее влияние на становление человека. Потребность в исследованиях изменений детства.

Найти похожие

Лунин, В. В. (академик РАН).
Химия XXI века в школьных учебниках [Текст] / В. В. Лунин, В. В. Еремин // Химия в школе. - 2018. - № 4. - С. 4-9 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
влияние науки -- общеобразовательная школа -- школьные программы -- преподавание химии -- УМК по химии -- обучение химии -- учебно-методические комплексы -- учебники по химии -- содержание учебников -- современная химия -- роль химии -- нравственные аспекты -- применение химии -- классические принципы -- химическое образование -- задачи УМК -- методические особенности -- дидактические принципы -- классическая химия -- школьные учебники -- междисциплинарные связи -- зеленая химия -- социальное значение химии
Аннотация: На примере учебно-методического комплекса по химии, созданного в Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова, показана возможность сочетания в школьных учебниках современной химии и классических принципов химического образования.

Доп.точки доступа:
Еремин, В. В. (профессор); Московский государственный университет имени М. В. ЛомоносоваМГУ имени М. В. Ломоносова

Найти похожие

Кузьмина, Анна Владимировна (специалист по межкультурной коммуникации).
Формирование навыков XXI века при реализации программ дополнительного обучения английскому языку учащихся 10-11-х классов [Текст] = Developing global skills in secondary school students within supplementary english language programmes / А. В. Кузьмина // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 4. - С. 56-63. - Библиогр.: с. 62-63 (17 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10-ые классы -- 11-ые классы -- английский язык -- дистанционное обучение -- изучение английского языка -- молодежь -- образовательная компетенция -- оценивание -- проектная деятельность -- смешанное обучение -- технологии обучения -- учащиеся -- учебно-методические комплексы -- формирование навыков -- эссе
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме формирования современных навыков в английском языке, необходимых для успешной жизни молодежи в XXI веке.

Найти похожие

Власова, Ольга Александровна (доктор философских наук; доцент; профессор кафедры истории философии).
Философия образования и история философии: трансформация диалога педагогов и философов в XXI в. [Текст] = Philosophy of Education and History of Philosophy: Transformation of the Dialogue between Educators and Philosophers in the 21st Century / Власова Ольга Александровна // Высшее образование в России. - 2021. - № 10. - С. 108-116. - Библиогр.: с. 114-115 (30 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- история философии -- педагоги -- философы -- философия -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические дискурсы -- междисциплинарные дискуссии
Аннотация: Исследование современной ситуации философии образования не только показывает современное состояние педагогического дискурса, но и указывает на сохраняющуюся актуальность исследования философии прошлого и важность работы историка философии для специалистов других отраслей гуманитарных наук.

Найти похожие

Мартынов, Виктор Георгиевич (член-корреспондент РАО; доктор экономических наук; профессор; ректор).
Ответственность – ключевая компетенция инженера ХХI века [Текст] = Responsibility as a Key Competence of the 21st Century Engineer / Мартынов Виктор Георгиевич, Шейнбаум Виктор Соломонович // Высшее образование в России. - 2022. - № 2. - С. 107-118. - Библиогр.: с. 115-116 (18 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- компетенции -- ответственность -- профессиональные стандарты -- студенты -- Федеральные государственные образовательные стандарты -- инженерное образование
Аннотация: Рассматривается несоответствие ФГОС и профессиональных стандартов по одной из ключевых инженерных компетенций, компетенции ответственности. При анализе ФГОС обнаруживается, что развитие социальной и профессиональной ответственности студентов не зафиксировано как необходимый результат их подготовки.

Доп.точки доступа:
Шейнбаум, Виктор Соломонович (кандидат технических наук; профессор; советник ректора)

Найти похожие

10.

Король, Андрей Дмитриевич (доктор педагогических наук; профессор; иностранный член Российской академии образования; ректор).
Цифровая трансформация образования и вызовы XXI века [Текст] = Digital Transformation of Education and Challenges of the 21st Century / Король Андрей Дмитриевич, Воротницкий Юрий Иосифович // Высшее образование в России. - 2022. - № 6. - С. 48-61. - Библиогр.: с. 58-59 (20 назв.) . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровые трансформации образования -- трансляция знаний -- монологичная модель обучения -- университеты -- образовательное пространство -- вузы -- высшие учебные заведения -- креативное обучение -- дистанционные технологии -- информационные технологии
Аннотация: Представлен анализ актуальных проблем цифровой трансформации образования.

Доп.точки доступа:
Воротницкий, Юрий Иосифович (кандидат физико-математических наук; доцент; заведующий кафедрой)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)