Поисковый запрос: (<.>S=Общая педагогика -- Россия<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Марусева, Е. Г.
Гуманитаризация образования в изменяющемся мире [Текст] / Е. Г. Марусева // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (20 назв. )
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- диалогичность -- метафоричность
Аннотация: В статье осмысляется проблема гуманитаризации образования как социально-культурного явления. Автором раскрываются ведущие идеи гуманитаризации образования: диалогичность, понимание, метафоричность. Доказывается, что это явление приобретает для современного учителя статус морального закона.
Найти похожие
|
2.
|
Корнетов, Г. Б. (д-р пед. наук).
Феномен общественно-активной школы в современной России [Текст] / Корнетов Г. Б. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 6. - С. 53-68 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
партнерство -- общеобразовательная школа -- социальная компетентность -- добровольчество -- демократизация школы -- общественно-активные школы
Аннотация: Особенности общественно-активных школ в России.
Найти похожие
|
3.
|
Корнетов, Г. Б. (д-р пед. наук).
Трудности и противоречия образования [Текст] / Корнетов Г. Б. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 6. - С. 22-38 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- обучение -- школьники -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- современное образование
Аннотация: О противоречиях образования, которые во многом определяют образ педагогической практики и теории в России.
Найти похожие
|
4.
|
Карпушина, Л. П.
Этнокультурный подход к образованию: к сущности вопроса [Текст] / Л. П. Карпушина // Интеграция образования. - 2010. - N 3. - С. 57-62. - Библиогр.: с. 66 (5 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
национальная образовательная политика -- национальное образование -- этнокультура -- этнокультурное воспитание -- этнокультурность
Аннотация: Рассматривается проблема становления этнокультурного подхода к образованию, дается авторская характеристика принципа этнокультурности как конкретно-научного, отмечается его связь с принципами народности и культуросообразности.
Найти похожие
|
5.
|
Новикова, Т. Ф.
Культурологический подход к лингворегионоведению [Текст] / Т. Ф. Новикова // Интеграция образования. - 2010. - N 3. - С. 66-72. - Библиогр.: с. 72 (11 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.00 + 81.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Языковая политика
Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лингвокраеведение -- лингворегионоведение -- национальная культура -- региональная культура -- родной язык -- языковая культура
Аннотация: В статье поднимается проблема системного описания региональных особенностей языка.
Найти похожие
|
6.
|
Делокаров, Кадырбеч Хаджумарович (доктор педагогических наук; профессор).
Образование как социокультурный феномен: концептуальные основания [Текст] / К. Х. Делокаров, В. И. Жог // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 37-45. - Библиогр.: с. 45 (17 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образование как социальный институт -- образование как парадигмальная установка -- образование (философия) -- знание (философия) -- производство знания -- синергетика -- качество образования -- образование и наука -- наука и образование -- образование и экономика -- экономика и образование -- образование и производство -- производство и образование -- парадигматическая значимость образования
Аннотация: Рассматривается образование как социальный институт и парадигмальная установка. Показывается, что влияние образования на различные сферы государства носит универсальный характер. Знание, будучи ядром культуры, меняет свой статус и начинает жить "самостоятельно" в новых информационно-коммуникативных технологиях, становится информационным товаром. Прослеживается связь развития образования с синергетическим подходом. Подчеркивается особая актуальность представленных общетеоретических рассуждений для современной России, стремящейся перейти от сырьевой экономики к экономике, основанной на интеллектуальном потенциале.
Доп.точки доступа:
Жог, Валерий Иванович (доктор филологических наук; профессор)
Найти похожие
|
7.
|
Музыкантский, Александр Ильич (кандидат технических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Образование как стратегический ресурс общества [Текст] / А. И. Музыкантский // Социально-гуманитарные знания. - 2015. - № 6. - С. 74-87
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- духовная культура -- индустриальное общество -- культура -- наука -- образовательные ресурсы -- системы образования -- ценности
Аннотация: Рассматриваются и обосновываются роль, место, значение образования в современном обществе.
Найти похожие
|
8.
|
Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; доцент; главный редактор).
Формирование этнокультурной идентичности учащихся в контексте национальной политики РФ [Текст] / Р. С. Бозиев, С. А. Боргояков // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 13 (24 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
национальная политика государства -- полиэтничность -- межэтническая интеграция -- нации -- национальная идентичность -- общероссийская идентичность -- гражданское общество -- этническая идентичность -- позитивная этническая идентичность -- этнокультурная идентичность -- этносы -- группы этносов -- родной язык -- этническая самоидентификация -- мультикультурализм -- иммигранты -- интеграция иммигрантов -- рефлексивная концепция интернационализации -- российская социальная идентичность -- полиэтническое образование -- национально-региональный компонент -- этнокультурное образование -- национальное образование
Аннотация: В статье рассматривается проблема национального образования народов России и формирование этнокультурной идентичности учащихся в контексте современной национальной политики.
Доп.точки доступа:
Боргояков, С. А. (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
9.
|
Ахметов, М. А. (профессор).
Будущее в наших руках [Текст] = The Future is in Our Hands / М. А. Ахметов // Химия в школе. - 2021. - № 6. - С. 2-5 : фот. - Библиогр.: с. 5 (7 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.204 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия--Ульяновск, город
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- педагогическая деятельность -- педагоги -- профессия учителя -- учебно-познавательная деятельность -- методы обучения -- экпериментальные исследования -- дети войны
Аннотация: Профессия учителя характеризуется ответственностью за судьбу каждого ученика, подрастающего поколения, общества и государства. Какие результаты труда педагогов сегодня – таким будет наше общество завтра.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный