Поисковый запрос: (<.>K=изучение английского языка<.>) |
Общее количество найденных документов : 229
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Штефаница, Н.
Некоторые особенности преподавания фонетики и грамматики английского языка [Текст] / Н. Штефаница // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 74-76
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика английского языка -- изучение английского языка -- педагогическая деятельность -- преподавание английского языка -- фонетика английского языка
Аннотация: Некоторые моменты преподавания английского языка.
Найти похожие
|
2.
|
Бояринцева, Е. (преподаватель).
Учебное рефлексивное портфолио [Текст] / Е. Бояринцева, И. Титова, А. Харевский // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 170-171. - Библиогр.: с. 171 (2 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Ижевск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- изучение иностранных языков -- иностранные языки -- изучение английского языка -- английский язык -- учебные рефлексивные портфолио -- рефлексивные портфолио -- портфолио
Аннотация: Предлагается опыт работы Удмуртского государственного университета по созданию портфолио студентами при изучении английского языка.
Доп.точки доступа:
Титова, И. (аспирант); Харевский, А. (аспирант); Удмуртский государственный университет
Найти похожие
|
3.
|
Самохвалова, Т.
Мотивация гимназистов на уроках английского языка [Текст] : из опыта работы / Т. Самохвалова // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 56-57
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- гимназисты -- изучение английского языка -- мотивации учеников -- уроки английского языка
Аннотация: Как сделать процесс обучения иностранному языку интересным, увлекательным.
Найти похожие
|
4.
|
Ларина, Э.
Развитие чтения с помощью аутентичных текстов, посвященных проблемам астрономии [Текст] / Э. Ларина // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 83-84 : Рис.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аналитическое чтение -- английский язык -- астрономия -- аудиторные занятия -- аутентичные тексты -- изучение английского языка -- развитие чтения -- речевая деятельность -- чтение
Аннотация: Методика проведения занятий по аналитическому чтению англоязычных текстов.
Найти похожие
|
5.
|
Кожевникова, Т.
Простая наука услышать друг друга [Текст] / Т. Кожевникова // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 78-82
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- овладение иностранным языком -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- школьные программы
Аннотация: Как педагогическое мастерство помогает в изучении английского языка.
Найти похожие
|
6.
|
Арутюнян, В.
Фразеология - особая ценность языка [Текст] / В. Арутюнян // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 89-90
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- история слов -- фразеологические единицы -- фразеология -- этимология
Аннотация: Анализирование фразеологических единиц и объяснение влияния изучения их этимологии на процесс улучшения усвоения у учащихся.
Найти похожие
|
7.
|
Тур, Е.
Электронная почта в иноязычном общении [Текст] / Е. Тур // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 76-78
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- информационно-коммуникативные технологии -- переписка на английском языке -- сайты общения -- электронная переписка -- электронная почта
Аннотация: Знакомство педагогов с возможностями электронной почты, предоставление информации о том, как организовать электронную переписку на английском языке между учащимися и как использовать это общение в учебных интересах.
Найти похожие
|
8.
|
Салихова, Т. И. (преподаватель Стахановского базового медицинского училища).
Работа в малых группах [Текст] / Т. И. Салихова // Специалист. - 2009. - N 8. - С. 15
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Украина
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
малые группы -- игровые роли -- распределение игровых ролей -- английский язык -- изучение английского языка -- урок-игра
Аннотация: Преимущества работы в малых группах при изучении английского языка.
Найти похожие
|
9.
|
Гаранина, Е. О. (учитель технологии).
Проект "Дидактическая игра-коврик "Учи английский весело! "" [Текст] / Е. О. Гаранина // Школа и производство. - 2010. - N 1. - С. 51-52 : Вклеены 4 л. ил., 4 фото, 1 рис.
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
проекты -- проектная деятельность -- дидактические игры -- конструирование изделий -- изучение английского языка
Аннотация: Ученица 9 класса Заболонская Юлия, опираясь на свои знания английского языка и умения, полученные на уроках технологии, выполнила проект "Дидактическая игра-коврик "Учи английский весело! "".
Доп.точки доступа:
Дидактическая игра-коврик "Учи английский весело! ", проект
Найти похожие
|
10.
|
Хотинец, В. Ю.
Психологические особенности освоения транскрипции удмуртами и русскими [Текст] / В. Ю. Хотинец, О. В. Кожевникова // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 97-108. - Библиогр.: с. 108 (22 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.492
Рубрики: Психология--Россия
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
образные репрезентации -- этническая картина мира -- мифологические элементы культуры -- освоение транскрипции языка -- изучение английского языка -- учащиеся этнических групп -- русские учащиеся -- удмуртские учащиеся
Аннотация: Обучение детей иностранному языку, в частности транскрипции звуков английского языка, может строиться на основе образов-представлений, содержательными компонентами которых могут являться, например, этномифологические элементы - составляющие этнической картины мира. Приводятся результаты исследования того, как формируются образные репрезентации транскрипционных знаков в процессе изучения английского языка учащимися различных этнических групп. Представлены данные экспериментальной проверки эффективности программы, использующей этнодидактический прием для обучения транскрипции букв английского алфавита.
Доп.точки доступа:
Кожевникова, О. В.
Найти похожие
|
11.
|
Бутакова, Евгения Степановна (доктор педагогических наук).
Когнитивно-дискурсивная парадигма описания английского языка при обучении магистрантов-филологов [Текст] / Е. С. Бутакова, С. С. Бутакова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С. 129-132. - Библиогр.: с. 129 (1 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- профессионально-ориентированный метод изучения языка -- будущие филологи -- студенты-филологи -- лингвистическая терминология -- лексика английского языка -- синтагматические связи -- парадигматические связи -- деривационные связи
Аннотация: В статье представлена когнитивно-дискурсивная парадигма описания английского языка при обучении магистрантов филологов. Дана системная организация лингвистических терминов. Синтагматические, парадигматические и деривационные связи, выявленные в текстах, дисциплинируют речевое мышление и способствуют личностному пониманию переводимого текста.
Доп.точки доступа:
Бутакова, Светлана Степановна (кандидат биологических наук)
Найти похожие
|
12.
|
Куликова, Е. В. (старший преподаватель).
Практики повышения мотивации при изучении английского языка [Текст] = Practice of increasing motivation in a technical university`s english language classroom / Е. В. Куликова // Высшее образование в России. - 2011. - № 11. - С. 160-163. - Библиогр.: с. 163 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- изучение английского языка -- английский язык -- иностранный язык -- мотивация
Аннотация: Посвящается актуальной проблеме повышения мотивации студентов в технических вузах к изучению английского языка.
Найти похожие
|
13.
|
Глембоцкая, Янина Ивановна (старший преподаватель).
Применение математико-статистических методов для обработки результатов исследования иноязычной подготовки студентов вуза физической культуры [Текст] / Я. И. Глембоцкая // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 2. - С. 8-12 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 12 (5 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- вузовские спецкурсы -- вузы -- высшие учебные заведения -- изучение английского языка -- иноязычная подготовка студентов -- интеллектуальные компетенции -- исследования -- математико-статистические методы -- обучение английскому языку -- педагогические технологии -- педагогические эксперименты -- профессионально-коммуникативные компетенции -- студенты физкультурных вузов -- тестирование студентов -- физкультурные вузы
Аннотация: Совершенствование иноязычной подготовки студентов вуза физической культуры на занятиях по английскому языку осуществлялось путем создания и использования большого разнообразия форм организации и проведения учебного процесса на основе применения модернизированных педагогических технологий и внедренной комплексной модели педагогического процесса иноязычного обучения студентов. Исследование проводилось на базе Московской государственной академии физической культуры.
Доп.точки доступа:
Московская государственная академия физической культуры
Найти похожие
|
14.
|
Алимов, Фархад Шарабидинович (старший преподаватель).
Некоторые трудности формирования навыков и умений английской письменной речи у студентов-узбеков на нефилологических факультетах [Текст] / Ф. Ш. Алимов // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 217-220. - Библиогр.: с. 220 (7 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.00 + 81.2
Рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
письменные речевые навыки -- английский язык -- коммуникативные способности -- иностранные студенты -- студенты-иностранцы -- студенты-узбеки -- узбеки -- письменная речь -- обучающие ситуации -- речевые навыки -- изучение английского языка -- мотивация речевого акта
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования навыков и умений письма и письменной речи у студентов-узбеков, обучающихся на нефилологических факультетах. С этой целью выявляются трудности и роль речевых ситуаций, способствующих преодолению этих трудностей.
Найти похожие
|
15.
|
Синагатуллин, И. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Английский язык как глобальный феномен и его влияние на вопросы образования [Текст] / И. М. Синагатуллин // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- глобальные феномены -- распространенность английского языка -- изучение английского языка -- языки международного общения -- языковая политика -- языковое образование -- школьное образование -- изучение иностранных языков -- билингвы -- второй иностранный язык -- международные образовательные программы -- обменные образовательные программы -- расширение кругозора -- высшее образование
Аннотация: Проникая в образовательное пространство России, английский язык как глобальный феномен начинает влиять на организацию вопросов образования. В связи с этим встает необходимость определенного пересмотра содержания языкового образования учащейся молодежи.
Найти похожие
|
16.
|
Чудочина, Татьяна Петровна (педагог дополнительного образования).
Конспект занятия по английскому языку "Мы идем в зоопарк" [Текст] : речевое развитие / Т. П. Чудочина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 9. - С. 15-16 : ил.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- изучение английского языка -- подготовка к школе -- развитие дошкольников -- речевое развитие
Аннотация: В статье представлен конспект для занятий в подготовительной группе с целью развивать умение рассказывать о животных на английском языке.
Найти похожие
|
17.
|
Козарь, О.
Нужно рассказывать о себе через что-то полезное, а не просто давать рекламу, тогда это будет "win-win situation" для обеих сторон [Текст] / Ольга Козарь ; беседовала Н. Селиверстова // Секретарское дело. - 2015. - № 2. - С. 74-80
ББК 81.2 + 74.26
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- win-win situation -- беспроигрышные ситуации -- изучение языка -- языковая практика -- английский язык -- изучение английского языка -- скайпы -- английский язык по скайпу -- языковые школы -- онлайн-школы -- видео-уроки -- методика преподавания
Аннотация: О преподавании английского языка по скайпу, которое плодотворно влияет на приобретении языковой практики, и является "win-win situation" (беспроигрышной ситуацией) для преподавателя и ученика при изучении предмета.
Доп.точки доступа:
Селиверстова, Н. \.\; Еnglish with Experts, языковая школа
Найти похожие
|
18.
|
Скаржинская, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая).
Билингвальные технологии в вузе физической культуры [Текст] : (английский язык и интеллектуальные виды спорта) / Е. Н. Скаржинская // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 41. - Библиогр.: с. 41 (2 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
академии физической культуры -- английский язык -- билингвальное обучение -- билингвальные модули -- билингвальные технологии -- вузы -- вузы физической культуры -- высшие учебные заведения -- изучение английского языка -- изучение интеллектуальных видов спорта -- интеллектуальные виды спорта -- интеллектуальные игры -- исследования -- московские вузы -- организационно-педагогические аспекты -- подготовка кадров -- учебные модули -- физкультурные вузы
Аннотация: Цель исследования - научно-методическое обоснование использования билингвальных технологий в вузе физической культуры. В Московской государственной академии физической культуры был разработан и реализован билингвальный модуль, на котором организационно-педагогические аспекты интеллектуальных видов спорта изучаются на двух языках (русском и английском).
Доп.точки доступа:
Московская государственная академия физической культуры
Найти похожие
|
19.
|
Попова, Ж. Г. (кандидат психологических наук).
Имидж учителя английского языка и мотивация младших школьников [Текст] / Ж. Г. Попова // Начальная школа. - 2016. - № 10. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- имидж учителя -- младшие школьники -- учителя английского языка
Аннотация: Представлено авторское видение проблемы влияния имиджа учителя английского языка на мотивацию младших школьников к его изучению.
Найти похожие
|
20.
|
Пушкина, Ирина Владимировна (кандидат филологических наук).
Подготовка к разделу "Грамматика и лексика" письменной части ОГЭ по английскому языку [Текст] = Preparation for vocabulary and grammar part of OGE / И. В. Пушкина // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 1. - С. 42-49. - Библиогр.: с. 49 (8 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ОГЭ -- основной государственный экзамен -- грамматические трансформации -- словообразование -- английский язык -- изучение английского языка -- грамматика английского языка -- лексика английского языка
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению заданий раздела "Грамматика и лексика" письменной части основного государственного экзамена по английскому языку для учащихся 9-го класса. В ней также выделяются особенности и сложности этих заданий, учителям предлагаются стратегии их выполнения.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный