Поисковый запрос: (<.>K=дистанционные технологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 56
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 371.66:004.3
Г 67
Горбачев, В. В.
Электронный учебно-методический комплекс и дистанционное изучение курсов "Физика" и "Концепции современного естествознания" в техническом вузе [Текст] / В. В. Горбачев, А. Ф. Смык // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 1. - С. 113-119. - Библиогр.: с. 118-119 (20 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74 + 74.58 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Высшее профессиональное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
электронные комплексы -- учебно-методические комплексы -- комплексы -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- технологии -- технические вузы -- вузы -- обучение физике -- физика -- учебники -- электронные учебники -- компьютерные учебники -- практикумы -- лабораторные практикумы -- визуальные практикумы -- Интернет
Аннотация: Рассмотрены вопросы использования современных дистанционных технологий в учебном процессе по курсам "Физика" и "Концепции современного естествознания".
Доп.точки доступа:
Смык, А. Ф.; Московский государственный университет печатиМГУП; Фирма "Физикон"; Физикон, фирма
Найти похожие
|
2.
|
Болотов, В. (чл.-кор. РАО).
Приветствие участникам [Текст] / В. Болотов // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 27
. - ISSN 0869-3617ББК 74 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование--Россия, 2007 г.
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
электронное обучение -- e-Learning -- технологии e-Learning -- дистанционные технологии -- международные конференции -- конференции
Аннотация: Приветствие участникам международной конференции "Online Educa Moscow 2007" от имени Министерства образования и науки, Федерального агентства по образованию, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.
Доп.точки доступа:
"Online Educa Moscow 2007", международная конференция; Online Educa Moscow 2007, международная конференция
Найти похожие
|
3.
|
Марченко, Е.
Учимся в "Живой школе" [Текст] / Е. Марченко // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 67-70 : рис.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- дополнительное образование -- интернет-технологии -- личностно-ориентированное обучение -- модели дистанционного обучения -- проекты
Аннотация: Дистанционное дополнительное образование и модели системы дистанционного обучения.
Найти похожие
|
4.
|
Осипова, Ольга (кандидат педагогических наук, проректор).
Руководители осваивают дистанционные технологии обучения [Текст] / Ольга Осипова // Народное образование. - 2009. - N 1. - С. 125-130
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- образовательные технологии -- положения -- нормативные документы -- повышение квалификации -- работники образования
Аннотация: О характерных отличиях повышения квалификации с использванием дистанционных технологий и средствах обучения на дистанционной основе.
Найти похожие
|
5.
|
Окольская, Л. (к. с. н.).
Интернет-школа - путь к аттестату [Текст] / Л. Окольская // Платное образование. - 2007. - N 9. - С. 32-33
. - ISSN 1815-2279ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
среднее образование -- дистанционное образование -- электронные технологии -- интернет-школы -- дистанционные технологии -- образовательные технологии
Аннотация: Рассматриваются проблемы и перспективы дистанционных технологий обучения в средних школах.
Найти похожие
|
6.
|
Самигулина, Г. А.
Разработка дистанционной образовательной технологии на основе искусственных иммунных систем [Текст] / Г. А. Самигулина // Открытое образование. - 2008. - N 6. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв. )
ББК 74.58 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- искусственные системы -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- информационные технологии -- дистанционные технологии -- иммунные системы -- прикладные программы -- считывание информации
Аннотация: Разработанная дистанционная образовательная технология включает в себя обработку, анализ и прогнозирование многомерных данных на основе искусственных иммунных сетей. Приведен алгоритм дистанционного обучения на основе ИИС.
Найти похожие
|
7.
|
"Пороги" и "коридоры" российского образования [Текст] // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 18 : Ноябрь. - С. 2-5 : 9 фот. - 1 электрон. диск (CD-ROM)
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
аккредитованные образовательные учреждения -- аттестация образовательных учреждений -- вузы -- аккредитованные вузы -- заседания -- аккредитация -- тестирование -- Интернет-тестирование -- дистанционные формы обучения -- дистанционные технологии -- качество подготовки обучающихся
Аннотация: Изложены результаты заседания первой в новом учебном году Аккредитационной коллегии Рособрнадзора. Обсуждались вопросы ответственности о качестве высшего образования. Именно высшее учебное заведение несет ответственность за качество и гарантию.
Доп.точки доступа:
Заседание Аккредитационной коллегии; Аккредитационная коллегия \заседание\
Найти похожие
|
8.
|
Кондакова, М. Л.
Дистанционные образовательные технологии как средство осуществления профильного обучения [Текст] / М. Л. Кондакова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 3. - С. 3-8 : рис. - Окончание. Начало в N 2
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- образовательные технологии -- дистанционные технологии -- индивидуальное обучение -- мониторинг -- коммуникативная модель -- образовательные сети -- паритетная кооперация -- ресурсные центры
Аннотация: Ресурсные центры дистанционного обучения объединяют вокруг себя различные образовательные учреждения. При этом они могут функционировать как для работы сформированных профильных классов, так и для реализации индивидуальных учебных планов учащихся при организации сетевого взаимодействия.
Найти похожие
|
9.
|
Стародубцев, В. А.
Фрактальный принцип разработки электронных учебных пособий [Текст] / В. А. Стародубцев // Открытое образование. - 2002. - N 5. - С. 48-53 : табл. - Библиогр.: с. 52-53 (16 назв. )
. - ISSN 1818-4243ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
учебные пособия -- электронные учебники -- фрактальные принципы -- дисциплины -- электронные пособия -- проектирование -- многоуровневые пособия -- учебно-методический комплекс -- дистанционное образование -- дистанционное обучение -- интернет -- дистанционные технологии
Аннотация: Электронные учебные пособия являются ядром учебно-методического комплекса в системе дистанционного образования, их содержание должно быть адекватно содержанию знаний предметной области дисциплины, принятой педагогической концепции и дидактическим преимуществам новых информационных технологий.
Найти похожие
|
10.
|
Толстик, Л. М.
Проблемы и перспективы физического дистанционного образования [Текст] / Л. М. Толстик // Открытое образование. - 2002. - N 5. - С. 42-47 : рис. - Библиогр.: с. 47 (7 назв. )
. - ISSN 1818-4243ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
физика -- дистанционное образование -- физическое образование -- физические эксперименты -- практическое обучение -- интернет -- дистанционное обучение -- лабораторные работы -- эксперименты -- информационные технологии -- компьютеры -- лабораторные практикумы -- физические практикумы -- компьютерные модели -- компьютерное моделирование -- компьютерные эксперименты -- дистанционные технологии
Аннотация: В настоящее время дистанционное образования (ДО) интенсивно развивается путем организации периферийных учебных центров и применения Интернет - технологий. Это проявляется, главным образом, в форме изучения отдельных курсов и подготовки специалистов по некоторым гуманитарным и близким к ним дисциплинам. В системе "чистого" дистанционного образования невозможно подготовить полноценных специалистов по физике, так как особенностью физического образования является большое количество эксперимента: демонстрационных опытов и лабораторных практикумов. Автор описывает опыт проведения "виртуальных" демонстрационных экспериментов и компьютерных лабораторных работ.
Найти похожие
|
11.
|
Воронов, М. В. (доктор технических наук ; профессор ; руководитель специализации Современной гуманитарной академии).
Дистанционные образовательные технологии и перераспределение функций профессорско-преподавательского состава [Текст] / М. В. Воронов, Г. И. Письменский // Социология образования. - 2009. - N 5. - С. 40-50. - Библиогр.: с. 49-50 (9 назв. )
. - ISSN 1561-2465ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные технологии -- преподаватели -- студенты -- учебные программы -- самостоятельное обучение -- дистанционные технологии -- образовательные услуги
Аннотация: Рассмотрены изменения в учебной и методической деятельности преподавателей в вузах, применяющих технологии дистанционного обучения, в условиях увеличения спроса на образовательные услуги и сокращения профессорско-преподавательского состава. Предложена методика, структурирующая перераспределение функций преподавателя в новых условиях.
Доп.точки доступа:
Письменский, Г. И. (доктор исторических наук ; профессор ; проректор Современной гуманитарной академии)
Найти похожие
|
12.
|
Кербель, Б. М. (проф.; первый проректор).
Телекоммуникационная система профессионального образования с использованием спутниковых каналов связи [Текст] = Professional education telecommunication system using the uplinks of Rosatom / Б. М. Кербель, С. Б. Побожий, А. Ю. Макасеев // Высшее образование в России. - 2009. - N 7. - С. 52-58
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Северск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- телекоммуникационная система -- дистанционные технологии -- спутниковые каналы связи
Аннотация: Описаны предпосылки создания и этапы реализации проекта создания телекоммуникационной образовательной сети с применением спутниковых каналов связи.
Доп.точки доступа:
Побожий, С. Б. (начальник информац. -вычислит. центра); Макасеев, А. Ю. (доц.; проректор по учеб. работе); Северская государственная технологическая академия; СГТАНациональный исследовательский ядерный университет "МИФИ"; НИЯУ
Найти похожие
|
13.
|
Голуб, Ю. Г. (проф.).
Дополнительное профессиональное образование в системе классического университета [Текст] = Complementary education in an up-date university / Ю. Г. Голуб // Высшее образование в России. - 2009. - N 12. - С. 55-60
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Саратов, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- дополнительное профессиональное образование -- вариативные образовательные программы -- образовательные программы -- повышение квалификации -- дистанционные технологии
Аннотация: Освещаются основные направления деятельности Института дополнительного профессионального образования Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского.
Доп.точки доступа:
Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского \институт дополнительного профессионального образования\; СГУ; Институт дополнительного профессионального образования СГУ
Найти похожие
|
14.
|
Кувшинкова, Анна (кандидат педагогических наук; ректор; заслуженный учитель).
Формирование ИКТ-компетентности педагогических кадров в процессе повышения квалификации [Текст] / Анна Кувшинкова, Александр Миловзоров, Игорь Блинков // Народное образование. - 2007. - N 8. - С. 164-168
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-компетентность -- педагогические кадры -- повышение квалификации -- педагоги -- институты -- высшие учебные заведения -- дистанционные технологии
Аннотация: О дистанционных технологиях повышения квалификации в Рязанском институте развития образования.
Доп.точки доступа:
Миловзоров, Александр (доцент; кандидат технических наук; проректор по научно-методической работе; заведующая; член-корреспондент); Блинков, Игорь (доцент; заведующий); Рязанский областной институт развития образования
Найти похожие
|
15.
|
Сумина, Г. Н.
Профессиональное становление студентов института заочного обучения Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета [Текст] / Г. Н. Сумина, Н. Н. Реуцкая, С. М. Ситяева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 7. - С. 74-81
. - ISSN 2072-2524ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
заочное обучение -- сокращенные сроки освоения -- совершенствование профессиональной подготовки -- профессиональное становление -- специфика заочного обучения -- профориентационная подготовка -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии
Аннотация: В статье рассказывается о важнейших направлениях деятельности Института заочного обучения повышение качества образования по образовательным программам в ускоренные сроки, расширение спектра новых программ и специальностей.
Доп.точки доступа:
Реуцкая, Н. Н.; Ситяева, С. М.
Найти похожие
|
16.
|
Евдокимов, Ю. К.
Дистанционные автоматизированные учебные лаборатории и технологии дистанционного учебного эксперимента в техническом вузе [Текст] / Ю. К. Евдокимов, А. Ю. Кирсанов, А. Ш. Салахова // Открытое образование. - 2009. - N 5. - С. 101-116 : рис. - Библиогр.: с. 115-116 (25 назв. )
. - ISSN 1818-4243ББК 74 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
технические вузы -- инженерное образование -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- эксперименты -- дистанционные технологии -- автоматизированные технологии -- новые технологии -- высшее образование -- вузы -- образовательные технологии -- виртуальные приборы Labview -- виртуальное обучение -- электроника -- электротехнические дисциплины -- лаборатории -- LabVIEW -- учебные лаборатории
Аннотация: Рассмотрена роль дистанционного учебного эксперимента в современном инженерном образовании. В статье приводится краткий аналитический обзор систем дистанционного управления реальными экспериментами, выполняемыми на типовых учебных и уникальных научных установках и стендах. Выполнен анализ основных способов обеспечения дистанционного доступа к измерительному оборудованию и управления измерительным процессом. В статье описано разработанное алгоритмическое, аппаратное и программное обеспечение системы дистанционного управления учебными и научными экспериментами. в заключительной части статьи описывается автоматизированная лаборатория дистанционного доступа по электронике и электротехническим дисциплинам, созданная в КГТУ им. А. Н. Туполева.
Доп.точки доступа:
Кирсанов, А. Ю.; Салахова, А. Ш.; Казанский государственный технический университет имени А. Н. Туполева
Найти похожие
|
17.
|
Феклин, С. И.
Правовая основа реализации дистанционных и информационно-коммуникационных технологий в школе [Текст] / С. И. Феклин // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2010. - N 9. - С. 68-78
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дистанционные технологии -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- коммуникационные технологии
Аннотация: Нормативные документы, регламентирующие применение ИКТ в школе. Ответственность за использование нелицензионного программного обеспечения. Подготовка к внедрению ИКТ в образовательный процесс: внесение изменений в устав, подбор кадров, разработка локальных актов.
Найти похожие
|
18.
|
Козлова, Татьяна Ивановна (кандидат юридических наук; профессор; ректор).
Как подготовить квалифицированного юриста [Текст] / Татьяна Ивановна Козлова // Ученый совет. - 2010. - N 12. - С. 42-47 : 1 фот.
. - ISSN 2074-9953ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты -- аккредитации -- ассоциации -- аттестационные комиссии -- внутривузовские стандарты -- вузы -- высшие учебные заведения -- газеты -- ГАК -- ГОС -- государственные аттестационные комиссии -- государственные образовательные стандарты -- дистанционное образование -- дистанционные технологии -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- квалификационные экзамены -- криминалистическое оборудование -- лицензирование вузов -- подготовка юристов -- положения -- проверка знаний студентов -- рейтинговая система оценки -- реформирование образования -- СМИ -- средства массовой информации -- статьи -- тестирование -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- федеральный экзамен по профессиональному образованию -- ФЭПО -- электронные ресурсы -- юридические вузы -- юридические институты -- юридические факультеты -- юридическое образование -- юристы
Аннотация: Проблемы российского высшего юридического образования.
Доп.точки доступа:
Крашенинников, Павел (председатель) \п.\; Барщевский, Михаил (член президиума) \м.\; Ассоциация юристов России; Ассоциация юридических вузов
Найти похожие
|
19.
|
Лапенок, М. В. (кандидат технических наук).
Об использовании мультимедиа и дистанционных технологий при обучении общей биологии [Текст] / М. В. Лапенок // Биология в школе. - 2010. - N 4. - С. 48-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Екатеринбург, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- домашнее обучение -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- самостоятельная учебная деятельность -- учебный процесс -- образовательные ресурсы -- опыт работы -- образовательные порталы -- форумы -- сайты
Аннотация: Об опыте работы специалистов Ектеринбурга в применении дистанционных технологий для организации учебного процесса в общеобразовательной школе.
Найти похожие
|
20.
|
Макарова, Л. С. (профессор; проректор).
Опыт участия вуза в реализации проектов программы Темпус [Текст] = Experience in participation of the Adyghe State University in realizing the program "Tempus" projects / Л. С. Макарова, Н. В. Ковалева // Высшее образование в России. - 2011. - N 2. - С. 65-71. - Библиогр.: с. 71 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Адыгея, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- двухуровневая система подготовки -- модульная система обучения -- дистанционные технологии -- иноязычная лингвистическая компетенция -- образовательные программы -- бакалавриат -- социальная работа
Аннотация: Представлены основные результаты деятельности Адыгейского государственного университета по проекту "Образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки "Социальная работа" программы Евросоюза Темпус-IV.
Доп.точки доступа:
Ковалева, Н. В. (доцент; заведующая кафедрой); Адыгейский государственный университет \социально-психологический центр\АГУ; Социально-психологический центр АГУ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный