Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Кашекова, И. $<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Кашекова, И. (канд. пед. наук).
    Цифры и только цифры [Текст] / И. Кашекова // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 41-43
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательный процесс -- искусство в школе -- педагогика искусства -- уроки искусства -- художественная педагогика -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Искусство может стать для образования универсальным генератором методов, подходов, эффективных средств повышения качества учебно-воспитательного процесса. Из опыта подобного рода работы двух московских школ (N 996 и "Эллада").


Доп.точки доступа:
Школа "Эллада"; Эллада, школа

Найти похожие
2.


   
    Эстетическое воспитание и художественное образование в начальной школе: современное состояние и перспективы развития [Текст] : [стенограмма выступлений участников круглого стола] / С. В. Степанова [и др.] // Начальная школа. - 2010. - N 8. - С. 3-35 . - ISSN 0027-7371
УДК
^a373
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- начальная школа -- начальное обучение -- младшие школьники -- школьники -- дети -- эстетическое воспитание -- художественное образование
Аннотация: 21 апреля 2010 г. в редакции журнала "Начальная школа" состоялся круглый стол, посвященный проблемам эстетического воспитания и художественного образования в начальной школе.


Доп.точки доступа:
Степанова, С. В. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник, гл. ред. ж-ла "Начальная школа") \.\; Зарецкая, И. И. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Банников, В. Н. (д-р пед. наук, зав. кафедрой соц. -гуманитарного и худ. -эстет. образования) \.\; Ильинская, И. П. (канд. пед. наук, доц. кафедры педагогики и методики нач. образования) \.\; Ершова, Л. В. (д-р пед. наук, проф., декан ф-та искусств, зав. кафедрой изо и методики обучения) \.\; Макарова, Н. Р. (канд. пед. наук, доц.) \.\; Щирова, А. Н. (канд. пед. наук, доц.) \.\; Сергеева, Г. П. (канд. пед. наук, доц., зав. кафедрой) \.\; Шарапова, О. Ю. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник, зам. гл. ред. ж-ла "Начальная школа") \.\; Белянкова, Н. М. (канд. пед. наук, доц., директор Науно-метод. центра проблем нач. и дошк. образования) \.\; Алексеенко, Е. В. (канд. пед. наук, доц.) \.\; Рашидов, О. К. (канд. пед. наук, проф., зав. кафедрой) \.\; Поровская, Г. А. (канд. пед. наук, доц., зав. кафедрой) \.\; Устенко, Л. Н. (канд. пед. наук) \.\; Виноградова, Е. В. (канд. пед. наук, преподаватель) \.\; Казаченок, Н. В. (преподаватель) \.\; Косогорова, Л. В. (канд. пед. наук, проф.) \.\; Линник-Ботова, С. И. (канд. пед. наук, доц., зав. кафедрой) \.\; Неретина, Л. В. (канд. пед. наук, проф.) \.\; Светловская, Н. Н. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Пиче-оол, Т. С. (канд. пед. наук, доц.) \.\; Макеева, С. Г. (д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой) \.\; Ларских, З. П. (д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой) \.\; Кашекова, И. Э. (д-р пед. наук, зав. лабораторией) \.\; Клемяшова, Е. М. (канд. пед. наук, доц., зав. лабораторией) \.\; Конышева, Н. М. (д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой) \.\; Пьянкова, Н. И. (канд. пед. наук, доц., зав. сектором) \.\; Шпикалова, Т. Я. (д-р пед. наук, проф.) \.\

Найти похожие
3.


    Кашекова, И. (доктор педагогических наук; профессор; заместитель директора по стратегическому развитию).
    Обсуждаем концепцию преподавания предметной области "Искусство" [Текст] / И. Кашекова // Искусство в школе. - 2017. - № 3. - С. 7-9
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
концепции -- педагогика искусства -- концепции преподавания -- педагогические концепции -- учебные предметы -- предметные области
Аннотация: Анализ новой концепции преподавания предметной области "Искусство" в современной школе.


Найти похожие
4.


    Кашекова, И. (доктор педагогических наук; профессор).
    Творческие проекты [Текст] / И. Кашекова // Искусство в школе. - 2018. - № 3. - С. 62-63
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 2018 г.
Кл.слова (ненормированные):
литературное творчество -- проекты -- исследовательские проекты -- рассказы -- проекты школьников
Аннотация: 15 марта 2018 года прошла IX открытая конференция с международным участием "Проектно-исследовательские работы школьников "Славянский мир". В качестве примера приведена работа ученицы 7 класса Ксении Коваленко "Семечка".


Доп.точки доступа:
Коваленко, Ксения (ученица) \к.\; ОАНО "Гимназия "Эллада""Гимназия "Эллада", ОАНО; "Эллада", ОАНО "Гимназия"; "Проектно-исследовательские работы школьников "Славянский мир", открытая конференция с международным участием; Московский институт открытого образования; Государственная академия славянской культуры; Гимназия Йован Йованович Змай; Общество русско-сербской дружбы; "Искусство в школе", журнал; Журнал "Искусство в школе"

Найти похожие
5.


    Кашекова, И. (доктор педагогических наук; член Московского союза художников; член Российского союза писателей).
    О нужных "ненужных" предметах [Текст] : анализ интегративных проектов приобщение к искусству / И. Кашекова // Искусство в школе. - 2019. - № 5. - С. 33-37 : фот. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.)
УДК
^a371.4
^a73/76
^a745/749
ББК 74.200 + 85.10 + 85.12
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Декоративно-прикладное искусство в целом--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- образовательные проекты -- конкурсы -- детские фестивали -- творческие проекты -- художественное образование -- интегративные проекты -- интеграция -- приобщение к искусству -- искусство и дети -- дети и искусство
Аннотация: Автор знакомит с образовательными проектами, которые представляют три разные формы приобщения детей к искусству.


Доп.точки доступа:
Мальцева, Людмила \.\; Андреева, Ольга Алексеевна (народный мастер России; член Союза художников России; специалист по тульской городской игрушке) \о. А.\; ФГБНУ "ИХОиК РАО"; "ИХОиК РАО", ФГБНУФГБУК "Государственный музейно-выставочный центр "РОСИЗО"; "Государственный музейно-выставочный центр "РОСИЗО", ФГБУК; "РОСИЗО", ФГБУК "Государственный музейно-выставочный центр"; "Наследники традиций", всероссийский детский фестиваль народной культуры

Найти похожие
6.


    Кашекова, И. (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник).
    "Каждый предмет преподавать, как искусство..." - возможно ли это? [Текст] / И. Кашекова // Искусство в школе. - 2021. - № 3. - С. 2-4
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Москва--США; Франция, 18 в.; 19 в.; 20 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
АРТ+ -- комплементарно-семантический подход -- учебный процесс -- искусство -- общее образование -- преподавание -- подходы в образовании -- педагогические технологии -- художественно-образное мышление -- визуализация образа -- комплементарность -- ассоциативно-образное мышление -- технологии обучения
Аннотация: Статья о применении комплементарно-семантического подхода в учебном процессе и о необходимости использования ресурсов искусства в системе общего образования.


Доп.точки доступа:
Леви-Стросс, Клод \.\; Маламед, В. \.\; Майкова, О. И. \.\

Найти похожие
7.


    Кашекова, И. (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник).
    Искусство как генератор подходов, технологий и методов современного образования... [Текст] / И. Кашекова // Искусство в школе. - 2021. - № 4. - С. 20-23 : ил., схем. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.)
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- современное образование -- подходы -- технологии обучения -- методы обучения -- развитие образования -- комплементарно-семантический подход -- АРТ+ -- окружающий мир -- школьные предметы -- семантический подход
Аннотация: В статье раскрыты идеи, позволяющие утверждать, что искусство может стать генератором современного образования. Описан комплементарно-семантический подход в образовании.
!ed_reference.pft: FILE NOT FOUND!

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)